1樓：帥的想毀容
一、我和小剛從一年級到六年級一直很要好。
二、小林一年級沒打好基礎，字寫得歪歪扭扭的。
三、記得小學一年級開學那天我懷著對學校的憧憬踏進校園。
四、在校慶科學報告會上,一年級的大學生作研究古文字的學術報告,這在復旦大學文科還是破天荒,第一次。
五、一年級時，因做錯事被父母批評了，那時我很膽小，所以我很委屈，在房間自言自語地說：「又不是我做的，為什麼爸爸媽媽還批評我。」想起小時候還挺有趣的。
一年級詞語造句
2樓：匿名使用者
1.好奇
★我看見新鮮的東西都覺得很好奇。
★ 我看到路上有個黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什麼。
2.引人注目
★ 他以優異的成績考到了全年級第一，格外引人注目。
★ 她今天穿得像個公主，特別引人注目。
3.使勁
★上坡了，我們都使勁推著車。
★孩子高興極了，使勁地親了媽媽一口。
4.有趣
★吹泡泡是一件很有趣的事。
★我看一本有趣的漫畫書，笑得我肚子都疼了。
5.一會兒……一會兒……
★秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排**字。
★天上的白雲一會兒像可愛的動物，一會兒像美麗的仙女，真是千奇百怪。
★動物園裡的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。
★春天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴，一會兒雨。
6.一本正經
★班長一本正經的告訴我，我的語文成績在年級得了第一。
★爸爸說話總是一本正經。
7.自言自語
★爺爺總是自言自語，看起來很孤獨。
★小明上課總是自言自語，管不住自己。
8.甚至
★ 今天作業不但多，還很難，甚至做到了9點還沒做完。
★ 他品行不好，總是罵人，甚至打人。
★ 他很愛學習，週末一整天都在屋裡看書，甚至都忘了吃飯睡覺。
9.彷彿（好像）（似乎）
★ 天空中的白雲彷彿是一隻只綿羊。
★ 美麗的草原彷彿是一片綠色的海洋。
★ 藍藍的天空彷彿是一片沒有盡頭的大海。
10.歡蹦亂跳
★猴子們歡蹦亂跳地在樹林裡玩耍著。
★小鳥在枝頭歡蹦亂跳的歌唱。
11.終於
★經過努力，我終於考了100分。
★經過老師耐心的講解，我終於明白了這個題目。
★經過努力，我終於順利跑到了終點。
12.也許
★他到中午也沒來上課，也許是因為病了。
★爺爺沒有準時來接我，也許是忘了。
13.果然
★ 媽媽說明天會下雨，第二天果然下雨了。
★ 昨天小明說今天考試，今天果然考試了。
★ 幫助小明的好心人果然是小紅。
14.居然
★剛才還是晴天，現在居然下起了傾盆大雨。
★平時他的學習不好，這次語文考試居然得了全班第一。
15.一…….就………
★這家店一開，就有很多人來。
★我一回家就馬上做作業 。
★我一緊張就不知道說什麼了。
16.直到……..才……..
★直到上課鈴聲響起，同學們才乖乖拿出這節課要用的書。
★直到考試成績出來，小強才知道平時學習要努力。
17.垂頭喪氣
★這次數學才考了80分，我垂頭喪氣的回到家裡。
★驕傲的兔子輸掉了比賽，它垂頭喪氣的離開了賽場。
★媽媽讓我買醋，我沒買到，我只好垂頭喪氣的回家啦18.儘管……但……
★儘管風雨交加，但我還是堅持按時到校上課。
★儘管今天作業很多，但我還是完成了。
19.不是……而是……
★他的第一名不是好運氣，而是不斷地努力換來的。
★我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。
20.是……也是……
★我們的校園是一座美麗的大花園，也是一個知識的寶庫。
★這節課是有趣的，也是難忘的。
21.雖然……但是……
★雖然雨很大，但是我還是會去上學。
★雖然我考了一百分，但是我還是不能驕傲。
★雖然爺爺已經很老了，但是他還是堅持每天做運動。
22.如果……就……
★如果明天下雨了，運動會就不開。
★如果我是一隻小鳥，就可以在天空中自由飛翔。
23.不假思索
★小紅沒帶鉛筆，我不假思索借給她。
★我不假思索地答應了他的請求。
★小明不假思索地回答了老師的問題。
24.剛……就……
★我剛出門，就下起了雨。
★老師剛提出問題，我就答上來了。
25.除了……也……
★除了小明，小剛也參加了這次小達人比賽。
★除了今天，明天也得穿校服。
26.只要……就……
★只要有付出，就一定有收穫
★只要努力學習，就可以取得好成績。
27.仍然
★小明感冒了，但他仍然堅持來上課。
★媽媽三十多歲了，但她仍然青春美麗。
28.固然
★學習固然重要，但是也必須注意身體。
★這道題固然簡單，但我們也不能粗心。
★這個遊戲固然好玩，但是還是要先做完作業。
29.立即
★他一回到家就立即開啟書本開始做作業。
★我考了100分，我立即跑回家告訴爸爸媽媽。
★老師進來了，全班立即安靜下來。
30.盼望
★我盼望著春天快點到來。
★我盼望著爸爸媽媽能帶我去黃山旅遊。
31.順利
★我順利地回答出了老師的問題。
★我順利地完成了媽媽交給我的任務。
32.幾乎
★我提早一小時到了學校，學校裡幾乎沒有人。
★想要不勞而獲，幾乎是不可能的。
★我好久沒見小紅，我幾乎認不出她來了。
33.既…又…
★這棵樹長得既高又粗。
★這衣裳既漂亮，又保暖。
★他既愛學習，又愛勞動。
★他既喜歡語文，又喜歡數學。
34.一邊……一邊……
★我一邊聽**，一邊寫字。
★我一邊唱歌，一邊跳舞。
★媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。
35.不但……而且 （不僅……而且）
★ 今晚的天空中不僅有美麗的月亮,而且也有閃爍的星星。
★ 小明不僅學習好，而且還樂於助人。
★ 我不僅熱愛學習，而且喜歡勞動。
36.只有……才……
★只有努力學習，才能取得好成績。
★.只有平時積累好詞好句，才能寫出好的作文37.多麼……多麼
★天空悠悠飄落的雪,是多麼漂亮,多麼美麗。.
★現在的生活多麼美好，多麼富足。
38.有的……有的……還有的……
★體育課上，小朋友們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩。
★春遊的時候，小朋友們有的在吃麵包，有的在喝礦泉水，還有的在吃雞腿。
★公園裡，有的在散步，有的在賞花，還有的在跳舞。
3樓：匿名使用者
選：照顧 喜愛 朋友
1、我已經學會自己照顧自己了。
2、學校裡，有我們喜愛的老師。
3、媽媽，我又有一個新朋友了！
4樓：eva亦然
照顧：父母對我的悉心照顧，對我的辛勤培育，使我成為了一個懂得感恩的人。
精彩：這部動畫片真是太精彩了，我百看不厭。
改變：世界會因我們的一點點改變，而變得更加美好。
（望採納，謝謝~）
5樓：惠子
我的朋友把我改變了讓我認真讀書。
6樓：可愛小貓
媽媽生病了,我要照顧她
接下來為大家表演精彩的節目
世界不會因為任何人而改變
三個詞語造句 一年級水平
7樓：匿名使用者
[p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,]句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有：
[/font][/color][/p][p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,] 1.在理解詞義基礎上加以說明，如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。[/font][/color][/p][p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,] 2.如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。
如用「鴉雀無聲」造句：「教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
[/font][/color][/p][p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,] 3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：
「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。[/font][/color][/p][p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,] 4.
如用比擬詞造句，就可以藉助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。
」[/font][/color][/p][p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,] 5.如果用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。[/font][/color][/p][p=28, null, left][color=rgb(50, 50, 50)][font=宋體,] 6.
先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，你先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」、「增添力量」或「xx增添了」然後再造句就方便多了。[/font][/color][/p]
力量詞語造句一年級
8樓：匿名使用者
一、用「力量」造句：
1、任何力量也無法阻擋我們前進的腳步。
2、我們要為祖國的建設事業貢獻出全部的智慧和力量。
3、戰士們把仇恨化為力量，狠狠打擊侵略者。
4、我要盡一切力量做好這項工作。
5、各民族的親密團結，是任何力量也無法動搖的。
二、「力量」的意思：
1、力氣。
2、能力。
3、作用；效力。
4、能夠發揮作用的人或集體。
三、引證解釋：
1、楊朔《我的改造》：「力量是從群眾當中來的，離開群眾，我是多麼渺小，多麼的孤單啊！」
2、曹禺等《膽劍篇》第一幕：「是啊，有時這一刀的力量，確是比千軍萬馬十年辛苦的汗血功勞還重得多啊。」
四、用法、語法：用作名詞，指力氣；能力等。
9樓：sky灬小籠包
1、我們要調動一切力量為國家建設服務。
2、我應依靠自己的力量來解決問題。
3、我們願為祖國的強盛貢獻出全部的力量。
左右造句一年級，一年級左右造句
用左右造句 1 王老師正為選誰去參加夏令營而左右為難。2 從攻防的場面上看，主隊已經左右了局勢。3 我們的班主任是一位二十歲左右的女教師。4 參與這個左右全域性的默默無聞的工作使他感到滿足。5 他是個雙手拿槍的神槍手，左右兩手均能百步穿楊。1 生意場上,李明左右逢源。2，雖然我在你左右，卻彷彿我與你...
一年級做了造句， 把 造句一年級
1 在班會上，他做了精彩的發言。2 今天我生日，媽媽做了好多好吃的。3 他做了錯事勇於承認，值得表揚。媽媽為我做了有營養的早餐 我今天做了一件好事老師表揚了我。把 造句一年級 1.他年紀一大把了卻做出這種事情,真是厚顏無恥。2.假如你有機會擁有一大把足以應付任何需要的金錢，並且能夠節省，不隨意浪費，...
告別造句一年級，把造句一年級
人類已經告別了野蠻時代，走向了文明。去年他和我們告別後就銷聲匿跡了。戰士們告別了家鄉的親人，踏上征程。愛總是想象比現實美麗，相逢如是，告別亦如是。中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個終於自立的成熟者對於能夠隨心所欲處置各種問題的自信。與自己最虛榮最美麗的時...