1樓：匿名使用者
1.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2.地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。
2樓：匿名使用者
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。上聯：人和家順百世興。下聯：富貴平安福滿堂。橫批：萬事如意。
3樓：匿名使用者
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
4樓：匿名使用者
拋棄時間的人時間也拋棄他
5樓：匿名使用者
少壯不努力 老大徒傷悲
求達人幫忙看看，這道題該怎麼做，要有過程哦，謝謝
6樓：匿名使用者
【壁壘分明】：壁壘：古時軍營的圍牆，後泛指防禦工事，今常喻指對立的事物和界限。比喻界限非常清楚。
【壁壘森嚴】：壁壘：古代軍營四周的圍牆；森嚴：整齊，嚴肅。原指軍事戒備嚴密。現也用來比喻彼此界限劃得很分明。
【不分畛域】：畛域：範圍，界限。不分界限、範圍。也比喻不分彼此。
【不敢越雷池一步】：越：跨過；雷池：湖名，在安徽省望江縣南。原指不要越過雷池。後比喻不敢超越一定的範圍和界限。
【不生不死】：指超脫生死的界限。現指半死不活。
【不越雷池】：比喻不敢超越一定的範圍和界限。同「不敢越雷池一步」。
【不越雷池一步】：雷池：湖名，在安徽省望江縣南。不敢越過界限，形容拘謹。
【層次分明】：層次：事物的次序。事物的次序界限清楚。
【此疆彼界】：此：這個；疆：疆界，邊界。這個和那個之間的界限。
【到此為止】：以這裡為界限。
【恩怨分明】：恩：恩惠；怨：仇恨。對於恩惠和仇恨的界限分得十分清楚，毫不含糊。
【恩怨了了】：了了：清清楚楚。對恩怨的界限分得十分清楚。指對有恩者報了恩，對有怨者報了怨。
【爾為爾，我為我】：爾：你。你是你，我是我。指兩者界限分明，互不沾邊。
【公私分明】：公家的與私人的界限十分清楚。
【黑白分明】：黑色與白色對比鮮明。比喻事非界限很清楚。也形容字跡、畫面清楚。
【畫若鴻溝】：畫：劃分；鴻溝：古汴水支流。比喻界限分明。
【混淆是非】：混淆：使界限不清。故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。
【涇渭分明】：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。
【涇渭自分】：比喻界限清楚或是非分明。同「涇渭分明」。
【涇渭自明】：比喻界限清楚或是非分明。同「涇渭分明」。
【朦朦朧朧】：指人意識不十分清晰或事物界限不清。
【判若黑白】：判：區別。像黑白那樣區分得清清楚楚。形容界限清楚，不易混淆。
【判若鴻溝】：判：區別；鴻溝：古代運河，在今河南省，秦末是楚漢分界的一條河，比喻事物的界線。形容界限很清楚，區別很明顯。
【器滿將覆】：比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。同「器滿則覆」。
【器滿則覆】：容器滿溢，則將傾覆。比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。亦作「器滿將覆」。
【清渭濁涇】：渭河水清，涇河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。
【森嚴壁壘】：森嚴：整齊，嚴肅；壁壘：古代軍營四周的圍牆。原指軍事戒備嚴密。現也用來比喻彼此界限劃得很分明。
【是非混淆】：混淆：使界限不清。故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。
【萬壽無疆】：疆：界限。萬年長壽，永遠生存。用於祝人長壽。
【微微之界】：微：微小；界：邊界，界限。極其細微的界限。
【無疆之壽】：疆：界限。沒有界限的壽命。形容長壽。
【遺物忘形】：泯滅物我界限，指捨棄外在形式，精神進入忘我境界。
【越畔之思】：畔：田地的界限。考慮問題不越界限。指嚴守自己的職責，不侵擾他人的許可權。
【皁白溝分】：皁：黑。比喻界限非常分明。
【憎愛分明】：憎：恨。恨什麼，愛什麼，界限清楚，態度鮮明。
【濁涇清渭】：渭水清，涇水濁。比喻界限分明。
求達人幫忙看看，這道題該怎麼做，要有過程哦，謝謝
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7樓：匿名使用者
那一次，我很受傷
「每一次,都在徘徊孤單中堅強.每一次,就算很受傷也不閃淚光.我知道,我一直有雙**的翅膀,帶我飛,飛過絕望„„」
——題記
我有一雙**的翅膀,它孤獨而堅強.我總這麼認為：我是一個不受關注的人,與朋友家人在一起,如同隱身,與他們格格不入.每當想起那一次,失落的心情不由得湧上心頭.
剛剛踏入初中,就遇上學校舉辦的第二屆秋季運動會.運動會上,運動員們充滿鬥志,精神抖擻,在賽道上飛奔著,跳躍著.主席臺的播音員們,用高昂的朗讀著對各班運動員們的加油,賽道邊的同學們興奮激動的加油吶喊,淚水和汗水灑滿了整個賽道.
女子800米的比賽開始了,我懷著忐忑不安的心挪上「耀眼」的跑道.隨著「砰」的一聲槍響,各路「英雄豪傑」們如同脫韁的野馬,開始飛奔.我拼盡全力,朝著終點,努力著„„糟糕,我落到了後面,但這時的我已經筋疲力盡了.
馬上衝刺了,我耳邊聽著同學們響徹天地的吶喊聲,我想漸漸加快腳步,奮力衝向終點,但並沒有拿到理想的成績.同時,我身體一軟,倒在了同學懷裡,過了好久才慢慢緩過神來,我開始責備自己.
當女子1500米比賽開始時,我們班的班長在參賽行列中.我真心的給她加油,鼓勁.她取得了優異的成績,同學們老師們紛紛照顧著她,讚揚著她.
莫名的,一陣陣失落感湧上心頭：為什麼老師們總對她那麼好,而我自己怎麼總被冷落.
我獨自走到角落,空落落的,時間彷彿凝固了,世界好像只剩下我一個人,一切都是靜的.鼻子酸酸的,我抬起頭,忍住了.我開始在自己身上找原因：
是我太敏感了嗎?是我嫉妒心太重了嗎?是我不夠優秀嗎?
還是我對別人太冷漠了呢?我突然想起數學老師曾經說過：一個人越覺得自己不得志,自己的才華沒有被人發現,那麼這個人就會讓別人越發瞧不起.
對啊,我並不是一無是處,我應該好好努力才行,只有自己夠優秀才能贏得大家的尊重.
運動會在開心的氛圍中結束了,每個人都連蹦帶跳的回到教室.這時,我聽到了那讓我失落的聲音：有人跑倒數咯,還那麼自以為是,不如我們班長厲害.
頓時,淚珠兒在眼眶打轉,不爭氣地落了下來.這時我的好朋友走過來安慰我：被聽他們亂說,運動會重在參與,重在運動精神.
說完,拉著我離開了.雖然這麼說,但我還是走不出這失落的陰影.或許,我真要下下決心：
努力堅強起來.
「我終於看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮„„」
希望每一個人都可以有屬於自己的那雙堅強的**的翅膀,帶著我們走出那份失落,走向堅強.
引用《作業幫》優質答題
8樓：匿名使用者
那一次我真的感動了
在我的生活中，曾發生過許許多多的事情，給我留下不少的深刻印象。有的讓我高興、激動；有的讓我慚愧、後悔；也有的曾讓我難過、流淚……那一次，我真的感動了！
記得三年級的一次單元測試，我「信心十足」地答完題目連檢查都沒有就第一個交了試卷，然後以百米衝刺的速度衝向學校餐廳……
第二天卷子發下來了，我依然漫不經心地去瞄我的「滿分卷子」，這一看可讓我傻了眼，試卷上醒目寫著「85」，我使勁地眨了好幾回眼睛又慢慢地睜眼看去，右上角那鮮紅的85依然沒 有變回100，旁邊還寫著32，天哪：85分？32名？
我的眼睛在那一刻就像開了閘的水庫在洩洪，眼前立即浮現老媽發飆的模樣……
放學回家後我徑直走進了房間，不再像以前那樣晃動試卷得意地讓老媽簽字。老媽說：「昨天的卷子拿來給我看看。
」我低著頭，雙手使勁地搓著胸前的紅領巾，裝作沒有聽見。「卷子 拿來！」老媽提高了嗓門。
我從書包裡摸出了卷子，伸向媽媽的手明顯地在發抖，等著「暴風雨」來襲。果然來了，老媽的手舉到了我面前，我本能地躲過了那招「蓮花掌」，沒想到老 媽卻噗哧的笑了出來「你幹嘛？以為我要打你嗎？
」我低聲說「不是嗎？」老媽說：「我只想給你一個擁抱。
」那一刻我的淚水再一次狂流而出。媽媽抱了抱我，然後拿著試卷和我一起 分析那些錯題。其實那些題我都會，只是因為粗心，以為每次滿分的都是我，這回也錯不了。
媽媽語重心長地對我說：「每個人都有犯錯的時候，關鍵是看你是不是知錯就改。你自己好好一下，吸取教訓，我不想看見你第二次犯這種低階的錯誤了……」這時，一股暖流湧進 我的心裡，我又一次流淚了，這回我流下的是感動的淚水。
這一次，我真感動！媽媽，我一定努力學習，報答您對我無私的愛。
9樓：匿名使用者
那一次，我(真後悔)
人的一生總是會犯許許多多的錯誤，在我從小到大的 犯錯記錄本 上，有些錯誤過了就過了，經過時間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我後悔的犯錯歷程，卻讓我至今記憶猶新：
那時候，我們班不知道是誰又帶領起了一股 撲克牌熱 ，一向喜歡 跟隨潮流 的我和幾個朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個比較長的課間裡，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個叫 爭上游 的撲克牌遊戲，剛開始玩的時候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒有老師的蹤影。可玩到後來，興致來了，就沒管什麼老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當中。
撲克牌給我收了！ 隨著一個憤怒的聲音望去，不用說，我們現在最不想看到的老師來了！於是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判。
這是違反學校紀律的事，你們自己去找老師看著辦吧！ 老師氣氣忽忽的說，於是在那個課間，你便能看見一個壯觀景象，一撥六年級的大男生，傻忽忽地來到大隊部找老師，卻沒找人，知道失落的又上到三樓。那時我心裡亂糟糟的，覺得自己特別倒黴，我們班那麼多人都在玩撲克牌，怎麼就偏偏把我們逮住了。
沒關係拉！我們知錯就改拉，等選舉結束再去給老師認錯不就得了嗎？ 是啊，認錯不就ok了嗎？
下課後，我們來到老師的辦公室，向他認錯，老師只是輕輕地說了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過，而是後悔，對這次差點付出代價的錯誤而後悔。
10樓：匿名使用者
那一次，我真高興
回憶起往事，有著許許多多的那一次。那一次，笑了；那一次，我真遺憾……正是這些經歷的第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進的艱辛及付出的責任……真正領悟到了生活的內涵，長大了，成熟了。
在前不久的一次校會上，老師叫我到一邊排隊領獎。那時，魏校長宣佈了廣播操比賽以及手抄報的獲獎名單時，我心裡非常激動緊張。到領獎臺上時，魏校長把獎狀發給我時，我懷著一種自豪的心情接了過來，我們全體轉過身來讓大家看時，我看見的是幾千甚至幾萬個學生的人頭，一個一個，像一群螞蟻，像一堆芝麻，像一團石頭。
啊！那種感覺實在是太自豪了。
當我回想起那時製作的過程時，我不禁嘆了一聲：我們的辛苦沒白費。那時，在要交手抄報的前一天，我們的手抄報不幸被人撕成了兩半，我們沒辦法，只得重新做。
我們買了一張紙，放棄了午休的時間，在宿舍裡製作，我們沒蠟筆，就叫媽媽趕快從家裡拿來。到了那一天夜晚，終於完成了，我們趕緊交往老師那裡，幸好老師在，要不然就交不了了。就這樣，過了幾天，有人告訴我，我們得獎了，我高興得一天一夜沒閉上眼睛睡覺，我不禁對人們說：
「我們的辛苦沒白費。」
這次上臺領獎，讓我流連忘返，它讓我們懂得了一些道理：要成功，必須經過努力。有一首歌唱得好：「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……」
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bai一個美麗而又動人du的鉛筆盒。自zhi從我dao來到主人家時，悲劇就一次內次地降臨。容 記得有一次，我剛來到小主人家，小主人非常地愛護我，把各種東西都放進了我的肚子裡。可好景不長，沒過幾天，小主人就討厭我了。他找來了一幫同學，把我肚子裡的東西全倒出來，把我仍在一邊。踢得踢，踩得踩，把我弄得遍體...
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聚沙成塔對集腋成裘 眼高手低對志大才疏。不翼而飛對不脛而走。對症下藥對量體裁衣。轉危為安對化險為夷。聚沙成塔，集腋成裘。轉危為安，化險為夷。眼高手低，志大才疏。不翼而飛，不脛而走。求達人幫忙看看，這道題該怎麼做，要有過程哦，謝謝 壁壘分明 壁壘 古時軍營的圍牆，後泛指防禦工事，今常喻指對立的事物和界...
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得 adc,來 co cd,ocd 60 cod是等邊三角自 形.2 答 當 150 時,aod是直角三角形.理由是 boc adc,adc boc 150 又 cod是等邊三角形,odc 60 ado adc odc 90 即 aod是直角三角形.3 解 1要使ao ad,需 aod ado,ao...