1樓：匿名使用者
寫具體：
今天我們全班同學坐在教室裡聽警察叔叔**治課。
什麼的我們在教室裡什麼的背誦(把句子寫得具體點)？
2樓：匿名使用者
英語補習班上，我們在教室裡認真地背誦著英語單詞。
教室裡真靜啊。（把句子寫具體）
3樓：元月彎弓射鳥
教室裡安靜得連根針掉到地上都聽得見。
4樓：求索
寬敞明亮的教室裡靜得連掉根針都能聽見
5樓：匿名使用者
教室裡真靜得連針掉落的聲音都聽得見。
6樓：匿名使用者
教室裡真靜啊，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
7樓：匿名使用者
你們有什麼毛病。⊙ω⊙⊙ω⊙⊙ω⊙壞人壞到家了
8樓：小拉多
靜得彷彿能看到彼此的心聲
9樓：匿名使用者
教室裡真靜啊，靜的像無人的深夜，以般靜悄悄
10樓：蘭蘭時尚店
答---從朗朗的讀書聲過去後，就是孩子們在用筆寫字的時間了，這是教室裡非常的肅靜。
教室裡真安靜。(把句子寫具體)
11樓：燕初露祈為
教室裡真安靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
擴寫：顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
擴句的方法由區域性擴句法和整體擴句法。擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份且不改變原意。
12樓：匿名使用者
教室裡真安靜啊！靜得連地上掉根針都能聽見，靜得連呼吸聲都能聽見，靜得連心跳生都能聽見，望採納謝謝(*°∀°)=3
13樓：匿名使用者
教室安靜的連一根針掉落的聲音都可以聽見。
14樓：匿名使用者
溫暖整潔的教室裡真安靜，連掉一根針的聲音都能聽到。
15樓：晴亮冰
教室裡靜安靜啊，靜得連針掉了的聲音都能聽見
16樓：不帥先生
教室裡真安靜啊！同學們都在低頭看書，寫作業。一個說話的都沒有。
17樓：本姑娘就在這
教室裡安靜的掉根針都可以聽見。
把句子寫具體 我們的教室非常整潔
教室裡靜悄悄的把句子寫具體
18樓：出生入死的南瓜
四（二）班的教室靜悄悄的，難道同學們還沒到校，老師走近一看，哦原來同學們都在聚精會神地看書呢！
19樓：美美丁丁
教室裡靜悄悄的，鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見
20樓：名偵探l柯北
『誰用耳機聽**呢！？
』老師一句怒吼打破了教室的寂靜。
一、把句子寫具體 1、我們的教室多幹淨啊！____________________。
21樓：匿名使用者
這裡的桂花真香啊！
抄老遠就能聞到香味。bai
非洲人民的生
du活真悲慘！連一滴水都找不到。zhi
東方明珠電視塔dao
真高啊！遠遠望去，好像一個頂天立地的大巨人。
多麼可愛的小男孩，臉蛋兒紅紅的，好像一個小蘋果。
這顆大樹真粗啊！三個人才把它圍住。
教室裡很安靜。（把句子寫得更加具體、生動）
22樓：匿名使用者
教室裡，很安靜?，安靜的連一根針掉到地上都聽得見
23樓：時遷清淺
教室裡很安靜，靜得可以聽清同學們均勻的呼吸聲和沙沙作響的、沒有絲毫停頓的寫作聲。
24樓：衛衛衛逗比
教室裡鴉雀無聲，一根針掉地上的聲音都聽得掉
25樓：匿名使用者
連一根針掉在地上的聲音都沒有。
照樣子把句子寫具體。例我和小明在教室裡看書
1 丁丁和鼕鼕在 廣場上 看彩虹。2 小朋友們在 花園裡 做遊戲。我和小明玩 真快樂。什麼補充句子?我和小明玩象棋，搭積木，講故事，真快樂！我和小明玩 捉迷藏遊戲，很是熱鬧，真快樂。把句子寫具體 1 張老師十分關心我 2 小明讀書很勤奮。1 張老師十分關心我，在假期裡，她經常打 給我，督促我學習。2...
教室裡響起了掌聲把句子寫具體
三 2 班教室裡響起了同學們熱烈的掌聲 靜悄悄的教室裡忽然響起了熱烈的掌聲 教室裡響起了掌聲怎麼把句子寫具體 寬敞的教室裡想起了雷鳴般的掌聲 教室裡響起了雷鳴般的掌聲 教室響起了掌聲 把句子寫生動 我們的教室裡立刻響起了熱烈的掌聲。教室裡響起了如雷般的掌聲 靜悄悄的教室裡忽然響起了熱烈的掌聲 美麗的...
教室裡真安靜把句孑寫具體,教室裡真安靜。把句子寫具體
教室裡可真安靜，安靜的一根針掉地上都聽得到 寬敞的教室真安靜，連掉根筆都能聽見 寬敞的教室真安靜，連掉根針都能聽得見 寬敞明亮的教室裡靜悄悄的真安靜 空曠的教室裡真安靜，安靜的讓人有些可怕 教室裡真安靜。把句子寫具體 教室裡真安靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。擴寫 顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主...