1樓：仙女王吉吉
提高自己的思想道
來德修養，做到「日自三省吾身」。
首先，應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是"先"，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾；
二是走在時代的前列，引領時代潮流。共產黨員要有"先人後己，先公後私"的思想覺悟，始終把黨的利益、集體利益、他人利益置於自己利益之上，好事、喜事首先想著群眾，不搞近水樓臺先得月。
再次，要有"吃苦在先、享受在後"的優良品質，艱鉅任務搶在先，危難之際衝在先，做改革創新的先行者，攻關克難的急先鋒。生活享受往後靠，物質待遇不與人攀比，以自己的模範行動影響人、帶動人。
最後，要有"正人先正己"的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，執行黨的決議率先垂範，完成黨的任務身先士卒，不落在群眾後面。
2樓：瀟灑哥
提高bai自己的思想道德修養，做到du「日三省吾zhi身」。
首先，應dao當分得清先與後，該專
先的屬一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是"先"，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾；二是走在時代的前列，引領時代潮流。共產黨員要有"先人後己，先公後私"的思想覺悟，始終把黨的利益、集體利益、他人利益置於自己利益之上，好事、喜事首先想著群眾，不搞近水樓臺先得月。
再次，要有"吃苦在先、享受在後"的優良品質，艱鉅任務搶在先，危難之際衝在先，做改革創新的先行者，攻關克難的急先鋒。生活享受往後靠，物質待遇不與人攀比，以自己的模範行動影響人、帶動人。
最後，要有"正人先正己"的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，執行黨的決議率先垂範，完成黨的任務身先士卒，不落在群眾後面。
思修作業：大學生該如何提升自身的道德修養並引領社會風尚？ 50
3樓：春素小皙化妝品
1、閱讀文學作品和名人傳記，通過學習榜樣行為，提高自己的
道德認識水平。
2、反版省自己的行權為，把自己的行為與社會道德準則相對照，作出自我道德評定。
3、參加道德實踐活動，培養自己的道德意志，樹立堅定的道德信念，如，幫助別人克服困難、參加公益活動等。這種能力一般在少年期以後逐漸產生，是一個畢生進行的過程。
能夠不斷提高思想水平和認識能力，準確把握時代脈搏，適應時代要求。能夠抵禦市場經濟的負面效應，推動我國社會主義事業更快地發展。能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，完善自己的人格。
擴充套件資料
大學生進行自我修養，貴在自覺。如果沒有修養的自覺要求，那就根本不可能進行真正的自我修養。大學生進行自我修養，首先必須有這種自覺的要求，即要有自覺性。
自覺性，在修養中的表現是多方面的。它既表現為把自我修養看成是一種強烈的需要，又表現為自我修養中的主動性，還表現為自我修養的徹底性。一個人要是有了這樣的自覺性，就能使自己的自我修養更富於成效。
4樓：爺們一樣活著
道德修復養是個體在道德意識、道德行製為方面，自覺bai按照一定的社會du或階級的道德要求進zhi行dao的自我審度、自我教育、自我鍛鍊、自我革新、自我完善的過程。
道德修養的途徑：首先認真學習、提高道德認知。之是進行道德修養、錘鍊個人品德的基本途徑。提高道德認識的修養方法有，一，學思明理；二，擇善而從；三，學習榜樣。
其次，勤於實踐，加強道德行為訓練，其具體方法有：一，知行統一；二，積善成德。
再次，嚴格要求，完善道德品質，其具體方法有：一，省察克治；二，陶冶情操；三，慎獨自律。
5樓：愛吃肉的胖柯
大學生要嚴於律己，寬以待人，慎獨自重，做時代的先鋒
如何錘鍊個人道德品質,加強道德修養?
6樓：瀟灑哥
提高自bai己的思想道德修du養，做到「日三zhi省吾身」。
首先，應dao當分得清內先與後，該
先的一容馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是"先"，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾；二是走在時代的前列，引領時代潮流。共產黨員要有"先人後己，先公後私"的思想覺悟，始終把黨的利益、集體利益、他人利益置於自己利益之上，好事、喜事首先想著群眾，不搞近水樓臺先得月。
再次，要有"吃苦在先、享受在後"的優良品質，艱鉅任務搶在先，危難之際衝在先，做改革創新的先行者，攻關克難的急先鋒。生活享受往後靠，物質待遇不與人攀比，以自己的模範行動影響人、帶動人。
最後，要有"正人先正己"的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，執行黨的決議率先垂範，完成黨的任務身先士卒，不落在群眾後面。
談談應該怎樣加強自我道德修養，培養良好的品德，提高道德素質，努力成為有道德的大學生？
7樓：匿名使用者
如何成為具有良好的思想政治素質、優良的道德品質和健全的人格的德才兼備的、高素質的社會主義合格人才
對大學生進行心理健康的培養，必須以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，這對促進人的全面發展，提高全民族素質具有重大意義。大學生是黨和國家的十分寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，中華民族的偉大復興和中國特色社會主義事業興旺發達，迫切需要大學生健康成長，順利成才。只有培養大學生的健康心理，使他們成為有理想、有道德、有紀律、有文化的「四有」新人，才能深入自覺地貫徹黨的基本理論、路線、方針和政策，發展生產力，建設先進文化，更好地實現和維護廣大人民群眾的根本利益，從而將「****」重要思想落到實處。
因此要成為具有良好的思想政治素質、優良的道德品質和健全的人格的德才兼備的、高素質的社會主義合格人才必須：
（一）、大學生要客觀、正確的對待「自我」。
對大學生心理健康問題的重視，除了讓大學生充分了解心理諮詢、心理健康教育、心理**的知識之外，還要使他們積極主動的**提高自身心理素質的途徑和方法，客觀、正確的對待「自我」。
我認為，一個人恰當的自我態勢，是正確對待「自我」的基礎。而恰當的自我態勢，應當是謙虛，而不是「自傲」和「自卑」。
「自傲」是以自我為中心，過高估計自己的一種自我認識，自傲者常常自我炫耀，對自己的長處無限誇大，對別人挑三揀四，吹毛求疵，盛氣凌人，以居人之上而壓倒對方。這樣，惹得他人對其反感。
「自卑」也是一種不良的心理態勢，有了自卑感，就會過分看重自身短處，對自身的優點沒有足夠的認識，甚而至於加以否定，總是表現出懷疑「自我」，不敢面對他人。形成這種心理的原因，如：貧困 、生理缺陷、學習成績差、活動能力差等等。
自卑者導致本人懦弱。
因而，大學生要做到客觀地對待「自我」，就要堅持摒棄一切不良心態，保持謙虛的態勢。因為謙虛者有較強的自信心支援。既不炫耀自己，也不懷疑自己。
所以說，謙虛是一種良好的道德品質和性格特徵。有自傲心理的人往往以位高自居，以貌美自賞，以才多自炫，出言不遜，尖酸刻薄，其結果是失去別人的尊重和信任。這種人要特別注意控制自己，要把屠格涅夫所說的「勸那些剛愎自用的人，說話前要多想，在舌頭上多繞幾圈」的話作為自己的座右銘，來有效地控制自我。
自卑的人，則應堅信事在人為，堅信自己能行，一定能成功！遇事常給自己壯膽，常給自己鼓勵，正確地對待「自我」，有效地控制「自我」。
（二）、大學生要培養良好的人格品質。
良好的人格品質首先應該正確認識自我，培養悅納自我的態度，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，採取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。
提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經驗。
（三）大學生加強自我心理調節。
自我調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態，鍛鍊意志品質，改善適應能力等。大學生處於青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經歷了從萌發到成熟的過渡之後，逐漸進入活躍狀態。從心理髮展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。
這是因為，經驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理髮展的某些方面落後於生理機能的成長速度。因而，在其發展過程中難免會發生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經濟和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期。
社會情況正在發生複雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節奏日益加快，科學技術急劇發展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學生中引發這樣或那樣的心理矛盾和心理衝突，例如父母下崗、家庭生活發生變故、學習成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。
讓學生正視現實，學會自我調節，保持同現實的良好接觸。進行自我調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。所以大學生在學生過程中應學會自我心理調適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋裡邀遊,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關係樂於交往心理健康的學生樂於與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規範的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關係，保證大學生心理的健康發展。
4、保持良好的環境適應能力。
因此要成為具有良好的思想政治素質、優良的道德品質和健全的人格的德才兼備的、高素質的社會主義合格人才除此之外，建立和諧良好的人際關係也是十分重要的心理保健途徑。在人際交往中，既要正確認識自己，又要正確對待他人，擺正自己在交際中的位置，要虛懷若谷，寬以待人，努力培養無私奉獻的人生觀。即使受了挫折，也要沉著理智，保持一顆「平常心」。
8樓：都都貓
努力學習好《大學生思想道德修養》這門課程
那上面給的建議都不錯
如果你能按上面給的建議做的話
那就會成為一個非常優秀的大學生
呵呵,你該不是叫我幫你寫**吧???
描寫人道德品質惡劣的句子，描寫人品德惡劣的句子
1 不三不四 指不正派，也指不象樣子。描寫人品德惡劣的句子 你這樣的人在電視劇中，如果不是演大反派的話，你絕對活不過3集 形容人品不好的成語 品質差 六親不認 卸磨殺驢 同流合汙 過河拆橋鳥盡弓藏 投機取巧 鑽頭覓縫 挑撥離間 為虎作倀巧取豪奪 鵲巢鳩居 無惡不作 一唱一和 一丘之貉心懷叵測 小肚雞...
怎麼才能提高人們的道德修養，如何加強個人道德修養？
提高思想道德修養。提高自己的思想道德修養，做到 日三省吾身 首先，應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是 先 即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾 二是走在時代的前列，引領時代潮流。共產黨員要有 先人後己，先公後私 的思想覺悟，始終把黨的利益 集體利益 他人利益置...
聯絡實際談談如何培養學生的道德品質
教師不是先知先覺者bai，也不是知識du的源泉，zhi教師是教學活動的組織者和 dao促進者。不能僅僅把教專師定位在 屬知識的佔有者 文化知識的傳遞者 上，教師也要不斷提高自身素質，不僅是專業知識，也包括教學藝術和手段。傳道 授業 解惑 的傳統界定和 一桶水 的比喻已不符合今天的現實。樹立正確的人生...