孩子的看圖寫話總是表述不完整,很容易就不通順,出現這樣的情況該怎麼辦

2021-04-10 19:12:19 字數 5429 閱讀 8266

1樓:匿名使用者

出現這種情況,家長可以到書店給買看圖寫話的作文選集之類的書,讓孩子參內考學習。容

在作文選集中,抽出幾篇有代表性的精讀。1.學習文章的結構以做到文章完整。

2.學習文章的每一個段落,看看別人都是怎麼看圖寫話分成段落的。3.

注意文章構思的線索,及文章的線索層次是怎麼根據看圖劃分的。4.然後就是文章的遣詞造句,可以選擇精煉的語言進行記憶,以後供自己借鑑使用。

就這樣多學習,在生活中做家長的也要多引導,與孩子產生語言互動,注意鍛鍊孩子語言的系統性、完整性,關鍵是糾正孩子說話要通順流利。過一段時間,孩子的寫作水平自然提高上去。

2樓:天天晴

出現這樣的情況就說明小孩子沒有被好好的教啊,既然能看懂拼音了,就應該多讀課外書了,語文靠的就是積累

3樓:匿名使用者

不要著急慢慢來,孩子觀察事物的能力有欠缺。讓孩子多注意觀察身邊的人和事,多給孩子講解,過陣會好的。

4樓:abc無風也起浪

孩子的表述能力不強,需要慢慢培養,不要急於求成。隨著他的年齡大了,讓他多閱讀,平常要多和她語言交流,讓他多聽多讀,日積月累,慢慢的,就會提高了。愛閱讀的孩子多數寫作或表述能力都是比較好的。

5樓:細雨

先讓他看圖說出來

你幫他把他說出來的話錄下來

再讓他自己根據錄音整理出來就好了

大多數孩子說的時候很通順

寫的時候就不一樣

所以用這樣的方式可以讓他覺得原來看圖說話並不難象平常一樣口語表達就好了

6樓:匿名使用者

做家長的對自己的子女。有耐心細心呵護的教育。孩子在成長的過程中是一步一步的前行。對孩子看不懂的東西要引導他。讓他往正確方面發展。不要對孩子嚴行歷色的教育。

7樓:寶貝芊芊

多練習,要耐心

想要讓孩子對學習感興趣,就要讓孩子樹立對學習的信心,這和老師專及家長的引屬導是分不開的。

平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通,在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點,尋找共同話題,和孩子做朋友,讓孩子相信你,在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子,讓他認為自己行,只有這樣長期的不斷努力支援他,才能讓孩子找到成功的感覺,有了興趣,孩子自然就會愛上學習。

2、幫助孩子樹立學習目標

如果孩子沒有明確的目標在學習過程中就會有變成一種盲目性,不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標,併為實現這個目標而學習的時候,學習就不再是討厭的。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。

孩子自然會愛上學習,不想學習問題便迎刃而解,這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的,而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

8樓:匿名使用者

必竟的是孩子,要有耐心,你給孩子講解仔細點,孩子會領會

9樓:匿名使用者

平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通,在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點,尋找共同話題,和孩子做朋友

10樓:當擋鐺蕩

看圖寫話是小學一二年級必學、必練、必考內容,要想練好看圖寫話,得先從看圖說話開始培養,看圖說話也是幼升小民辦面談中經常出現的一個考點。 它考驗孩子的觀察認知能力、發散思維聯想能力,還考察孩子的口語表達能力。

普遍來說,看圖寫話的練習作為低年級孩子語文的一大終極難題,容易出現詞不達意或是胡編亂造的情況,畢竟孩子對於外界的理解能力還是有限的,那麼為了提高孩子的理解能力以及寫作技巧能力,也不是沒有辦法的。像我孩子現在託管的貝爾安親就有提升孩子看圖寫話的輔導課堂,通過動畫以及遊戲的方式,來幫助這方面較弱的孩子進行補習。尤其像孩子所在的洛陽市伊川縣南府店小學校區的看圖寫話課,會要求孩子們在寫作完成後進行朗讀,這樣孩子就能在大聲朗讀中發現問題,然後進行調整,經過反覆幾次的訓練,不光是孩子的寫作有了提高,口頭表達能力也能提升。

孩子在做看圖寫話做的時候,總是表述不清楚怎麼辦?

11樓:匿名使用者

孩子如果比較小就很正常,如果十來歲了仍然不能清楚表達一件事情,就要刻意訓練了!首先是口語訓練:做一件事,讓他從頭至尾描述一遍,看他哪些地方說不清楚?

你別替代他,要提示啟發,提醒他,口語訓練一段時間差不多了,就轉到書面語,要讓他堅持寫日記,鍛鍊自己的語言表達能力,實在不行交給我!我就不信,沒有帶不好的孩子!只有你方式方法對不對!

12樓:愛到骨髓喜歡你

孩子在做看圖寫話的時候總是表述不清楚,可以讓孩子做類似的訓練題,可以從網上給孩子訂購一套試卷,然後呢,平時晚上放學的時候多給孩子讀一些親子閱讀的故事,讓孩子嘗試著去閱讀孩子的讀寫,就回大大提升

13樓:樂觀寬容

很正常,當家長的不能著急,慢慢引導鼓勵,孩子小認知能力和表述能力還不那麼強。

14樓:嫉妒飛車

每個人的表達能力理解能力不同,這個看自身的天賦,和由誰帶大的,比如由爺爺奶奶帶大,這樣就會輸在起跑線上,老人本身是跟不上時代的群體,他們的言行跟現代不符合 比較落後 有時候語言也不通 跟他們交流還需要找年齡差距不是太多的人翻譯

或者,帶孩子的人本身就跟不上時代,語言表達不清

帶孩子的人太多,經常換人,這會讓孩子思路雜亂,不知道哪個是正確的

15樓:錦語良言

看動畫片就有幫助啊!

16樓:姜蘭

平時不給孩子講故事吧?

17樓:匿名使用者

也見慣不怪了,不會做看圖寫話作為一個常見的現象經常出現了低年級的小朋友中,我孩子之前也是經常在練習看圖寫話時候,看不懂**導致表述錯誤或是表達不連貫的情況,為了讓孩子克服這個難關,選擇了校外的貝爾安親的看圖寫話班。現在所在的洛陽市56中學校校區有專門的雙師課程進行寫作訓練,不同於以往的輔導,而是動畫和遊戲形式來展現,不僅幫助孩子掌握看圖寫話的寫作技巧,提升了想象力以及動腦的能力,寫作表達方面也清楚和有條理多了。

一年級孩子在看到看圖寫話後總是不知道怎麼寫,這個問題要怎麼解決?

18樓:匿名使用者

孩子看到看圖寫話不知道怎麼寫,估計孩子對於表達偏弱,不知道如何下手!不知道從**答,其實一年級的內容都是比較簡單的,表達明白意思就可以,不用過深挖掘!開始家長可以像講故事一樣去引導孩子,沒事多讀讀故事書,側重培養一下應該沒問題的!

19樓:木槿花開雨成花

看圖寫話是孩子們以後進行寫作文的基礎,因此一定要好好地引導他們,讓他們通過看懂圖裡面的內容,然後在用自己理解的話語描述出來即可。但是看似說起來很簡單,孩子們在動筆的時候就會因為自己沒有學到多少的詞語而不知道如何去動筆,因此我們在幫助他們積累更多詞語的同時,也要讓他們通過雙師看圖寫話課程裡面的動畫來集中精力,然後這樣就可以有更多的心思去觀察裡面的內容,在配合貝爾安親老師教材裡面的問答,就能夠擴散菏澤市孩子們的思維,讓他們盡情發揮自己的想象力,等他們知道怎麼去聯想後,就可以動筆去寫看圖寫話了。當然,這樣的方式有利於他們日後的寫作。

20樓:

先看圖上的人物在做什麼,在看背景是什麼地方,就按時間地點人物事件簡單串聯起來就行了

21樓:匿名使用者

先讓他看圖說話,看到什麼說什麼,再用書面語表達成完整的句子就可以了

孩子今年上小學二年級啦,看圖寫話總是寫不好!這可怎麼辦呀!?

22樓:匿名使用者

孩子寫話,寫作文普遍感覺難。況且是小學二年級的孩子,寫不好是正常的,不要焦慮。開始可有家長講,或者口述,帶一段時間,慢慢就好了。

還有就是給孩子買點兒童讀物,叫他多看看別人怎麼寫的,積累一些,慢慢就會好轉。

我家孩子開學三年級了,但是孩子對作文掌握的特別不好,二年級的看圖寫話就寫不通順?

23樓:撒手刮粘

這位家長,我家孩子之前也有這納姿種現象,句子總是寫不通順,又要寫文段和作文,也跟不上,我們乾著急,也想不到合適的辦法。後來諮詢了一下身邊的朋友,聽說可以去新東方看看,我就報名了北京新東方中小學1對1。新東方的老師從詞語和句子帶著孩子一點點分析,幫助孩子提高語言表達能力,由短句、長句、複雜句有技巧猛物有方法,因為有方法孩子特別願意聽,孩子自從在枝茄液新東方學習,也願意主動表達了,還開始自己堅持寫日記了。

24樓:1撇1捺1人生

你可以讓孩子每天都讀一些作為

讀得慧散多了自然而然就滑豎會了

不要著急只要堅持

讀的時候一定要讓他理解為信碧大什麼這樣寫。

25樓:高高

孩子讀書,大人主要是監督,**需要唯悄山你輔指中導。等孩子讀到初中高中那題目人都不認識輔導個屁。

所以運睜大人主要是讓孩子對學習產生興趣,就是多陪伴。

26樓:喜歡這種方式

多讓孩子看繪本,繪本的圖,簡單明瞭,繪本下的嵩明也能抓住主題,讓裂嫌孩子多讀多看,腦肆瞎手子裡有了自然就會寫神皮了

27樓:may美知道

你可以讓孩子多閱讀一些課外讀物比如看圖,寫故事之類的都是可以滿足他寫作的需求。

28樓:詩詩洋寶

你小時候是不是給他念的繪本太少啦,多念繪本的孩子表達能力都很不錯。

29樓:笑笑

可以報個寫作班,輔導輔導,會有幫助的。

30樓:匿名使用者

現在的題目也難,多帶他去外面看看花草樹木,多給他講講

31樓:匿名使用者

多和老師溝通,平常多引導,會慢慢好起來的。

32樓:匿名使用者

多和他進行交流。耐心的指導。

為什麼一年級的孩子寫看圖寫話的時候總是寫不出?

33樓:仙辭

看圖寫話寫不出來是因為閱讀量太少,孩子沒有思想空間。還有就是想象力不足。

34樓:匿名使用者

看圖寫話是作為低年級孩子作業最初步的訓練,也是培養剛入學兒童通過觀察客觀事物過渡的一個關鍵點,它既能夠提高低年級孩子的認知能力、形象思維能力,還能夠提高他們的表達能力。但是現在遼陽市低年級的孩子因為學習的詞彙量比較少,根本談不上有什麼社會的閱歷,所以在面臨看圖寫話的時候總會是一副茫然的樣子。主要還是因為他們沒有經過系統的培訓,不知道如何去動筆,這時候如果有專業的訓練班的話,肯定是能夠獲得很多家長的青睞的。

我之前在遼陽市做託管班的時候,就開設了這個服務,並且使用引進的看圖寫話雙師課,每天貝爾安親老師只需要簡單操作,就可以讓孩子在**過程中知道如何去寫作,這樣的課程很受孩子的歡喜,也受到了家長的肯定。

35樓:匿名使用者

主要還是孩子的閱讀量不多。和我家孩子一樣,他不知道應該去怎樣去洗。可以給孩子多買一點厄兒童讀物這些的書籍看看,讓他增加詞彙量。

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