1樓：記住瞬間的永恆
基本沒影響。
這東西畢竟功率感人，電流遠遠達不到傷人的水平，更何況只是電了一下不是作死抓著不放。
一般對人體來說觸電看的更多的是電流，不是電壓，所以電壓在此不重要。平常穿**服產生的靜電一般都是在15000v以上，那也沒電死對吧。
靜電風車的原理是什麼？
2樓：匿名使用者
風車的葉輪上帶滿了靜電感應起點機的靜電，我們姑且認為是負電荷。帶電導體有個特性，就是越尖銳的地方，電荷越擁擠，因此葉輪尖端擠滿了負電荷。電荷擁擠到一定程度，開始傳給附近的空氣分子，使得空氣也帶上負電荷。
我們知道同種電荷互相排斥，因此葉輪尖端的空氣被葉輪排斥，向相反方向運動。這樣葉輪尖端的空氣不斷得到電荷，又不斷被排斥，形成一股細小的風。只要葉輪持續得到靜電**，尖端就會持續吹出「靜電風」。
這個靜電風車尖端是向一側扭曲的，因此向側面吹出靜電風。又因為力的作用是相互的，風車葉輪得到側向的反作用力，就旋轉起來。 這個風車裝置利用了三個原理：
尖端放電；同種電荷相互排斥；力的相互作用。
靜電，是怎麼形成的？原理是什麼？
3樓：中國數字科技館
靜電是如何產生的，在生活和生產中又有哪些消除靜電的方法呢？
4樓：凌亦浩專業靜電控制
靜電產生其實是一種常見的自然現象，靜電產生的方式有多種，比如接觸、摩擦等這些都會產生讓我們煩惱的靜電哦！較為常見是人體活動時，**和衣服之間以及衣服和衣服之間互相摩擦，這樣產生靜電。靜電的特點是高電壓、低電量、小電流和作用時間短。
5樓：匿名使用者
靜電形成的原因及原理：
任何兩個不同材質的物體接觸後再分離，即可產生靜電，而產生靜電的普遍方法，就是摩擦生電。材料的絕緣性越好，越容易產生靜電。因為空氣也是由原子組合而成，所以可以這麼說，在人們生活的任何時間、任何地點都有可能產生靜電。
要完全消除靜電幾乎不可能，但可以採取一些措施控制靜電使其不產生危害。
通過摩擦引起電荷的重新分佈而形成的，也有由於電荷的相互吸引引起電荷的重新分佈形成，具體說就是因為物質都由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的原子核。一般情況下原子核的正電荷與電子的負電荷相等，正負平衡，所以不顯電性。 但是如果電子受外力而脫離軌道，造成不平衡電子分佈，比如實質上摩擦起電就是一種造成正負電荷不平衡的過程。
當兩個不同的物體相互接觸並且相互摩擦時，一個物體的電子轉移到另一個物體，就因為缺少電子而帶正電，而另一個體得到一些剩餘電子的物體而帶負電，物體帶上了靜電。
靜電特性：
靜電，在當前技術條件下還無法得到有效的控制，沒有合適的材料將它隔離並傳輸，很難區分它的正負極所在位置，電壓電流的大小無法改變等，採取的手段大多是安裝遮蔽罩、或接地線將其釋放，達到對其它裝置進行防護的目的。
靜電可以在絕緣材料中活動和儲存能量，在物理學的理論中沒有合理地解釋這種自然現象。
防止靜電的有效方法：
1、出門前去洗個手，或者先把手放牆上抹一下去除靜電，還有儘量不穿化纖的衣服。
2、為避免靜電擊打，可用小金屬器件（如鑰匙）、棉抹布等先碰觸大門、門把、水龍頭、椅背、床欄等消除靜電，再用手觸及。
3、穿全棉的內衣。
4、準備下車的時候，用右手握住檔，然後用手指碰著下面鐵的部位，然後開車門，把左手放在車門有鐵的位置，但是左手別鬆，然後把右手放掉，下車，這時候再用右手抓著門就不會被電到了。
5、對付靜電，我們可以採取「防」和「放」兩手。「防」，我們應該儘量選用純棉製品作為衣物和家居飾物的面料，儘量避免使用化纖地毯和以塑料為表面材料的傢俱，以防止摩擦起電。儘可能遠離諸如電視機、電冰箱之類的電器，以防止感應起電。
「放」，就是要增加溼度，使區域性的靜電容易釋放。當你關上電視，離開電腦以後，應該馬上洗手洗臉，讓**表面上的靜電荷在水中釋放掉。在冬天，要儘量選用高保溼的化妝品。
常用加溼器。有人喜歡在室內飼養觀賞魚和水仙花也是調節室內溼度的一種好方法。
6、勤洗澡、勤換衣服，能有效消除人體表面積聚的靜電。
6樓：life大地皇者
回答：靜電形成： 靜電，是一種處於靜止狀態的電荷。
在乾燥和多風的秋天，在日常生活中，人們常常會碰到這種現象：晚上**服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭髮會經常「飄」起來，越理越亂，拉門把手、開水龍頭時都會「觸電」，時常發出「啪、啪」的聲響，這就是發生在人體的靜電。
產生的原因：
任何物質都是由原子組合而成，而原子的基本結構為質子、中子及電子。
將質子定義為正電，中子不帶電，電子帶負電。
在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負電平衡，所以對外表現出不帶電的現象。
但是由於外界作用如摩擦或以各種能量如動能、位能、熱能、化學能等的形式作用會使原子的正負電不平衡。在日常生活中所說的摩擦實質上就是一種不斷接觸與分離的過程。
有些情況下不摩擦也能產生靜電，如感應靜電起電，熱電和壓電起電、亥姆霍茲層、噴射起電等。
任何兩個不同材質的物體只要接觸後分離就能產生靜電，流動的空氣當然能產生靜電。為什麼流動空氣會產生靜電呢？因為空氣也是由原子組合而成，所以可以這麼說，在人們生活的任何時間、任何地點都有可能產生靜電。
要完全消除靜電幾乎不可能，但可以採取一些措施控制靜電使其不產生危害。
原理：物質都是由分子構成，分子是由原子構成，原子由帶負電荷的電子和帶正電荷的質子構成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負平衡，所以對外表現出不帶電的現象。
但是電子環繞於原子核周圍，一經外力即脫離軌道，離開原來的原子a而侵入其他的原子b，a原子因減少電子數而帶有正電現象，稱為陽離子;b原子因增加電子數而呈帶負電現象，稱為陰離子。造成不平衡電子分佈的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量(如動能、位能、熱能、化學能等)在日常生活中，任何兩個不同材質的物體接觸後再分離，即可產生靜電。當兩個不同的物體相互接觸時就會使得一個物體失去一些電荷如電子轉移到另一個物體使其帶正電，而另一個物體得到一些剩餘電子的物體而帶負電。
靜電產生過程若在分離的過程中電荷難以中和，電荷就會積累使物體帶上靜電。所以物體與其它物體接觸後分離就會帶上靜電。通常在從一個物體上剝離一張塑料薄膜時就是一種典型的「接觸分離」起電，在日常生活中**服產生的靜電也是「接觸分離」起電。
固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。這是因為氣體也是由分子、原子組成，當空氣流動時分子、原子也會發生「接觸分離」而起電。我們都知道摩擦起電而很少聽說接觸起電。
實質上摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負電荷不平衡的過程。摩擦是一個不斷接觸與分離的過程。因此摩擦起電實質上是接觸分離起電。
在日常生活，各類物體都可能由於移動或摩擦而產生靜電。另一種常見的起電是感應起電。當帶電物體接近不帶電物體時會在不帶電的導體的兩端分別感應出負電和正電
靜電吸附:微小的不帶靜電的物體當靠近帶靜電的物體時，由於靜電感應現象，靠近帶靜電物體的一端感應出與帶靜電物體相反的電性，而被吸引貼附於帶靜電物體上的現象。
靜電吸附現象的原理: 當一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由於靜電感應[1] ，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊會集聚與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷（另一側產生相同數量的同極性電荷），由於異性電荷互相吸引，就會表現出「靜電吸附」現象。
7樓：諧波治理無功補償
一個物體與其它物體接觸後分離就會帶上靜電。通常在從一個物體上剝離一張塑料薄膜時就是一種典型的「接觸分離」起電，在日常生活中**服產生的靜電也是「接觸分離」起電。固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。
物質都是由分子構成，分子是由原子構成，原子由帶負電荷的電子和帶正電荷的質子構成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負平衡，所以對外表現出不帶電的現象。但是電子環繞於原子核周圍，一經外力即脫離軌道，離開原來的原子a而侵入其他的原子b，a原子因減少電子數而帶有正電現象，稱為陽離子;b原子因增加電子數而呈帶負電現象，稱為陰離子。
造成不平衡電子分佈的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量(如動能、位能、熱能、化學能等)在日常生活中，任何兩個不同材質的物體接觸後再分離，即可產生靜電。當兩個不同的物體相互接觸時就會使得一個物體失去一些電荷如電子轉移到另一個物體使其帶正電，而另一個物體得到一些剩餘電子的物體而帶負電。
8樓：匿名使用者
物體受到摩擦時，其原子的最外層電子數目發生變化，可能失去幾個原子也可能得到幾個原子，這樣就會和原子核中的質子數目不再相同。一個質子帶一個正電荷，一個**帶一個負電荷，現在樹木不同了，對外顯示帶電性。
9樓：那個閃電
任何物質都是由原子組合而成，而原子的基本結構為質子、中子及電子。科學家們將質子定義為正電，中子不帶電，電子帶負電。
在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負電平衡，所以對外表現出不帶電的現象。但是由於外界作用如摩擦或以各種能量如動能、位能、熱能、化學能等的形式作用會使原子的正負電不平衡。
在日常生活中所說的摩擦實質上就是一種不斷接觸與分離的過程。有些情況下不摩擦也能產生靜電，如感應靜電起電，熱電和壓電起電、亥姆霍茲層、噴射起電等。
任何兩個不同材質的物體接觸後再分離，即可產生靜電，而產生靜電的普遍方法，就是摩擦生電。材料的絕緣性越好，越容易產生靜電。
因為空氣也是由原子組合而成，所以可以這麼說，在人們生活的任何時間、任何地點都有可能產生靜電。
擴充套件資料：
1、靜電現象
在公元前六世紀，人類就發現琥珀摩擦後，能夠吸引輕小物體的「靜電現象」。這是自由電荷在物體之間轉移後，所呈現的電性。
此外絲綢或毛料摩擦時，產生的小火花，是電荷中和的效果。「雷電」則是大自然中，因為雲層累積的正負電荷劇烈中和，所產生的電光、雷聲、熱量。
靜電現象包括許多大自然例子，像塑膠袋與手之間的吸引、似乎是自發性的穀倉**、在製造過程中電子元件的損毀、影印機的運作原理等等。當一個物體的表面接觸到其它表面時，電荷集結於這物體表面成為靜電。
雖然電荷交換是因為兩個表面的接觸和分開而產生的，只有當其中一個表面的電阻很高時，電流變的很小，電荷交換的效應才會被注意到。因為，電荷會被入陷於那表面，在那裡度過很長一段時間，足夠讓這效應被觀察到的一段時間。
靜電現象是由點電荷彼此相互作用的靜電力產生的。庫倫定律專門描述靜電力的物理性質。在氫原子內，電子與質子彼此相互作用的靜電力超大於萬有引力，靜電力的數量級大約是萬有引力的數量級的40 倍。
2、靜電感應
靜電感應是一種導體因受外電場的影響而在表面不同的部分出現正負電荷的現象。一般在其附近帶電體的電場作用下，導體中的自由電子進行重新分佈，直至導體內的電場的強度減小到零為止。
結果靠近帶電體的一端出現與它異號的電荷，另一端出現與它同號的電荷。當發生靜電感應時，由靜電感應所得的感應電荷，必為同時產生，且正、負電量相等。
當帶電體被移開時，導體上的電荷將恢復原來不帶電的狀態。
3、靜電干擾
人體產生的靜電干擾可以改變人體體表的正常電位差，影響心肌正常的電生理過程及心電在無干擾下的正常傳導。
這種靜電能使病人加重病情或誘發早搏等，持久的靜電還會使血液的鹼性升高，導致血清中的鈣含量下降，鈣的排洩增加，從而引起**瘙癢、色素沉著，影響人的機體生理平衡，干擾人的情緒等。
不少電腦工作者臉部多發紅斑、色素沉著等面部疾病，由於電腦螢幕產生的靜電吸引大量懸浮的灰塵，使面部受到刺激引起的。
此外，由於老年人的**比年輕人相對乾燥，加上心血管系統老化、抗干擾能力減弱等因素，更容易受靜電的危害，引發心血管疾病。
高三看物理課本有用嗎，高中有物理課的嗎
物理是一個思考性非常強的科目，是最接近數學的一科。課本給你的是基礎知識，你掌握了才是最關鍵的，不一定要回頭溫習太多次。我高中三隻看了一遍物理書，成績也不見差，但我注重思考。你要做好的是把課本里的基本公式和原理記熟並運用自如，這樣才能提高你的物理成績。你如果有不記得了的內容，那你就要回去看。你已經記熟...
為什麼高一新生普遍感覺物理課難學？
這個嘛。我馬上就要進入高中了。不過現在高一物理已經自學完第一冊課本了，其實物理學不好主要原因是沒有總結歸納 聽課不認真或者是知識點記憶不到位 即該記得記不住，要求瞭解的有死鑽牛角尖 比如像我，我就用一個本子，專門把我認為重要的知識點記下來，並且整理，然後做幾個習題，所以現在要中考了，我一直被認為是我...
七年級有物理課嗎，初一有沒有物理？
初中物理是義務教育的基礎學科，一般從初二 八年級 開始開設這門課程，教學時間為兩年。一般也是中考的必考科目。旨在培養學生的理科思維，對身邊的物理常識有定性的認識。同時也應用於生活，我們學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的...