1樓：syj白雲飄飄
那怎麼了？她也是人啊。隨便一些也沒什麼啊。
2樓：東我最愛
完全毀了在你心中的女神形象吧
3樓：手機使用者
人無完人 有缺點才是完美的女神 每個人人前人後一套很折磨人
最近出現一個男生，總是把我感動得想哭，有些時候會給我很溫暖的感覺，然而我們只是同事。 25
4樓：匿名使用者
心理空虛了，心裡難受了，想找人家排解、傾訴。
但是，又覺得人家條件一般配不上你。
寧欺白頭翁，不欺少年郎。也許他以後就是一個成功人士。
做人還是要有一定的眼光的，不要只看到眼前。
5樓：love冥道殘月
珍惜吧，不行可以做朋友，多個朋友多條路。
6樓：匿名使用者
這不就是傳說中的屌絲備胎嗎？
7樓：匿名使用者
給我情況一模一樣，我自己都不明白是怎麼了
8樓：匿名使用者
別否認，你對他是有好感，正好他喜歡你，在一起吧
9樓：二十樣
你拒絕之後她她表現怎麼樣？
10樓：遇雨落
或許你對他也有好感，但是因為他長相一般，條件一般而拒絕他。
11樓：林中靜月下涼
你的內心可能只是對他有好感，把他當做知心的朋友
我單獨約了女神去海邊游泳 但是女神帶著她的閨蜜一起來了 我躺在沙灘上，女神突然過來 給我寫了個「滿 5
12樓：盛合臺灣專線
她大概的意思是說你對她的閨蜜滿意嗎？閨蜜應該把你當普通朋友吧，從心裡學上講一般女孩沒有多大意思才會在約會時候帶上閨蜜，另外一種心裡是對你還有防禦心裡。
13樓：冰草之美
一般帶閨蜜去約會有兩種可以第一次跟男生約會心理有點害怕 第二種就是想讓閨蜜看看她男朋友人怎麼樣 女生寫了一個滿字代表是閨蜜和她都對你很滿意
14樓：匿名使用者
是讓她的閨蜜幫她審視一下男朋友，然後給你個滿分。祝賀你！
15樓：匿名使用者
她對你的身材很滿意？還有也許她也是個很隨便的人？哈哈?
16樓：qq李鬆鬆
器大活好，，，，，，，，，，，，，，，，，
17樓：飛花的鬆狼
把滿字拆開，水邊艹兩。
18樓：lovevivi丨
滿！ 水裡艹兩個！！
19樓：匿名使用者
去水裡艹兩個。意思讓男生在水裡草他的女神和她的閨蜜
20樓：wag孤獨狼
意思是你滿腦子胡思亂想，?
期末考試我不露兩手，老師還以為他真教的有多好
21樓：匿名使用者
每個人都有老師，當然我也不例外，在所有的老師中給我印象最深刻的要數李巨集春老
我有一個朋友，感覺最近這段時間她對我很冷淡，有時候我說話她也沒反應，總是跟別人講話，聊天，
22樓：哪年日光
以前你們關係好嗎？
你們在一起久嗎？
不久的話，可能你們合不來，人家不好直接撕破臉皮。
久的話。就是你有什麼地方讓人家不舒服。感覺跟你在一起沒意思。
這種的話，一定要問清楚。不然就你一個人矇在鼓裡，多冤啊，說不定是有人在挑撥離間呢。
23樓：匿名使用者
可能覺得跟你熟點，先照顧一下不熟的
24樓：知天易逆天難
你是不是做了什麼對不起她的事了
25樓：換福給雲
這樣的算不上是什麼朋友的，還是遠離比較好。
26樓：嘜哩哩轟
或許別人最近心情不好
作文，題目是「我的班主任」，字數500字以上，今天就要完成
27樓：匿名使用者
我的班主任
學習總會有些無奈，課堂並不總是精彩。你的出現讓我明白，校園天空的顏色，不只有灰白，偶爾的飛鳥，也曾劃過痕跡。學校的生活因為有你更加多姿多彩！
有人說：「班主任的奉獻是一堂堂寓教於樂的課。」有人說「班主任的奉獻是一個個關心的眼神。」我卻說：「班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖！」
從三年級開始，我的字直線下滑。每當寫字課，我就覺得身邊的一切好像都是慢鏡頭，時間也像是被凝固了；每當老師看我寫的作業，我就恨不得找個地縫鑽下去。這一切被陳老師看在眼裡急在心裡。
星期三的班隊課，陳老師在講臺上不緊不慢地說了一句：「逯勇上來一下！」我頓時感覺晴空霹靂，以為我又犯了什麼「彌天大錯」。
我害怕的低著頭慢慢的走向講臺，等待「審判」！走上講臺，我才知道我「好心當成驢肝肺」，陳老師原來是要送我一張他親自寫的字貼，他語重心長的說：「你的字一直不好，我給你這張字帖，你回去好好練練，希望能把你培養成作文和寫字一樣好的學生。
」說完，陳老師在字帖的後面寫上四個大字「逯勇練筆」便交給了我。我像聖旨一樣捧起它，激動的忘了跟陳老師說謝謝，便一路小跑地跑下講臺。陳老師可是泉州的大書法家呀，他的字曾經在閩臺緣博物館展覽過，得到陳老師的字帖真是如獲至寶！
激動之餘，更夾雜著一份感動，我仔細端詳了一下字帖，上面有兩首詩：《暮江吟》與《寄揚州韓綽判官》，從字的一筆一劃可以看出，陳老師寫得很用心，看著看著，我的眼角溼潤了……
得到陳老師的字帖，我堅持每個晚上練一個小時，終於，黃天不負有心人：現在我的字雖說不是數一數二，但也是名列前茅！相信，在我的努力下，我的字將會更上一層樓，再接再厲、再創輝煌的！
大家說：「孔子是萬世先師。」我也可以毫不遜色地說：「如果孔子是萬世先師，那麼陳老師就是我的萬字先師！
28樓：匿名使用者
我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。
她有一頭如今最流行的捲髮，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。
她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學上課講小話，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒，那同學就把老師的提醒當成了耳邊風，又開始肆無忌憚的講開了。
這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出教室，我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什麼，然後就讓同學進教室繼續上課了。老師說：
「我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟著遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑑於你們表現都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們如何啊？」我的班主任就是這麼一個即時心裡惱火表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。
她還是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學因為體質弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。
可真不巧，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分，只好打**給家長，可家長不接**，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學學習。
無可奈何之下，老師只好想出一個權宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學習好，放學後花幾分鐘時間就給我們補了），並將自己的**交給我們，讓我們一到就給她打**，可我們還沒到，老師就打**來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來「楊敏平安到家」的好訊息。
我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。即使是對待我們班只考個位數的「八大人才」他也總是耐心又加細心還加用心。
我們班有一個很特別的同學，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專幹壞事的習慣，學習更是一塌糊塗。但老師對這位同學從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什麼錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學看不起這位同學，老師會很生氣的說，我們要學會尊重，學會寬容，更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。
後來我們才知道這個同學的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。
我從我的班主任老師身上還學會了做一個謙虛的人，當我們班主任一年多來，我們班可謂是發生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：「都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎麼不覺得呢？
相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續努力哦。」每次聽到這樣樸實的話語，我們都無比感動。
我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲，偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底裡感激她，喜歡她。
我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！——題記
又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海裡總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那麼真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸菸，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。
還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎麼來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多麼難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：「我這道題解得對嗎？」同學們知道有詐，便集體大喊：
「不對！」他便又問：「不對嗎？
」這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：「對。」這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句：
「對個屁！」同學們譁然，教室裡轟倒一片。
那時我數學好，所以理所當然做了數學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業，眼神是那麼的專注，以至於有人進來都沒有發覺。一次學校要選出數學最優秀的人蔘加省裡的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我週末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什麼了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以後就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。
然而天有不測風雲，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續給我們講課，我們還以為老師生的是小病，後來才知道他被送去醫院檢查的時候被檢查出得了癌症，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫院後就再也沒回來過，後來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個訊息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：
他的學生沒讓他失望！
真正影響著我的並不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終於有了這個機會，不是為了什麼獎項，只是為了紀念我敬重的老師。
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