1樓：農醫生
葉斑病主要為害葉片。發病時初為黃褐色圓斑，後擴充套件成同心輪狀，當溼度大時，病斑的專背而產生黑綠色黴屬狀物，最終葉片枯死。發病初期噴多菌靈800 -1000倍液或50％甲基託布津1000倍液或50％代森銨水劑l000倍液噴灑，連噴2—3次，每次間隔7—10天。
幫我找一篇關於校園生活的作文，老師讓摘抄
2樓：多樂密
豐富的校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時
3樓：匿名使用者
我的校園生活
雖然我們的學校不是名牌學校，但我們的班級卻是一個和諧的班級，你如果在這裡待過，一定會喜歡上這裡，捨不得離開。
我的小學生活比較枯燥，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美好。但自從來到七年二班後，我彷彿變成了另外一個人。記得剛來報到那天，天空一直下著雨，而且準備不足，所以有些手忙腳亂。
但剛一來到這個班級，我的心裡就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，一時說不清楚。對這裡的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
班主任老師說要同學們做自我介紹，讓大家互相瞭解，並說說自己想要在班集體中擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然興奮異常，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，最終我勇敢的舉起了手。
由於緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。
於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班集體。
在接下來的日子裡，我和同學們相處的很融洽，關係也越來越密切。因為我把同學們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的熱愛，在我的眼裡，每個同學都是那麼的可愛。
在課堂上，我們的班級總是能積極踴躍發言，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
初中的校園生活才剛剛開始，而我就發現了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支援我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
原文：http://www.
寫一位老師或校園生活
描寫老師或校園生活的詩
4樓：匿名使用者
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留餘香
學校生活老師招聘標準是什麼？
5樓：匿名使用者
一般來說，生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時瞭解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業。如幼兒園生活老師，小學生活老師，初中生活老師，高中生活老師。大學生活老師，負責住校生安全，門禁，打掃寢室樓道，配合學校其他相關工作等。
這些生活老師不承擔教學任務。
關於學校生活的
6樓：楊雅琪
這種老師也是個敗類，不去就不去唄，跟老師好好說，要是實在沒人蔘加就去，中在參與
貴族學校生活老師
7樓：匿名使用者
不論是哪個族的生活老師,負責的內容都是一樣的!主要負責宿舍的管理丶檢查,包括防火安全丶學生秩序丶學習環境丶思想教育等方面。工作時間大概分為早晚兩個時間段,主要是對舍內安全丶衛生方面的檢查,晚間檢查最多是三次,兩次定點檢查,一次抽查!
8樓：匿名使用者
就是晚上早上中午～有時要值班～還行～挺輕鬆
9樓：匿名使用者
就是保姆，管吃管睡，管衛生...
請老師看看黃瓜這是什麼病,請各位老師看看這黃瓜葉子上面都是小洞，是什麼病？謝謝
黃瓜葉片濃綠，來沒有侵染性病害，自葉片邊緣發黃或枯邊，生長點凹陷，這是長期大量衝肥，土壤溶液濃度增大導致根系對營養元素吸收不平衡引起的肥害或缺素，建議衝肥時配合生物菌肥養護根系，降低土壤溶液濃度，提高吸收能力，葉片噴施碧護加耐普九或螯合鈣或雙岐鈣加安融樂，補充鈣肥，緩解黃邊現象 請各位老師看看這黃瓜...
各位老師看看這是什麼病，怎麼治,請各位老師看看這是什麼病怎麼治
玉米褐斑病，該病來主要發生在玉米葉自片 葉bai鞘及莖稈上。先du在頂部葉 片的尖端發生，最zhi初為黃dao褐色或紅褐色小斑點，病斑呈圓形或橢圓形，嚴重時葉片上全部佈滿病斑，在葉鞘上和葉脈上出現較大的褐色斑點，發病後期葉片的病斑處呈乾枯狀。可以用丙環唑，已唑醇，戊唑醇，酮，氟環唑，苯醚甲環唑 丙環...
老師幫忙看看，這是什麼病,各位老師幫忙看看這是什麼病？
病毒病，肥水不合理，溫差大，種子帶毒，高溫乾旱是誘發該病的主要原因，同時由於該病傳染性強，如果少量發生最好拔出深埋，補苗時最好換個地方，藥劑選擇可從三個方面入手，第一，病毒抑制劑 調節劑，第二，補充鋅肥，加強水肥管理，第三，蚜蟲等害蟲，可以參考一下藥劑，病毒病，寧南黴素或者氨基寡糖素或者香菇多糖或者...