1樓：左手的尾戒
我就是高等教育學的研究生,今年畢業.
你所說的這幾個專業其實差別都不是很大,基本上除了在畢業的時候跑各個高校應聘行政人員或者輔導員，再就是考公務員和研究生了.
當然,也有少數可以去中小學去做老師或者教學研究.(這就看你想不想去了)
這個專業的就業面不是很寬,應聘的地方也是基本上很多專業的人都能應聘,競爭比較大.
2樓：青雨珠
我有同學在南師大讀教育學原理，後來當老師了。其他專業應該也是當老師，就業方向上沒有太大的區別。
不想當老師的話，你可以考教育局的公務員。或者應聘高校的輔導員、教務員之類的。
再次的選擇就是拋開專業找工作，現在工作專業不對口的人多得是。但這個專業可能不太好找工作。
請問前輩們考研考教育學將來的就業方向是什麼?
3樓：愛情守夜人
教育學考研出來以後的就業方向挺窄。
教育學分很多專業，教育學原理、課程與教學論、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學，教育法學等等。這些專業每個學校的培養方向是不一樣的，而培養方向就決定了你的就業方向。比如，高等教育學，如果培養方向是評估，那麼你就可能進高校的評估中心，如果培養方向是高校教師，你就可能進高校教授高等教育學了。
不過這也沒有嚴格的職業界限，主要還是看個人的職業規劃。
其他幾個專業的就業前景也是不一樣的，目前來說，這些方向在高校裡面基本上都到了博士層次，這種研究梯隊要求更高的學歷，所以如果考教育學的研究生還要做好考博得準備。因為這樣前景才會好一些，進高校才會比較容易。
課程與教學論是目前就業較好的，因為現在中小學正在進行課改，對這個專業的人才需求還是挺多的。而且課程改革會是一個永久性的話題。
慎重考慮哦~
4樓：匿名使用者
隨著中國經濟的快速發展和生活水平的提高，教育越來越受到人們的重視，也為教育學研究生就業提供了廣闊的空間。教育學研究生就業去向，一般為：高校、高職、中職、高專、中專裡做教師，高校行政、輔導員；教育科學研究所、研究室裡做研究人員；編輯部、報社、期刊社、雜誌社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學裡做管理人員或教師；公司裡做專案工作；培訓機構做相關培訓等。
如果出國留學，常見的選擇為tesol、教學管理、教育心理學、課程設計、比較教育、學前教育、特殊教育、學科課程與教學論專業等，有的還可以通過學習對外漢語等渠道到國外去工作。
【博仁解析】
教育學考研方向裡哪個方向就業前景比較好啊
教育學考研的就業前景怎麼樣？
5樓：馮秀花乾碧
教育學包括很多專業了。就業前景自然也是有差別的。就目前來看，似乎課程與教學論專業漸漸熱起來了。
但是要說好就業，還得是學科方向。比如生物教學論，數學教學論語文教學論等，這些就是和高中教師對口的，如果你想當高中教師的話，是個不錯的選擇。當然，幼兒教育就業也很好的。
如果你想留在大學，那我就推薦你學特殊教育，這個這幾年也越來越受到國家的重視了，你可以試試。
教育學考研什麼專業比較好？
6樓：地中海之波
教育學院碩士研究生的培養專業覆蓋了教育學考研專業全部二級學科，其具體研究方向如下：
1. 教育學原理
該專業包括以下研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學、教育社會學（含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會教育）、教育法律與政策分析、教育文化人類學。
教育學原理是北師大各教育專業中師資較強的一個，該專業的著名研究生導師有：教育法學界泰斗勞凱聲、教育學原理學科領軍人物石中英（教育哲學）、檀傳寶（德育原理）等。
2. 課程與教學論
該專業包括以下研究方向：教學論、學校諮詢、小學教育、課程論、藝術教育、數學課程與教學、體育課程與教學、教學心理與評價。
課程與教育學論也是北師大教育學院中較為重要的一個專業，教育科學研究所的裴娣娜教授、叢立新教授和郭華教授等都是課程與教學論方面的權威研究者。
3.教育史
該專業包括以下研究方向：中國教育史、外國教育史。
教育史專業是北師大教育學院歷史較長的一個專業，因而也成就了一大批中國教育史學界的學術帶頭人，成為師大教育學院師資最強的一個專業，其中知名學者不勝列舉，然有許多有卓越成就的老先生已退休，目前還擔任研究生導師的主要有：中國教育史方面，年過古稀卻仍堅守教學一線的學術泰斗王炳照教授，學科帶頭人於述勝教授、俞啟定教授，以及許勇教授、施克燦、孫邦華等副教授；外國教育史方面，學科帶頭人張斌賢教授、著名教授郭法奇先生等。
4.比較教育學
該專業包括以下研究方向：國際教育的理論與實踐、教育制度的比較研究教育理論的比較研究、世界幼兒教育改革與發展。
比較教育學是師大教育學院的一個重點學科，該專業的師資也是非常雄厚的：其中一些比較教育領域的大師已退出教學一線，如顧明遠老先生和王英傑教授，目前比較教育研究所的重要帶頭人有馬健生教授、項賢明教授、朱旭東教授等，此外閻光才老師、李家永老師、蕭甦老師、高益民老師等也是比較所裡卓有建樹的人物，而霍力巖教授綜合了學前教育與比較教育的研究，是我國多元智慧研究領域的第一把手。
5.學前教育學
該專業包括以下研究方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與遊戲（含**、體育、健康等）。
北師大的學前教育在中國學前兒童研究中的地位是首屈一指的，在越來越關注兒童早期教育的今天，報考學前教育專業研究生的人數越來越多。致力於兒童心理研究的龐麗娟教授、馮小霞教授、以兒童遊戲研究著稱的劉焱教授、關注學前教育行政的張燕教授，以及王懿穎、劉馨等老師等都在幼兒教育領域做出突出的成績。
6.高等教育學
該專業包括以下研究方向：高等教育管理、高等教育基本理論。
師大的高等教育專業是成立較晚的一個專業，目前主要的碩士生導師有：谷賢林副教授、李子江副教授和劉慧珍副教授。
7.**教育學、職業技術教育學
**教育專業包括以下研究方向：**教育管理、終生學習管理、繼續教育研究。
職業技術教育學專業包括以下研究方向：職業教育理論與實踐。
**教育專業、職業技術教育專業是師大新近成立的專業，在這方面的師資尚不是很強，主要由比較教育研究所的老師分擔這一專業的研究生培養工作。
8.特殊教育學
該專業包括以下研究方向：發展性障礙兒童心理與教育、感官障礙兒童心理與教育、天才兒童心理與教育。
特殊教育是師大教育學院的一個重要的院系，也是越來越受到關注的一個院系，北師大特殊教育的師資是全國特殊教育專業中最為雄厚的：如關注特殊兒童評價的韋小滿教授、致力於智障兒童研究的肖非教授、關注健康教育的王雁教授以及致力於聾啞兒童研究的顧定倩教授等，都是我國特殊教育領域的領軍人物。
9.教育經濟與管理
該專業包括以下研究方向：教育經濟學、教育管理學、教育管理與法律、教育管理決策理論、農村教育。
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7樓：
博仁教育收集了2023年教育學院校及各院校的最強專業相關情況，希望對同學們有幫助
2023年教育學考研的同學中，相信會有不少同學會選擇報考輔導班來充實自己的考研之路，如果有報考輔導班需求的同學，我建議大家，越早報效果越好，現在報名2023年教育學考研輔導可以**了，只要加入2023年教育學考研團報群221362437，優惠券就算是到手了。2023年教育學考研，我們一起走過！
教育學研究生畢業後做什麼工作？
8樓：enjoy復旦託業
工作很多啊!你可以瞭解一下我們的官網！
9樓：匿名使用者
當老師，做文祕，考公務員
10樓：匿名使用者
這個因人而異吧，對口的話從事教育行業的相關工作，不對口，只要你能勝任，一樣可以去做啊
11樓：冷峰飄葉
當老師或者搞學術研究
教育學類專業就業方向
12樓：抄珠汪元凱
教育學研究生畢業可以從事教師工作，或者是大學輔導員，學校的行政人員，科研人員，雜誌社編輯，公司的人力等，就業是不受限制的，文職一般都可以的，你以後的就業意向是什麼呢？可以加扣扣
1158647313詳聊哈
13樓：紫寒天音
教育方面的職業一度被認為是講授的職業，往往在小學、中學或學院、大學裡。但事實上，如今教育學的範圍已拓展至指導諮詢、圖書管理員、**專家、學校的社會工作者等領域。目前，教育類的研究生最普遍的就業方向主要有高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育諮詢、輔導培訓和教務之類的工作，有些報刊雜誌和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優秀人才。
此外，由於教育學與心理學在部分理論上的共通性，教育學專業的碩士畢業生也能夠在擔任在校生的心理健康工作，**所心理輔導員，以及相關的心理學公司、**的編輯、諮詢及輔導工作。
14樓：匿名使用者
學了教育學，進一些學科要求高的中學很難進，因為教育學沒有學科性，小學容易一些。招教師都招專門學科的。學校也很少有直接就招行政人員的。
15樓：歷瑋蒼泰和
教師，教育局，基本如此
16樓：萬家燈火
教學類專業的就業方向不僅僅是可以當老師，還可以到培訓學校
教育學311是什麼意思
17樓：飛翔一夏夏
311就是教育學考研
專業課的代號。
2.教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。它擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。
二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科下面常見的專業方向有：教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。
2.教育學考研初試整體考試內容：思想政治100分，外語100分，教育學綜合專業課300分。
教育學考研初試考試時間為：政治180分鐘，外語180分鐘，教育學綜合專業課180分鐘。教育學考研專業課初試有無考試大綱：
有教育學考研專業課參考書目：
《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《教育學基礎》，全國十二所重點師範大學聯合編寫，教育科學出版社；
《現代教育論》，黃濟、王策三，人民教育出版社；
《教育學原理》，扈中平主編，北京：人民教育出版社，2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師範大學出版社；
《簡明中國教育史》，王炳照，北京師範大學出版社；
《中國教育史教程》，趙厚勰、陳競蓉主編，華中科技大學出版社，2009 年版；
《中國教育史》，張傳燧，高等教育出版社；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社；
《外國教育史》，王天一，北京師範大學出版社；
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社；
《外國教育史教程》，趙厚勰、李賢智主編，華中科技大學出版社，2009 年版；
《外國教育史》，高等教育出版社，賀國慶等主編；
《中外教育史》，王曉華，葉富貴主編，北京：首都師範大學出版社，2007；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師範大學出版社；
《教育心理學》，馮忠良，人民教育出版社；
《教育心理學》，吳慶麟，人民教育出版社；
《學與教的心理學》，皮連生，華東師範大學出版社，2023年版；
《教育心理學》（第一版），莫雷主編，教育科學出版社，2023年；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社；
《教育研究方法》，袁振國，高等教育出版社；
《教育研究方法導論初探》，葉瀾，上海教育出版社。
同時建議閱讀參考書的時候根據自己的情況安排一定的複習順序。
3.教育學考研初試專業課考試科目
教育學原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學，教育科研方法
4.教育學考研複試考試內容
· 筆試150分、外語口試50分、面試200分，複試總分400分。
· 筆試90分為及格分，外語+面試150分為及格分，複試240分為及格分，未達到以上及格線的，不予錄取。
· 錄取時，初試總分+複試總分，分專業從高分往低分依次錄取。
5.教育學考研主要就業方向
高等師範院校師資、高等院校輔導員、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜誌社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者
教育學考研研究方向問題教育學考研專業方向有哪些？
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