1樓：牛皮
等效替代法是指在研究某一個物理現象和規律中，因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制，不可以或很難直接揭示物理本質，而採取與之相似或有共同特徵的等效現象來替代的方法。這種方法若運用恰當，不僅能順利得出結論，而且容易被學生接受和理解。
例如，在**平面鏡成像規律的實驗中，用玻璃板替代了平面鏡，因兩者在成像特徵上有共同之處，容易使學生接受，而玻璃板又是透明的，能通過它觀察到玻璃板後面的蠟燭，便於研究像的特點，揭示出規律。我們在教學中，在學生親歷實驗過程的基礎上，教師注重引導學生進行方法的總結，在思維方式上受到啟發，他們以後遇到有關的實驗設計時，就會自覺地加以運用。比如在學習伏安法測電阻之後，要求學生設計一個實驗，在上述實驗中缺少電壓表或電流表，其它器材不變，另有一個已知阻值的定值電阻供選用，要求測出未知電阻，應該怎麼辦？
學生就可以用等效替代的思想進行設計了。
轉換法有的物理量不便於直接測量，有的物理現象不便於直接觀察，通過轉換為容易測量到與之相等或與之相關聯的物理現象，從而獲得結論的方法。譬如，在研究電熱的功率與電阻關係的實驗中，電流通過阻值不等的兩根電阻絲產生的熱量無法直接觀測和比較，而我們通過轉換為讓煤油吸熱，觀察煤油溫度變化情況，從而推匯出那個電阻放熱多。教學時不妨設計一問：
為什麼研究電熱的功率與電阻大小的關係時，還用到似乎與實驗無關的煤油呢？引發學生的思考和討論，在小結出該實驗中煤油的作用的基礎上，進而再問：該實驗能否不用煤油而改用其它方式來觀察電阻通電後的發熱情況？
這樣促使學生思維得以發散，轉換的思維方法得到訓練，設計實驗的能力也隨著提高了。
在初中物理實驗中，利用軟細繩測量地圖上鐵路線上的長度、刻度尺和三角板配合測量硬幣的直徑、圓錐的高等，都運用了轉換法的思想。
類比法類比法是一種推理方法。為了把要表達的物理問題說清楚明白，往往用具體的、有形的、人們所熟知的事物來類比要說明的那些抽象的、無形的、陌生的事物，通過藉助於一個比較熟悉的物件的某些特徵，去理解和掌握另一個有相似性的物件的某些特徵。如：
在研究電壓的作用時，藉助於看得見而學生比較熟悉的「水壓形成水流」的實驗作類比，來揭示電壓是形成電流的原因。又比如在研究通電螺線管的磁場的實驗中，為準確記憶通電螺線管的北極與電流方向的關係，以緊握的右拳頭類比為螺線管，四指為線圈並指向電流的方向，則大拇指所指的一端為北極。這樣形象直觀很容易被學生理解記憶牢固。
當然，這裡還可以用其他方式來類比，充分發揮學生的主觀能動性，還可以找到更符合學生實際的類比方法。人教版實驗教科書《物理》（八年級下冊）p64圖9．3—6就給人很好的啟示。
模型法通過模型來揭示原型的形態、特徵和本質的方法稱為模型法。模型法藉助於與原型相似的物質模型或抽象反映原型本質的思想模型,間接地研究客體原形的性質和規律。 通俗的說既是通過引入模型（能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內部構造,事物的變化以及事物之間的關係的符號、公式、**、實物等）將物理問題實際化。
例：研究磁場利用磁感線描述、光線、力的示意圖等。
2樓：匿名使用者
控制變數法：探來究電阻的大小與導體的自材料、溫度、粗細、長度的關係的實驗；影響壓力作用效果的因素；影響液體蒸發快慢的因素；**聲音產生的因素；**液體內部壓強的規律；比熱容概念的引入。
轉換法：證明聲音是由震動產生的，敲擊音叉後放入水中，水花四濺。
等效法：物體的重心；合力；串並**電阻；平面鏡成像；在研究物體受幾個力作用的情況時，引入「合力」的概念。
建立理想模型法：在研究磁體的磁場時，引入「磁感線」的概念；表示模型（如太陽系模型）；理論模型（如理想氣體模型）；想象模型（如電場線、磁感線等力線的模型）；數學模型（如空間點陣模型）。
類比法：類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法.
用水流（壓）類比電流（壓）；用水波類比聲波。
對比，是將論據中截然相反的兩種情況進行比較。因為比較的雙方形成鮮明的對照，互為襯托，所以，這種方法特別能突出一方面的性質，具有很強的論證力量，因而，用得也很普遍。
初中物理實驗運用等效替代法，轉換法，類比法的分別有哪些？
3樓：萬博弈
等效替代法：1.**平面鏡成像特點 2.替代法測電阻。
轉換法：1.聲學中把小幅度轉化為綠豆、乒乓內球容的跳躍，從而知道振幅大小 2.
比較兩種物質的熱值大小時，通過水溫來體現放熱多少 3.**壓強與哪些因素有關時用海綿形變程度來反映壓強大小 4.**焦耳定律。
類比法：類比法是將未知概念和已知概念建立聯絡從而理解未知概念的方法，並不是實驗方法。在初中，我們把電壓類比成水壓，電源比作抽水機，分子勢能類比作重力勢能。
物理學習中的「類比法」和「模型法」的區別是什麼
4樓：love就是不明白
類比來法：類比是將源一類事
物的某些相同方面進bai行比較，以另一du事物的正確或zhi謬誤證明這一事物dao的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法.用水流（壓）類比電流（壓）；用水波類比聲波。
模型法：過建立模型來揭示原型的形態、特徵和本質的方法稱為理想模型法。
在研究磁體的磁場時，引入「磁感線」的概念；表示模型（如太陽系模型）；理論模型（如理想氣體模型）；想象模型（如電場線、磁感線等力線的模型）；數學模型（如空間點陣模型）。
5樓：等等是我
我用舉bai例法說明吧：類比法，用水du流類比電流zhi，學電壓的時候dao用水壓類比
模型法內,老師在講汽車的時候不會搬容一輛車進課堂，只要拿個玩具車來講就可以了，這就是模型法。比如電動機模型。
類比法和轉換法之間有什麼區別
6樓：浮雲
類比法是指參考類似的已解決的題目去解決這個題目，轉換法是指直接進行相互轉換進而解決。
物理研究中常常用到「控制變數法」、「等效替代法」、「模型法」、「類比法」等方法，下面是初中物理中的
7樓：溫柔_動懌脣
c試題分析：解決此題要知道各物理量的研究方法，用合力代替分力是「等效替代法」
版，光線和磁感線是「模型法權」，研究電流時把它與水流相比用的是「類比法」。
① 用發熱的感覺確定導體中是否有電流通過 是轉化法；
② 用光線表示光的傳播方向 是模型法；
③ **物質吸熱能力與哪些因素有關 是控制變數法；
④ 利用磁感線來描述磁場。 是模型法。
故選c。
點評：解決此類問題的方法是會利用物理學方法解決實際問題。
物理學中常常用到「控制變數法」、「等效替代法」「模型法」「類比法」等方法如：①研究光的傳播時，引入
8樓：雪花
①研究光的傳播
時，引入「光線」的概念．用的是模型法；
②研究電流時，引入內「水流」的概念．採用容的是類比法；
③研究磁場時，引入「磁感線」的概念．用的是模型法；
④用巨集觀的「擴散」現象研究微觀的分子運動．用的是轉換法．故選c．
物理中等效代替法是什麼，物理中轉換法與等效替代法有什麼區別
按其物理學作用上，大致可分為等效原理，等效概念，等效方法，等效過程四個方面。物理原理等效 如在經典力學上 有力的疊加原理，狹義等效原理 即伽裡略的相對性原理，物理學規律對一切慣性系是 等效或等價的 你無法在一個慣性系中或者是勻速直線運動的中參考系中，作物理實驗來判斷系統的勻速直線的運動速度。而廣義的...
侯氏制鹼法和老制鹼法化學方程式分別是什麼？
侯氏制鹼法又名聯合制鹼法 1 nh3 h2o co2 nh4hco3 2 nh4hco3 nacl nh4cl nahco3 3 2nahco3 加熱 na2co3 h2o co2 即 nacl 飽和 nh3 h2o co2 nh4cl nahco3 2nahco3 加熱 na2co3 h2o co...
常用的記譜法有哪幾種,分別是什麼
常用的記譜法分為以下幾種 1 簡譜。用阿拉伯數字1 2 3 4 5 6 7做音符，是指一種簡易的記譜法，有字母簡譜和數字簡譜兩種。2 文字譜。用文字 數字等表示每個音的音高，用其他輔助手段來表示節奏。中國特有的是宮商譜 律呂譜 工尺譜及鑼鼓譜。3 方格譜。太簇律由低到高列出十二律，在音圖最右邊一行注...