1樓：匿名使用者
貨幣有五大bai職能:價值尺度、流du通手段、支付手zhi段、貯藏dao手段和世界貨幣。
（1）價值版尺度的含權
義：貨幣作為價值尺度，就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小。
（2）流通手段的含義：在商品流通中，貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。
（3）貯藏手段：把貨幣當做社會財富的代表貯藏起來，就是貨幣的貯藏手段的職能。
（4)、支付手段：貨幣被用來清償債務或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。貨幣的支付手段職能並不是隨貨幣的產生而同時具備的，是隨著賒帳買賣的產生而出現的。
(5)世界貨幣的含義：世界貨幣是指貨幣具有在世界市場充當一般等價物的職能
貨幣的五種職能應該怎樣區分？
2樓：匿名使用者
貨幣有五大職能:價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。
（1）價值尺度的含義：貨幣作為價值尺度，就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小。
（2）流通手段的含義：在商品流通中，貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。
（3）貯藏手段：把貨幣當做社會財富的代表貯藏起來，就是貨幣的貯藏手段的職能。
（4)、支付手段：貨幣被用來清償債務或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。貨幣的支付手段職能並不是隨貨幣的產生而同時具備的，是隨著賒帳買賣的產生而出現的。
(5)世界貨幣的含義：世界貨幣是指貨幣具有在世界市場充當一般等價物的職能
貨幣有哪五大職能？五大職能之間有何關係？
貨幣的各種職能的區別
3樓：匿名使用者
貨幣本質上也屬於商品，因此它同所有商品一樣，也具有使用價值和交換價值。當處在不同形式的價值運動中的時候，貨幣所表現出來的作用也不盡相同：價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。
其中，價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。另外三種職能則是在兩者的基礎上形成的派生職能。貨幣在充當各項職能時，都是一般等價物。
價值尺度：是貨幣作為社會勞動的直接體現。貨幣本身作為一種商品，可以以自己為標準，與其他商品進行量的比較，而此時商品的價值形式就轉化為**形式，商品通過貨幣進行表達的價值形式即為**。
當貨幣執行價值尺度這一職能時，貨幣只需要以想象中的或是觀念上的形式存在就可以了，然而他的單位則必須依賴於現實中流通的貨幣。正是由於貨幣的價值尺度功能，使得人們可以將不同形式的商品先轉化為貨幣的**形式，然後再與其他商品進行交換。貨幣本身作為商品也存在不同貨幣之間量的差別，因此人們為貨幣也制定了一個量的標準，即規定**標準（有時亦稱**標度）。
流通手段
在貨幣執行了流通手段之後，使得商品的交換有了可能。而流通手段則是貨幣價值尺度職能的發展。貨幣的產生，使得商品之間的交換有直接的物物交換變成了以貨幣為媒介的交換。
即由商品—商品變成了商品—貨幣—商品。兩者之間不僅存在形式上的區別，也存在性質上的區別。
貯藏手段職能
含義:貯藏財富（財富的象徵），不是觀念上的貨幣，是足值的金銀條（如金屬條塊等）
支付手段職能
作用：支付債務、地租、利息、稅款、工資等。需要現實的貨幣，是隨商品賒賬買賣的產生而出現
世界貨幣職能
作用：在世界市場上購買國外商品、支付國際收支差額。需要現實的貨幣，是作為社會財富的代表在國與國之間轉移時產生的
貨幣的職能是哪五種？其中哪兩種是貨幣的基本職能？
4樓：匿名使用者
一、關於貨幣的本質，教師可以結合對貨幣產生過程的分析來說明其本質。教師在解釋本質時應著重抓住以下幾點進行分析：
1、貨幣的含義。從含義中我們可以看出貨幣首先是一種商品，其次要看到貨幣還有和其他商品不同的地方是能夠固定地充當一般等價物，而其他商品不具有這種屬性。
2、貨幣和其他一般等價物又有著不同。能夠充當一般等價物的有很多商品，但這些都不能固定充當一般等價物。只有當金銀固定充當一般等價物的時候才產生了貨幣。
3、從貨幣的作用來看，貨幣可以和其他商品相交換，起到一般等價物的作用。
綜合以上可以看出貨幣的本質是一般等價物。
二、關於貨幣的產生教師主要講清以下幾點：
1、貨幣產生的原因：社會生產力和社會分工的發展，使得交換越來越頻繁和複雜化，這就需要一個交換的中介，正是在這個過程中貨幣逐漸產生。
2、貨幣產生的過程：偶然的物物交換、擴大的物物交換、一般等價物的出現、貨幣的產生。
對於這個問題教師可以以具體的事例並結合書中的**來進行說明。
三、書中共講到了貨幣的五種職能，其中前兩種是最基本的職能，即從貨幣產生時就具有的職能。因此，教師在講課時主要抓住前兩種職能。
1、價值尺度職能。這一職能指的是用貨幣來衡量一切商品價值的大小。這一問題主要講清楚：
第一，貨幣為什麼可以衡量其他一切商品價值的大小。這是因為貨幣本身也是商品，也凝結了無差別的人類勞動，也有價值。所以貨幣的這一職能實際上是用貨幣的價值衡量其他商品的價值。
第二，商品的**。在這裡應該弄清楚**是用貨幣表現的商品的價值，也就是說**是價值的外在表現。因此，**的變化要以價值為基礎，用一定量的貨幣單位來表現。
第三，價值尺度職能中，人們無須拿現實的貨幣來衡量商品價值的大小，只需要從觀念上進行比較即可。因此，只需要觀念上的貨幣。
2、流通手段職能。
第一，這是指用貨幣作為媒介來進行買賣商品。最初的商品交換是簡單的物物交換，貨幣出現後，商品交換開始以貨幣為媒介。這時候，在商品買賣過程中，買和賣往往相分離，這就給買賣雙方造成一定的困難。
貨幣在此過程中所起的作用是交換媒介的作用。由於貨幣的出現，買賣不再是直接的從商品到商品的直接交換，而是從商品到貨幣再到商品。這個交換過程叫做商品流通。
第二，流通手段和商品流通的區別：流通手段強調的是貨幣在商品交換中所起的作用，而商品流通強調的是以貨幣為媒介的商品交換的整個過程。
第三，貨幣的這種職能必須是實實在在的貨幣，人們不可能用觀念上的貨幣來購買商品。
3、貯藏手段職能。由於貨幣本身具有價值，所以可以作為社會財富的代表貯藏起來。在這裡教師要讓學生明白貯藏手段並不是指儲蓄。
4、支付手段職能。這一職能是隨著賒帳買賣的出現而產生的。教師只要講清楚這一過程中貨幣的支付和買或賣並非現場交易，而是相分離即可。
5、世界貨幣的職能。這是隨著世界經濟的發展而產生的一種新興職能，它是指貨幣在世界市場上起作用。
四、關於流通中所需貨幣量的公式主要抓住以下幾點：
1、流通中所需要的貨幣量的公式是什麼？它和哪些因素有關係？
2、什麼是通貨膨脹？它是怎麼引起的？通貨是指流通中的貨幣，膨脹是指紙幣太多了超過了實際需要的數量。
當紙幣的發行量超過實際需要的數量時，就表明用更多的紙幣代表一定量的商品價值量，也就是說單位紙幣所代表的商品價值量減小，所能購買的商品數量減少；反過來意味著商品的****即通貨膨脹。通貨膨脹必然影響人們的生活。
3、紙幣的發行量與商品**總額成正比。商品**總額**，紙幣的發行量也要增加。因此，當一個國家經濟增長時，商品的**總額在上升，紙幣的發行量也要相應增加，而一旦增加額超過了增長額就會出現通貨膨脹。
?、紙幣的發行量與貨幣流通次數成反比。如果紙幣的發行量和商品**總額保持不變，而加快貨幣流通次數也會引起通貨膨脹
5樓：匿名使用者
高一的政治書上有
政治經濟學
貨幣的兩個基本職能是什麼？
6樓：百度使用者
、貨幣職能的含義：貨幣的職能是指貨幣在人們的經濟生活中所起的作用。它是貨幣本質的表現。貨幣有五大職能:價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。
價值尺度和流通手段兩個基本職能
7樓：匿名使用者
貨幣具有兩大基本功能：交換媒介和價值儲藏。 貨幣發揮交換媒介功能主要通過充當交換手段、作為計價單位和充當支付手段等方式實現； 貨幣作為一種價值儲藏形式，最大的優勢是流動性高。
但是貨幣能否穩定的發揮這些功能取決於客觀經濟環境。
代用貨幣與信用貨幣有什麼不同，金屬貨幣 代用貨幣與信用貨幣區別（200分）
一 特徵不同 信用貨幣 是貨幣的價值符號 信用貨幣是債務貨幣 信用貨幣具有強制性 國家對信用貨幣進行控制和管理。代用貨幣 代用貨幣一般是指紙製的憑以換取實物的金屬貨幣或金屬條塊，其本身價值就是所替代貨幣的價值。二 產生原因不同 信用貨幣 在20世紀30年代，發生了世界性的經濟危機，引起經濟的恐慌和金...
在金屬貨幣流通時為什麼能自發調節市場流通的貨幣量
首先,金屬貨幣抄它有價值襲.充當著流通手段的職能.但是在一定的時期內市場上所需的貨幣量是一定的.當貨幣量超過所需的量時,金屬貨幣也會貶值,物價會 此時,人們不願把自己的已貶值的貨幣進行商品交換,於時會存會貯存起來,從而退出了流通.這時市場上的貨幣量會減少.反之,當市場上貨幣量過少時,物價會下降,貨幣...
誰能解釋在金屬貨幣流通條件下，不會發生通貨膨脹
在金屬貨幣流通的情況下，由於金屬貨幣具有貯藏手段的職能，能夠自發地調節流通中的貨幣量，使之同實際需要量相適應，因而不可能出現通貨膨脹或通貨緊縮。紙幣的發行量以流通中所需要的金屬貨幣量為限。當紙幣的發行量超過商品流通中所需要的金屬貨幣量，引起紙幣貶值 物價普遍 就出現通貨膨脹 相反，當紙幣的發行量不能...