1樓：匿名使用者
請問一下是原文還是什麼？
初一語文上冊第二課 秋天的懷念（人教版）
七年級（初一）上冊，語文第二課課文：《秋天的懷念》註釋（請按照語文書第5頁的原話回答，謝謝！）
2樓：great初夏之雨
1.《選自史鐵生作品集》(中國社會科學出版社2023年版)。史鐵生(1951—2010)，北京人，當代作家。
著有**《我的遙遠的清平灣》《命若琴絃》《務虛筆記》，散文集《我與地壇》《病隙碎筆》等。
初一上冊語文書第二課《秋天的懷念》中通過作者母親的語言描寫、動作描寫和神態描寫可以體現出作者母親的
3樓：匿名使用者
體現出母親對兒子的誠懇與耐心，仁慈與博大
4樓：匿名使用者
可以體現出作者母親的偉大、寬容、無私、對孩子的愛。
初一語文第二課《秋天的懷念》預習備案
5樓：樹樹樹袋袋熊
《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著，選自《史鐵生散文自選集》。文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的讚美，以及史鐵生對「子欲養而親不待」的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。
《秋天的懷念》這篇課文主要是寫自從作者的腿癱瘓以後，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關愛他、照顧他。每當作者摔東西時，母親瞭解兒子心中的痛苦，儘量讓兒子發洩心中的痛苦。
後來，母親重病纏身，為了讓兒子恢復對生活的希望和勇氣，想要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。可是母親臨走前，還記掛著作者。
文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的讚美，以及史鐵生對「子欲養而親不待」的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。
母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。
6樓：i王道o小樣
我正需要！我的是帶詞語拼音意思的和好句還有感想
七年級下冊語文第二課共分為6段求各段概況
黃河頌分為8個章節，除了序曲，分別如下 1 第一章 黃河船伕曲 2 第二章 黃河頌 3 第三章 黃河之水天上來 4 第四章 黃水謠 5 第五章 河邊對口曲 6 第六章 黃河怨 7 第七章 保衛黃河 8 第八章 怒吼吧黃河 黃河頌 有一個完整的故事情節，但它卻有一個嚴密的戲劇性構思，給人一種強烈的矛盾...
七年級練習冊上冊第二課時史鐵生寫的秋天的懷念
我們鄂教五年級就學了 史鐵生寫的秋天的懷念中母親的人物形象是什麼 秋天的懷念 短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著，選自 史鐵生散文自選集 文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的讚美，以及史鐵生對 子欲養而親不待 的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，...
五年級上冊人教版語文字帖上第二課的生字 詞語 句子。求好心人啊
我5下對不起啊，我那個字帖上沒有2課的，我只有在語文書上找了2課嗎 小苗與大樹的對話？詞語 這是我們老師給我們勾畫的，不對也先湊合湊合吧 閒書 綠林好漢 滾瓜爛熟 通順 可靠 能文能理 培養 起碼 建議 生字 彭 俠 嗯 請問是五年級下冊嗎？生字 藹 騰 抑 挫 軾 闕 瓊 嬋 詞語 第二題讀讀抄寫...