1樓：一問時代
狗頭copy軍師 [ gǒbaiu tóu jūn shī ]基本釋義 詳細釋義
[ gǒu tóu jūn shī ]
比喻愛給人出主du意而主意又不高zhi
明的人。也比喻專門dao出壞主意的人。
出 處清·張南莊《何典》第十回:「次日，又宣眾鬼入朝，**行賞；便封活死人為蓬頭大將，地裡鬼為狗頭軍師。」
2樓：yqsy一切隨緣
狗頭軍師
【拼音】
gǒu tóu jūn shī
【英文】
one who offers bad advice【釋義】
比喻愛給人出主意而主意又不高內明的人。也比喻專門出壞主意的容人。
【出處】
清·張南莊《何典》第十回：「次日，又宣眾鬼入朝，**行賞；便封活死人為蓬頭大將，地裡鬼為狗頭軍師。」
【用法】
偏正式；作主語、賓語；含貶義
【例句】
高陽《胡雪巖全傳·平步青雲》下冊：「老古，一定是你替她做了～！你說實話，你替她出了什麼餿主意？」
一個人是狗頭拿一扇子打一成語
3樓：匿名使用者
狗頭和扇子，
這個成語可以說是，
狗頭軍師！
畫了一個人手裡拿著弓箭又寫了一個人是什麼成語
4樓：精神佈道者
左右開弓 [zuǒ yòu kāi gōng]
[釋義] 左右手都能射箭。比喻兩隻手輪流做同一動作或同時做幾項工作。
5樓：匿名使用者
根據謎面分析，一個人拿著弓箭，另一個人應該是拿劍，謎底成語就是劍拔弩張！
一個人是狗頭拿一扇子打一成語
6樓：祺祺
狗頭軍師
發音gǒu tóu jūn shī
釋義比喻愛給人出主意而主意又不高明的人。也比喻專門出壞主意的人。
出處清·張南莊《何典》第十回：「次日，又宣眾鬼入朝，**行賞；便封活死人為蓬頭大將，地裡鬼為狗頭軍師。」
示例還不是他用～自作主張自討好，敲鑼放炮的硬出頭！ ★洪深《香稻米》第三幕
你這個狗頭軍師，淨出餿主意！
用法作主語、賓語；指背後出壞主意的人；也可指朋友間出主意，調侃的話。
7樓：雨洛成詩
人模狗樣
發音 rén mú gǒu yàng
釋義 身分是人，舉止形容卻像狗。多用於嘲諷。
出處 老舍《駱駝祥子》十四：「祥子在棚裡坐著呢，人模狗樣的，臉上的疤被燈光照得像塊玉石。」又《四世同堂》四九：「他也想象到怎樣順手兒教訓教訓那些人模狗樣的科長科員們。」
成語玩命猜一個豬頭和一個狗頭的**是什麼成語
8樓：冰
豬朋狗友
copy
[拼音]
zhū péng gǒbaiu yǒu
[釋義]
比喻好吃懶做、不務正業的壞朋友du。
[出處]
歐陽山《苦鬥zhi》四十四：「擔心
dao的是咱爺兒倆辛辛苦苦積攢下來的一份家業，將來不夠他跟那些豬朋狗友天天去吃醋溜紋銀子！」
[例句]
田文淵強忍住大量脫水引致眩暈感,毫不客氣地反脣相譏,「嘿!真不知道你是從**結交的豬朋狗友,居然把你拋下不管。
前面有一幅圖畫有元寶一個人手裡拿著一個元寶,後面一個人搖手是什麼成語
9樓：yqsy一切隨緣
不義之財
bù yì zhī cái
【註釋】
不應該得到的或以不正當的手段獲得的錢財。
【出處】
漢·劉向《列女傳·齊田稷母傳》：「不義之財，非吾有也，不孝之子，非吾子也。」
【舉例】
這～，犬豕不顧，誰人要你的！（《古今**》第二十二卷）【近義詞】
民脂民膏、坐地分贓、不勞而獲
【反義詞】
勞動致富、不謀私利
【歇後語】
小偷的錢包
【謎語】
【用法】
偏正式；作賓語；指**不正當的錢財
10樓：雨洛成詩
詞目：拾金不昧
發音：shí jīn bú mèi
釋義：金：原指錢財，現泛指各種貴重物品；昧：隱藏。拾到東西並不隱瞞下來據為己有。指不佔小便宜的道德和社會風尚。
【近義詞】：路不拾遺
【反義詞】：貪得無厭、財迷心竅
【語法】：連動式；作謂語、定語；含褒義
出處清·吳熾昌《客窗閒話·義丐》：「乃呼里長，為之謀宅於市廛，置貨立業且表之以額曰『拾金不昧』。」清·《歧路燈》第一百八回：「把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。」
原文：秀才何嶽，號畏齋。嘗夜行拾得銀貳百餘兩，不敢與家人言之
，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數與封識皆合，遂以還之。其人慾分數金為謝，畏齋曰：
「拾金而人不知，皆我物也，何利此數金乎？」其人感謝而去。又嘗教書於宦官家，宦官有事入京，寄一箱於畏齋，中有數百金，曰：
「俟他日來取。」去數年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因託以寄去。
夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數年，略不動心，此其過人也遠矣 。
譯文：秀才何嶽，自號畏齋，曾經在夜晚走路時撿到200餘兩**，但是不敢和家人說起這件事，擔心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方，看到有一個人正在尋找，便上前問他，回答的數目與封存的標記都與他撿到的相符合，於是把錢還給了他。
那人想從中取出一部分錢作為酬謝，何嶽說：「撿到錢而沒有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這些都不要），又怎麼會貪圖這些錢呢？」那人拜謝而走。
他又曾經在做官的人家中教書，官吏有事要去京城，將一個箱子寄放在何嶽那裡，裡面有金數百兩，（官吏）說：「等到他日我回來再來取。」，去了許多年，沒有一點音信，（後來）聽說官吏的侄子為了他的事情南下，但並非取箱子。
（何嶽）得以託官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何嶽，只是一個窮書生而已，撿到錢歸還，短時期內還可以勉勵自己不起貪心；金錢寄放在他那數年卻一點也不動心，憑這一點就可以看出他遠過與常人。
意義：拾金不昧歷來是中華民族的傳統美德。文中敘述了窮秀才何嶽兩次還金的故事，表現了何嶽的高尚品格，至今仍有教育意義。
示例我們每個人都應從小養成這樣的的好品德，這對於每一個人的成長都有很大的意義。
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