速求題目是 紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹的高中作文

2021-04-13 02:18:42 字數 2034 閱讀 4173

1樓:淡忘

略試題分析:這是一則材料作文,它只有材料,沒有明確的話題,需要考生結合材料擬出合適的題目。細讀材料,不難發現,該題的審題的角度大體有四:

一是從牽牛花、紫藤羅的角度,「藉助」「發揮個性特長」;一是籬笆、枯樹的角度,「扶持後生」「甘做人梯」「無私奉獻」;一是二者關係的角度,「雙贏」「互助」「合作」。一是假借外物。

點評:材料作文寫法指導

一、首先要「讀」:①讀文題。要研讀文題,明確考試範圍,瞭解寫作要求。②讀材料。粗知材料內容,初步理解含義,以做到心中有底。

二、其次要「析」:析讀材料是必不可少的一步,這個過程需要認真地咀嚼、品味、聯想、提煉。由於「析材料」是材料作文的關鍵性的一環,所以可運用如下的讀法:

①發現法。主要用於意義顯豁、中心明確的材料。發現的目標,一是材料的中心句,二是文題中關於中心的提示,三是材料中關於中心的提示。

發現了這些內容,就找到了據以立意的突破口。

②設想法。主要用於有頭無尾或有尾無頭的材料,如續寫的材料。設想的內容,或是與材料合理銜接的情節,或是與材料合理銜接的論述。

設想的過程就是思維的發散,所以要注意發散的合理性。 ③歸納法。主要用於意義明晰,但既無中心句,也無提示句的一則或多則材料,歸納出其中心意思,立意便有了立足之處。

④提煉法。主要用於含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖,以作立意的依據。

⑤擷取法。主要用於多段型的材料,從一系列彼此並存的材料中擷取文題所需要的部分內容,並據此清理寫作的線索。⑥揣摩法。

主要用於喻義型、寓義型、象徵型的材料,在反覆體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等,然後據此形成自己的觀點。

閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿

2樓:倪採雁

略試題分析:這是一則給材料作文。有以下特點:

第一、形象生動。紫藤蘿、牽牛花,都是現實生活中常見的植物,籬笆和枯樹也是人們眼中常見的事物。材料用他們形象生動的表現一種人生的哲理。給人以生動的情趣。

第二、意蘊豐厚。材料以物喻人,用自然界中普通的植物,闡發一種人生哲理的思考,能發人省醒,啟人思考,給人以深邃的理趣。

審題立意方面,要抓住材料中形象的特點,深入挖掘這個特點背後所蘊含的哲理意義。如紫藤蘿沒有軀幹,籬笆枯樹不是美景,但都因為藉助了對方,既成就了別人,也成就了自己。

從其中一方立意,可以有以下立意:

1、君子性非異也,善假於物也。

2、寬容和包容,成就了彼此。

從二者的關係入手,可以有:

1、合作共贏。

2、團結創造價值。

閱讀下面文字,根據要求作文。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示

閱讀下面的文字,根據要求作文。(50分)紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿

3樓:豆乾割割

略全面理解材料,但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定標題。不限文體;字數800以上;不要脫離材料內容或其含意範圍作文,不要套作,不要抄襲。

作文(60分)閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)紫藤蘿,沒有挺拔的軀幹,卻憑

4樓:飛機

略荀子曰:「假舟楫者,非能水也,而絕江河;假輿馬者,非利足也,而致千里;君

子生非異也,善假於物也。」莊子也說:「鵬之徙於南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。

」一個人的力量是有限的,而大眾的力量是無窮的,成功的光環需要個人的努力,也需要善於藉助外物。

沒有礁石,大海便沒有了激昂澎湃的浪花;沒有沙粒,河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠;沒有綠葉,紅花便沒有了婀娜多姿的嬌豔……萬物之美麗,都要藉助於他物的支援或襯托;萬物之精華,無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此,我要說:借人精華,以鑄輝煌。

上帝是公平的,他在造物的時候會給予每個人同等的東西,但不一樣。這就需要我們學會借鑑,借人之精華,融己之智慧與美麗,以鑄造人生的成功與輝煌。

紫藤蘿瀑布全文解析紫藤蘿瀑布課文的解析和中心。

一 課文思想主旨 十年浩劫 紫藤蘿瀑布 賞析 紫藤蘿瀑布 是一幅極為精細的工筆畫,就是高明的丹青國手,也未必能夠窮盡它所包含的意蘊。在這裡,不但那片紫藤蘿的大致輪廓你可以從畫中加以把握,而且那花的色澤,那花的神采,那花的氣味,你也儘可以從畫中領略到。也許,在大自然中,當你面對這樣一片紫藤蘿,你也未必...

紫藤蘿瀑布作者是按什麼順序對盛開的紫藤蘿花進行描寫的

作者從賞花 憶花和悟花三個方面描寫盛開的紫藤蘿的.按從整體到區域性的順序.紫藤蘿瀑布 作者是從哪幾個方面,按什麼順序對盛開的紫藤羅花進行描寫的 紫藤蘿瀑布在 作者是誰呀?誰說了我表揚他嗎?紫藤蘿瀑布 中,作者從哪幾個方面,按什麼順序對盛開的紫藤蘿進行描寫?作者從賞花 憶花和悟花三個方面描寫盛開的紫藤...

紫藤蘿瀑布的題目還以是什麼含義本文以紫藤蘿瀑布為題,有什麼特殊含義?

雖然人生有時會受到一些壓迫,但是我們不應該沉浸在過去的傷痛中,應該向前看,生命的長河是無止境的,就像紫藤蘿瀑布一樣,無止境 含義 不要放棄,對生活充滿希望,敢幹奮鬥,追求理想最高頂點 這個標題運用了比喻的修辭,既提示了文章的內容,形象生動的寫出了紫藤盛開的壯觀景象。又暗示了文章的中心,使生命的長河無...