1樓：雲林山人
你連真偽都搞不清楚，更不用說母錢了?負責任的告訴你：你的雍正是典型的假幣無疑，和所謂母錢相差十萬八千里……!
2樓：蝴蝶浪人
假幣，從**看首先你這枚是純銅的，再就是錢文呆板無神，地章不規整。假幣無疑。
3樓：匿名使用者
從圖看，包漿做舊不自然，文字風格完全與真品不符，軟弱無力，穿口不到位，尺寸與厚度與真品不符，個人看不開門，建議謹慎收藏。
收藏老師看看有價值嗎？
4樓：榮譽殿堂嘟嚕嚕
品相不好，劃痕太多，邊緣有微小殘損。這種錢幣品相好的大約在100-300左右，看稀缺程度，你的這個三五十塊錢，自己留著收藏吧！
5樓：**座紅葉
你好，你這個是清咸豐元寶，雕母，也被稱為祖錢，並不真正參與流通交換，只是在翻砂鑄錢過程中使用的錢形模具。我國最早採用模鑄法鑄錢是先直接在磚石上過刻模，後用銅石等材料製成母範，再用母範翻鑄大量子範鑄錢。模鑄法一直沿用到宋代，北宋時母錢翻砂法已經完全取代了模鑄法，此法又延續近千年。
在2023年秋季郵品錢幣拍賣會中，由中國嘉德成功拍賣，最終成交價218.5萬人民幣。
但是你這個不是雕母，你這個，是假的，現代復古手法做成。並不具備什麼收藏價值。
6樓：低調的鋼琴
有一定收藏價值，但品相看起來不一定是真品，這個是咸豐元寶當百，是清咸豐年間開鑄的大錢，而且有滿文"寶蘇」，鏽色較為自然，建議可以留著，如果是真品還是滿值錢的。
7樓：彼特爾
清朝咸豐銅錢，存世數量較大，我家都有好幾枚，幾十塊錢一個吧。
好好收藏起來吧，畢竟還是算古物，有幾百年歷史。
8樓：墮落的學渣
我老家那邊挖到過和這個一樣的，但就十幾塊一個
9樓：匿名使用者
沒有價值的。那種錢幣很多
10樓：匿名使用者
有價值老師是人生的第二任父母，他付出一切培養你，從一個不懂事的孩童到成為國家棟梁之才
11樓：匿名使用者
有價值，但價值不高，
12樓：我的綠衫
生的第二任父母，他付出一切培養你，從一個不懂事的孩
學收藏知識，請收藏老師教，有老師願意嗎？
13樓：匿名使用者
這位朋友，您可以上這家**上看看，上面有很多基礎知識供藏友學習，瓷器，玉器，銅器，錢幣等大部分型別藏品知識都可以在上面找到。
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作文收藏老師眼神500字
14樓：匿名使用者
每個人都是在老師的眼睛裡長大的.老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千,彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量. 溫柔
一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時間做,能做多少就做多少.我絞盡腦汁想啊想啊,終於想了出來.時間到後,老師給我們講了這道題.
我發現,只有我和其他兩位同學做對了.這時,老師的眼光是溫柔的,他用溫柔的目光看著我們,似乎在說：「你們很不錯,繼續努力」.
氣憤老師的眼睛有時是氣憤的.一次,老師在講第三道題時,全班同學都在回想上一道題,沒一個人聽.在下午的測試中,恰好就有和第三類似的題,結果全班都錯了.
老師拿著一沓沓卷子,很生氣地往桌上一放,就用那氣憤的目光盯著我們,好像在嚴厲地批評我們,教室裡頓時鴉雀無聲.
慈祥 老師的眼睛有時是慈祥的.有一次,我的測試只得了79分,我好傷心,總是振作不起來.老師用慈祥的眼睛看著我,似乎在安慰我.
然後老師走到我跟前,拍著我的肩膀說：「別洩氣,你考了79分一定是有原因的,老師理解你.」那時,我心裡輕鬆了許多.
嚴厲 老師的眼睛有時是嚴厲的.一次,身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話.後來,這事被老師知道了,老師把我叫到外面問我,我心想：
我只講了幾句,而且又不算太大聲,老師應該聽不見吧.我便矢口否認了.這時,老師用嚴厲的目光看著我,似乎在說：
「好孩子不應該撒謊」.
老師的眼睛總是那樣變化萬千,它有時溫柔,有時氣憤,有時慈祥,有時嚴厲.正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美
收藏老師的微笑作文
15樓：夏沫晴弦
微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵。儲存別人的微笑是我最大的快樂！曾經，老師的一個微笑讓我克服困難戰勝了自我。
記得那是在上學期的冬季運動會上，我參加了班裡的田徑接力比賽。當時老師把我安排在第二棒，我心裡有些緊張。比賽正式開始了。
當裁判老師吹響口哨喊著：「預備，開跑……」。我想這第一棒過了就該我了，我暗暗下定決心：
我一定要加油爭取給班裡拿到第一名。正想著，第一個同學跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過棒飛一般的衝了出去。
可不知道是因為我太緊張還是因為用力過猛，突然就摔倒了。我頓時急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會因為我的失誤得不到第一名了，這可怎麼辦啊？委屈的淚水瞬間流了出來。
就在這時，我抬頭看見我的體育老師正微笑的看著我。老師也好像看出了我的心思，微笑著給了我一個站起來的手勢。老師的這個微笑彷彿一滴甘露滋潤了我的心田。
我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負老師對我的期望，於是我勇敢的爬起來以我最快的速度衝向終點。
比賽結束了，在同學們共同努力下我們班終於得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學們歡呼雀躍，高興的慶祝著這勝利。
可我還在想著老師的那一個微笑，我真想對老師說：「老師，謝謝您！是你在關鍵時刻用微笑給了我信任和勇氣。
」從此以後，老師的這一個微笑深深的印在我的腦海裡，讓我終身難忘，終身受益！
民間私下收藏老師看下到帶嗎？
16樓：藩涵襲巨集壯
臆造品，近代仿品，鍍金袈裟位置不對，整體感覺沁刻意為之。這是近代的東西，故意做舊
老師給看看這是怎麼回事，老師們給看看這是怎麼回事
是番茄開窗果，這種現象多是由於低溫條件或者高溫天氣和其他惡劣環境下，導致授粉不良造成的，直接原因是花粉刺激了子房壁的異常發育。品種間抵抗這種生理病害的能力有一定差異。防治方法 選擇抗性較強的品種，在低溫 高溫季節提高環境溫度。老師給看看這是怎麼回事 軟腐病，高溫多雨，地勢低窪，排水不良都會加重病情，...
老師們，看看黃瓜怎麼回事,老師們給看看這黃瓜怎麼了。
生理性黃化，這種情況多因為根系發育不良，養分缺失導致，防治建議增施有機肥腐殖酸促進根系發育，適量結合氮磷鉀，葉面噴施中微量元素 大量元素磷酸二氫鉀等 結合碧護氨基酸葉面肥噴霧調節，間隔七到十天一次連防兩到三次用藥一定注意用量做好二次稀釋現配現用！老師們給看看這黃瓜怎麼了。根糸弱，吸收能力差，無法吸收...
老師們給看看這西蘭花是咋了,老師看看西蘭花怎麼了急
是菜花來不良花球,與品種,施肥源管理不科學,不bai適時澆灌均有一du 定關係。建議,科學zhi施肥,控制dao氮肥,增施磷鉀肥,加強水肥管理,保持水肥 均衡,加強溫度管理,及時排水,促進花椰菜生長健壯,可以減少不利花球,開花後及時折葉或捆葉遮花,避免陽光直射和凍害,並適時採收,並保留3 4片綠葉保...