1樓：榮譽殿堂嘟嚕嚕
品相還可以，可惜不是官窯，就是一般民間百姓家擺的物件，看著像清末民初的，成對兒的價值還行
校園生活里老師為什麼這樣對我？
2樓：xiao時代
爆笑學院 %d%a釋出者： 愛～～ 2008-05-18 %d%a最短的作文 %d%a 老師要同學們晚上在家裡看三集的少年電視劇後，寫觀後感。小明沒有看電視劇，第二天，他寫了一篇兩字的作文：
「停電!」 %d%a 老師見了，說他撒謊，不可能停電，叫他晚上看第二集後再寫一篇。小明還是沒看，寫了一篇五字的作文：
「電視機壞了。」 %d%a 最高山峰 %d%a 地理課考試時，在試卷中有一道填空題寫著：「我國最高的山峰是()。
小勇不假思索地填上了「二郎山」。講評試卷那天，地理老師把小勇叫了起來：「上課時，我講了珠穆朗瑪峰高8848.
3米，是世界第一高峰，你不知道嗎?」 %d%a 小勇說：「知道。
可是前幾天我聽到一首歌裡唱『二呀麼二郎山呀。高呀麼萬丈。』我仔細一算，一萬丈要有三萬多米，那比珠穆郎峰高多了!
」 %d%a 被打擊的天才 %d%a 作文字發回來了，阿光看了，忿忿不平地說：「為什為我會被打一個大叉?太不公平了!
都麼時代了，古人可以寫光陰似箭，為什麼我就不能寫光陰似炮彈?」 %d%a 新發現 %d%a 老師：「你對李白的『床前明月光，疑是地上霜』這兩句詩有何感想?
」 %d%a 學生：「李白一定是個近視眼。」 %d%a 當老師的好處 %d%a 小明：
「當老師真好。」 %d%a 老師：「好在那裡?
」 %d%a 小明：「看漫畫、打電動都不用花錢，只要沒收學生的就行了!」 %d%a 漢水發源地 %d%a 上地理課時，小明思想開了小差。
老師問他：「長江第一支流——漢水發源於**?」 %d%a 小明急得頭上直冒汗，這讓他靈光閃現，便答道：
「汗水發源於頭上。」 %d%a 下課鈴 %d%a 上物理課，老師病了，校長就請了別班的老師代課。同學們自然亂成一團，老師威脅利誘了一節課，我們還是不以為然，正當快下課時，老師竟輕聲說到：
「再說話就聽不見下課鈴了!」教室鴉雀無聲。%d%a 巧辯 %d%a 老師訓斥班裡的值日生說：
「黑板那麼髒，抹布是乾的，地球儀上……」說著他用手抹了一下，「全是灰。」 %d%a 「哦，老師，」值日生說，「你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。」
寫一位老師或校園生活
貴族學校生活老師
3樓：匿名使用者
不論是哪個族的生活老師,負責的內容都是一樣的!主要負責宿舍的管理丶檢查,包括防火安全丶學生秩序丶學習環境丶思想教育等方面。工作時間大概分為早晚兩個時間段,主要是對舍內安全丶衛生方面的檢查,晚間檢查最多是三次,兩次定點檢查,一次抽查!
4樓：匿名使用者
就是晚上早上中午～有時要值班～還行～挺輕鬆
5樓：匿名使用者
就是保姆，管吃管睡，管衛生...
學校生活老師招聘標準是什麼？
6樓：匿名使用者
一般來說，生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時瞭解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業。如幼兒園生活老師，小學生活老師，初中生活老師，高中生活老師。大學生活老師，負責住校生安全，門禁，打掃寢室樓道，配合學校其他相關工作等。
這些生活老師不承擔教學任務。
幫我找一篇關於校園生活的作文，老師讓摘抄
7樓：多樂密
豐富的校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時
8樓：匿名使用者
我的校園生活
雖然我們的學校不是名牌學校，但我們的班級卻是一個和諧的班級，你如果在這裡待過，一定會喜歡上這裡，捨不得離開。
我的小學生活比較枯燥，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美好。但自從來到七年二班後，我彷彿變成了另外一個人。記得剛來報到那天，天空一直下著雨，而且準備不足，所以有些手忙腳亂。
但剛一來到這個班級，我的心裡就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，一時說不清楚。對這裡的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
班主任老師說要同學們做自我介紹，讓大家互相瞭解，並說說自己想要在班集體中擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然興奮異常，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，最終我勇敢的舉起了手。
由於緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。
於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班集體。
在接下來的日子裡，我和同學們相處的很融洽，關係也越來越密切。因為我把同學們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的熱愛，在我的眼裡，每個同學都是那麼的可愛。
在課堂上，我們的班級總是能積極踴躍發言，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
初中的校園生活才剛剛開始，而我就發現了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支援我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
原文：http://www.
校園生活
9樓：語笑靨然
記住 你是他的朋友（朋友是什麼?是在你的夥伴誤入歧途的時候把他拉回大路的人） 首先 你的朋友應該有一點喜歡吧 否則一般學生會有那麼大的膽子的（如果你同學只是獵奇，那快點算了吧，影響太壞） 那麼情況有點棘手了 在他那個年紀認為愛情就是一切 稍微有點叛逆和單純 所以你得慢慢引導 不要輕易表態
儘量先瞞著 別把事情弄大了 然後慢慢套出他的真實感覺 找到弱點 講清利害 （如果你沒談過戀愛就最好了，以身作則） 當然 能在適當的時候找到老師談一下最好了 別太激烈了 不要認為自己是救世主的感覺 一般人都討厭 所以別相信這點愛情 至少我不信 快點分了 剩下看你決定了 （千萬別把自己弄的裡外不是人）
10樓：油菜埖
lz、勸勸你的朋友把、畢竟是高二了、而且還是你最好的哥們、不過他要是執意不聽的話那就算了把
、畢竟跟他拍拖的是一名教師、老師應該知道分寸把、而且不要跟你最好的哥們弄到不可收拾的地步啊@ 拍拖的物件是老師啊、老師應該有分寸的哈、不用太著急哈lz
11樓：寶唄
你確定他們已經拍拖了麼
也許只是你好哥們單方面這麼認為
說不定老師只是把他當弟弟看待
他心裡很喜歡老師
老師對他的關心比對別人多一些
他就認為老師在和他拍拖了
我覺得你還是要搞清楚這段戀情到底發生了沒有才能做出恰當的挽救措施
12樓：高榮騰
師生戀呀！！！如果他倆真心相愛就不用勸了吧，但我感覺這種關係保持不了多久吧，讓其他同學和老師知道，對他倆的影響都不小吧！所以要慎重呀！
13樓：鷹皇
具體問題具體對待，你首先的確定他們都是什麼樣的人，要是他們都只是衝動而已那就一定的勸；要是兩個人都是認真的已經想了很久才走出這一步的你就祝福他們吧，畢竟是真心的就算他們的結局不一定美滿但是我想他們有承擔的能力，畢竟都是大人了
14樓：暖暖文文
不看好師生戀，跟瓊瑤寫的《窗外》，這種情況一般都不會被社會接受，還是趁早勸住吧！
15樓：【┳═一悻匐
不該呀。。。
他們有他們的小幸福
君子**之美嗎
16樓：c婸
看雙方是不是真心的，你的朋友是不是一個花心的人，只要真心，年齡、工作無所謂！
17樓：匿名使用者
不怕，我想你們的生物老師已經為人師表了，也不會那麼無知的！去跟一個比自己小几年的學生哥拍拖！
18樓：匿名使用者
當然勸呀
只是簡單的喜歡而已 不長久還影響學習
19樓：行路難
師生戀不是不可以，但要在不影響學業和事業的前提上才可以，可以把這份戀情當做動力，即使不能成功，也可以是一段美好的回憶啊。
20樓：匿名使用者
一定要救他
跟老師是不會有結果的
這樣下去對他們兩個都沒有好處的
一定要抓緊時間
被發現的話那個老師就完了
一定要去勸住他呀
他的命運可能就掌握在你這個朋友手裡了
21樓：白帥
勸 不可能好的 一時衝動 高二那時是感情最多的
22樓：渡冬
可以婉言勸一下，讓你的朋友有個底線。
跪求老師鑑定，點評。謝謝老師,求老師鑑定，點評。謝謝
這個鑑定不是靠兩張 就能鑑定的，瓷器的鑑定是很複雜的，是需要把慈濟親自拿過來，親眼鑑定，鑑定它的年份，鑑定他的時代，不過我從 上基本上看了看，你這就是普通的一個瓷碗 這看不出來，有其他不妥的感覺，不值錢，也沒玩底，沒標年代也沒標名字，這個是不值錢的，還真不確定什麼 現代產品 時間不長 這個是仿景泰瓷...
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這圖案的確是有原型的，曾經參加過拍賣。但是器型露了馬腳，太笨拙了，青花的髮色也不對 不錯的一對瓶，真品的話，也值幾千塊。看了下底，真假存疑 圖案略顯笨拙，沒有清明亮眼的感覺，上色有些差別 沒錯，這一定是價值幾千萬的青花瓷，周杰倫的最愛，古董界的第一寶藏！哎，這個古董假的很多，真的很少，你這個我也不太...
古幣，求老師鑑定，點評。估價。謝謝老師
東西是真的，但是存世量都很大，不值什麼錢 求老師鑑定，估價，謝謝老師！一對現代工藝品瓷器而已，無多大價值可言。元青花 一對漂亮的瓷器 求老師鑑定，點評。這個碗有沒有收藏價值？謝謝老師。你這個是現代民窯，沒有收藏價值 喜歡就收藏。但沒什麼升值空間。估計有年頭了，不像是古董,像80年代景德鎮出產普通家用...