1樓:煢宇
對語文學習感興趣,就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事,興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」。
這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求,可以說是精神支柱,朋友,如果你現在暫時對語文,並不感興趣,沒關係,你可以從「0」開始。培養興趣,可以去背誦,抄錄一些精彩的片斷,富有哲理的名人名言,以及課外知識都可以。這樣,慢慢積累,在某一天,你會突然發現,原來當一個才多識廣,知識淵博的學者就是如此容易。
小學教材全解(人教版)六年級下語文第八課
2樓:匿名使用者
懸賞分:0 - 離問題結束還有 14 天 22 小時裡面的詞語意思/和多音字都寫出來!快快
提問者: 350191983 - 魔法學徒 一級
小學教材全解四年級語文上的語文s版
小學五年級下冊語文第八課,課後第四題怎麼做 8,童年的發現 你覺得文中的作者是個怎樣的孩子 5
3樓:匿名使用者
2.(1)「我」發現了有關胚胎髮育的規律。(2)「我」發現的過程是這樣的:
「我」在夢中飛行,其他同學也有這樣的天賦,於是產生好奇,想解決這個奇妙的問題;我們一起找到老師,請他給我們解答,老師並沒有給我們一個滿意的答案,卻激發了「我」的想象力,於是產生了好奇,渴望弄明白,人是怎麼來的;「我」想的是那樣痴迷,以至於親自來抓魚,仔細觀察,想從魚的身上發現將來的人應具有的某些特徵,「我」經過思考、推算,終於找到了問題的答案。
3.(1)這句話一語雙關。奇異,他將除了科學發明、發現過程中的某些真實情況,阿基米德、哥白尼都有過這樣的遭遇;其二,是「我」用幽默與自嘲的方式,表達了對事情的看法,意思是說,誰讓我有這樣重大的發現呢?
被轟出教室也就不足為奇了。作者把自己跟世界上有重大發現的人列在一起,這是真正能讓自己得到安慰的理由。這句話可以作為作者對童年發現一事的評說,當然,話裡不乏憤概的成分。
(2)在世界上許多重大的科學發現和新學說的創立都有類似「我」的遭遇,如義大利的科學家布魯諾,他是哥白尼的推崇者,而且發展了哥白尼的學說。他指出與眾中有許許多多像太陽系一樣的星系,而太陽只是太陽系的中心,這些學說極大地動搖了教廷的統治地位。由於熱衷於傳播這一新天文學說,他被教會對到審判異端的宗教法庭,在監禁中受盡了酷刑,最後在羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死。
布魯諾為了他的發現,為了堅持真理而被**致死。
(4)費奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善於**和想象的孩子。從他常做飛行的夢就認為自己有飛行的天賦,可以感受到他的天真無邪;從問老師在夢中人為什麼會飛行這件事能看出他求知若渴;他想弄清人是怎麼來的都想痴迷了,看一條魚都翻來覆去的,恨不得從它身上發現什麼,這寫出他善於**;他從畫地圖聯想到了人的變化過程,並且把每個階段分了時間,摺合成月正好是九個月,可以看出他善於想象。
參考資料:小學教材全解裡有,我一個字一個字的打上去的 希望能給點懸賞分!
4樓:匿名使用者
作者是一個善於發現、善於思考、善於總結的孩子。
5樓:手機使用者
是善於思考,發現,總結,愛提問題的孩子
6樓:手機使用者
作者是個刨根問底,愛幻想,幽默的孩子
7樓:鎐藍
善於觀察、善於發現、善於思考、善於總結
8樓:lzy酷
是一個愛幻想 愛刨根問底 也是一個幽默的孩紙
9樓:匿名使用者
、一二三四五千左右手機了?、
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