1樓：隋元廣
我的強國夢
每個人都有屬於自己的夢想，而夢想就是藏在每一個人
版的心靈深處。權
我的夢想是祖國能永遠繁榮富強。隨著時間的年輪，我們的祖國越建越強大。但是，隱藏在社會裡的虛假，我們還沒有真正看清它那恐怖的面孔。
一些不良商家，為了讓奶粉的銷售量更好，在奶粉里加了一種有害物質——三聚氰胺，還把這些有害物質說成是一種營養品，讓那些剛剛出生的小嬰兒嚐到了社會上的「黑心食品」。
我聽到了這則新聞，心裡久久不能平靜。既然我們要讓國家強大，那為什麼不制止那些不良商家呢?我們的革命前輩們為了建立新中國不惜拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命為我們建設了新中國，難道我們就用這樣的方式報答他們嗎?
古人云：「少年強則國強，少年富則國富。」作為21世紀新時代的少年，爭當熱愛祖國，樹立遠大理想的好少年!因為只有這樣，我們才能讓祖國不讓別人欺負;因為只有這樣，才能保家衛國!
從現在開始：節約節能，保護環境，幫助他人!我們生長在黨的陽光下，無論你的中國夢是什麼，我們努力地為祖國的發展儘自己的能力付出一份力吧!
《我的強國夢》600字作文
2樓：匿名使用者
給篇你參考一下吧
我的強國夢
「我們都有一個家，名字叫中國」正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國。每人都有一個富強中國的理想，現在，我就說說我的吧。
如今，釣魚島事態嚴重化，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。
要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點一滴的小事做起。首先，我應保持一個良好的視力，其次，學習成績應當優秀，擁有一個良好的視力是我這個夢想的基礎，也是關鍵，因為我要是沒有一個良好的視力，學習再好，實現這個願望也是無稽之談，其次，若是學習不好，視力好也沒有用，沒文化，就是個睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。
我認為以上都不是過於的重要，最最重要的是，人要有個好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實現我們的中國夢。
說起中國夢，我還有一個，就是從事醫學，而且還要當一名軍醫，雖然軍醫不能到前線打仗，但在所有的戰爭中軍醫往往也是非常重要的角色，因為如果沒有軍醫，那些打仗受傷的戰士便不能及時受到醫治，後果將不堪設想，軍醫的效率提高了，打勝仗的機率也會隨之而上升。
「少年強，則國強；少年智，則國智；少年進步，則國進步」這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵著無數的青少年的成長，其中也包括著我。作為新時代的少年，我們的主要任務就是學習知識，增強本領，那樣才可以長大後建設和保衛我們的民族，建設和保衛我們的國家，那樣我們的民族和國家才會更加強大，我的中國夢—強國夢！才會早日實現！
3樓：沐糖兔
將來我要發明一智慧冰箱，不需要開冰箱門就可以看見裡面所有食物和它們的保質期限
怎樣寫一篇關於強國夢或強軍夢的作文
4樓：依一望
想一起來唱歌抄.光良得知這個情況襲
後,立即給這位大學生bai寫了一封信
du鼓勵他
zhi,告訴他一定會醒過來的
dao.隨後,他就來到「閃電星感動」,做了一期節目.節目中,他用大學生
突發腦溢血,卻無錢醫治的真實事例,感動了許多好心的人,他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心.
光良還進行了「愛心拍賣」將自己拍新**封面時穿的一件衣服作為拍品,以一元起拍,拍了出去.這時
,光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》.大家又再一次為大學生捐款,現場十分感人.我也留著淚
,給節目組發簡訊,因為一條簡訊就代表著我的一片心意.最終,光良順利地為
以冷靜鎮定為話題寫六百字以上的作文
早晨,天灰濛濛的霧氣籠罩著大地,做完早操,我來到樓上,忽然聽到一個聲音,王子斌,快看 隨著李澤群手指的方向,我抬頭仰望,只見天空佈滿了烏雲,雲層很厚,太陽的光芒給烏雲鑲上了一道金邊,把一個個烏黑的 小傢伙 打扮很格外美麗.有的金邊就像一條金色的小神龍,可調皮了,它一會兒把身子拉得長長的,一會兒又將身...
以「我走過的路」為話題，寫八百字作文
小時侯,我無時無刻都在夢想著,夢想著成為一名傑出的科學家,就像牛頓 愛因斯坦一樣,被世人所敬仰,永遠的將自己的名字,雕刻在歷史的豐碑上.這是多麼偉大,多麼光榮.或許初春就是這樣,幼稚 好笑,一切都是如霧裡觀花般朦朦朧朧 幾年後,上了小學,也開始與虛榮交上了朋友.我喜歡在同學面前呈威風,喜歡在他們面前...
以我和書的故事為題寫五百字的作文
培根說過 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。我覺得 書就像神祕的寶石，裡面藏著無限價值 書是知識的寶庫，使無知的人變的博學 多才 書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱...