1樓：午後冬陽
其實bai文言翻譯與
英語翻譯道理是一du樣的：首
zhi先，你要積dao累一定量的實詞，瞭解版常見虛詞的基本權用法，再次就是能判斷文言特殊句式，才能根據句式特點進行翻譯。總的來說，有幾個字要記住，換，增，刪，留，補，調。懂得這幾個做法，再結合「直譯為主，意譯為輔「的原則，就差不多了。
2樓：匿名使用者
可以閱讀一些古典名著之類的，最好有譯文。還要被重點實詞
高三了，可是我的語文文言文和詩歌鑑賞還是感到無從下手，有沒有什麼行之有效而且快速的方法，拜託啦！
3樓：幽藍依
親，別緊張！語文文言文是要靠積累的，平時老師講的實詞一定要注意積累，早讀多背，很多一詞多義不要死記，放到句子裡理解，或自己根據意思造句，這樣記得很快。詩歌鑑賞重要的是背一些固定模式例如「詩詞淋漓盡致的表現了····」"詩人採用···的手法，將···的感情展露無疑"等等，要仔細看平時做題的答案，把可套用的記下，這類語言很加分的。
最重要的不能有厭煩心裡哦！滿意的話記得采納哦，加油，祝你考個好大學！
4樓：暢直樹
多看一些名家的詩詞鑑賞類書籍，比如俞平伯的＜唐詩宋詞選析＞，胡適的＜詞選＞。多讀一些古詩文，都是有幫助的。
5樓：沈朵
當你閱讀文言文時，肯定會有不懂的字句。別擔心，你先自己理解他的意思，並試著翻譯一下，實在不會就看解釋或查一下。至於詩歌鑑賞嗎：
就要用自己的心靈去感受，把自己身臨其境。理解它的每句話，用這種陶醉發試試，多練習。祝樓主學業有成，高考順利，考入哈佛！
6樓：匿名使用者
我今年大三了，我高中的時候語文還不錯，對於文言文和詩歌鑑賞，你要多閱讀多體會，參考書上的答案分析要吃透，並能靈活運用，像是詩歌鑑賞，通常就是回答詩人要表達那些情感，例如思念家鄉，想念友人，不願與人同流合汙等，這些最長問的你要多看看，還有多做題目，希望對你有幫助。
7樓：薾夏之
多看總結好的模板。如果沒有，可以參***進行總結，古詩文鑑賞其實是很簡單的，不要害怕
8樓：羽薇の約定
郭鳳高的文言文助讀每天一篇
我是一名高三的學生,想要提高語文成績。只是那些所謂的方法都是些什麼？
9樓：匿名使用者
1.背字典。不是在開玩笑，效果超乎想像！當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生；
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子裡缺少哪些詞彙；
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用；
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處；
5.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章（此方法同樣適用於英語學習）；
6.沒事的時候多參加一些成語接龍等的遊戲；
7.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富；
8.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠；
9.儘量不要在你的作文中用到網路語言；
10.儘量不要在你的作文中用到非主流詞彙；
11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用；
12.對於高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住；
13.感覺數學，物理，化學，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時，關注筆者後續文章；
14.做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚；
15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺；
16.針對作文進行專項訓練：一週一篇作文，切記構思不要超過一個小時；時不時練習一下為某段話擬個題目；
17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常複習步驟循序漸進即可；
18.針對各種文體的文章做下專項練習；
19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典成語：過猶不及！
20.培養自己的想像能力；
21.每天看看電視新聞，讀讀報紙！至少30分鐘；
22.在兜裡準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞彙，記下來。可不是只有在看書的時候，時時刻刻都要準備記；
23.每天看十五分鐘廣告。經典的廣告往往蘊含著語言的力量；
24.培養反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的範圍內；
25.培養在作文中駕馭情感的能力；
26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用；
27.不要以為名著讀得多就等於語文學得好；
28.看看小**，試著寫兩篇。小**惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣；
29.多記兩首詩，儘量用詩人的角度理解詩歌；
30.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀；
31.看到一個新的問題想一想有什麼例證；
32.每週練習一次運用各種修辭手法寫段話；
33.平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字型工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷；
34.以上方法沒必要各個都用，隨便挑幾個適合你的。筆者當年只是使用了其中的6種方法，一個月內語文成績由原來的110提高到了137（滿分150）。
堅持下去，估計用不了多久，你就會收到效果。
高考最後100天 語文成績狂飆法!
高考越來越近了，很多學生寧願把時間用在數學和英語上，也不願「浪費」在語文上。在最後100多天的時間裡，要使自己的語文水平語文素養有一個大的提高，我看是不現實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可能的。
語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養需要長期的積累感悟和鍛鍊，而語文考試成績有某種特殊的要求，因此有某些特殊應對的方法。如果能在最後的衝刺階段，掌握某些規律方法，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的。
那麼怎樣複習才最有效？我給大家五句話二十個字：回顧展望，列表織網，知彼知己，死去活來，簡練沉思。
回顧展望：對歷年高考試卷作一回顧和梳理
首先是「回顧展望」。我們必須對高考5年、10年，甚至15年、20年的試卷作一個回顧和梳理。鑑往知來，看一看這些年高考到底是怎麼走過來的，考了些什麼，哪些內容是必考的，重複了幾次，哪種題型只出現過一二次，哪些內容是課標中要求的可還沒有考，從而推知將來可能會考些什麼。
這個梳理工作十分重要，在梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答。
這個梳理其實也花時不多，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成。完成了這一步，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少！
列表織網：最有效、最明晰、最便於記憶的方法
在「回顧展望」的基礎上，就可以根據課程標準，列出一張張**，編織自己的知識網路。列表和織網是最有效、最明晰、最簡易又是最便於記憶的方法。它可以使你頭腦清晰，一目瞭然。
既有巨集觀的把握又有微觀的應對方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握。表，可以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個塊面，每個塊面上，再有更細緻的要求和例題。
比如，現代文閱讀有一個必考的內容，就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的「君臣關係」。在「表」中列出區別「君臣」的要點：
「君（中心句）」往往是1、總起句、總結句、過渡型句子；2、記敘性文字中的議論性句子；3、「總分」句群中的「總」句；4、「舉例說明」所要「說明」的道理，「比喻句」所要「喻」的內容；5、各種複句關係中所強調的分句，等等。「臣」則往往是相反，即引出話題的句子，議論性文章中「描寫」、「抒情」、「說明」、「補充」的內容，形象化的闡釋性文字，各種複句中非強調的分句，等等。在現代文一般要求的下面，又可列出：
記敘文、說明文、議**，應用文；散文、**、戲劇、詩歌等。不同文體又有不同的要求與考點，每一項後可附上歷年高考的例題和經典的題型。
知彼知己：從歷次考試的錯誤中瞭解自己
第三句話是「知彼知己」。「彼」是指課程標準和歷年高考題，「己」就是自己的學習情況，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷，哪些要重點複習，重點訓練。瞭解自己的方法是為自己編一本「錯題集」，你可以從歷次考試的錯誤中瞭解自己，也可以通過做各種難易不同的練習發現自己。
我曾經讓學生理解不同難易度的句子。或者將同樣的句子，進行一步步的啟發，不同層次的學生，理解領會的先後便不相同。學生們不妨標點、翻譯孔子的這句話：
「古者言之不出恥躬之不逮也」。這句話涉及的知識點很多，有判斷句，倒裝句，省略、古今異義，意動用法等等。學生們可以自測一下，看看自己能回答到什麼程度。
（答案為「古者，言之不出，恥躬之不逮也」。正確的翻譯為：「古代的人，不輕易地承諾，因為他們以做不到為恥辱。
」）死去活來：不能忽視背誦默寫等死功夫
「知彼知己」後，就該真刀實槍地幹了。怎麼幹?我覺得還是要強調四個不太好聽的字：
「死去活來」，就是要下一點苦功夫。不過如果方法不對頭，即使下功夫也只會很忙亂，結果勞而無功。這叫做「下了功夫未必成功，不下苦功則必然不成功」。
一百多天時間說長不長，說短不短。如果能有計劃地充分利用，完全可以跨進一大步。列表織網找缺陷的過程，本身就是下功夫的過程，網路織好了，表列出來了，那麼該記的就要記，該背的就要背，該練的就要練，該寫的就寫，這是個死功夫，別人是無法代替的。
比如古文這一塊，古代的作家作品文體等常識，要按朝代、體裁、作者，由整體到區域性，結合課文，認真仔細地進行復習。考試內容不會超出這個範圍。不要小看這一分兩分，考試成績就是這樣一分一分加起來的，而且這些看似零星的知識會轉化為能力，從而使你在回答大題目時豁然開朗。
因為很多題目看上去是能力題，其實還是識記題。
還有文言文100多個虛詞，20多個實詞都要一個個記。特別是課文下面的註解，更要一個一個記，該默的課文名句也要一句一句牢牢記住，並會默寫。時常有學生在考試時，明明背得出，但某個字寫錯了，結果前功盡棄。
現在學生電腦用得多了，很多基本的字都會想不起來怎麼寫，因此默寫這一點要引起充分重視。
各種句式，固定結構，以及語段翻譯、分析、綜合、評價、鑑賞的一般的方法規則都要牢記於心。比如文言翻譯必須注意「留、換、調、刪、添」，寧可句子不很自然，也要「直譯」。可是，很多學生往往大而化之。
我曾要求學生談談有關「資治通鑑」的作者、編寫體例，並將這四個字翻成白話，很少有學生說得完整準確的。其實大家都接觸過，都懂它的意思，但就是答不到位。不信，你試試看。
（正確的翻譯是：「幫助皇帝、**治理國家的一面完整的鏡子。」）
簡練沉思：忙裡偷閒，使腦子處於「活水」狀態
最後講「簡練沉思」。簡練，就是要操練，但不必多，不要沉入題海。題目是要做的，但要緊的是有功，有效。「沉思」很重要。在做的過程中要善於思考、遷移，舉一反三。
比如作文這一塊，可以把歷年考試的內容大致框架為「讀書做人」四個字，下面再可以分為幾大塊，如關於讀書與成才、關於人品與修養、關於社會與自然、關於思辨與想象等等。讀書成才又可以再細分，如何看待理想，對待挫折，《我想握著你的手》、《必須跨過這個坎》其實就是這一類題目。所以在準備時還要把每一個問題與自己的生活學習思想實際聯絡起來，分門別類準備材料，思考觀點，還可以與同學進行討論。
其次，不妨看看歷年來高考高分作文、滿分作文，想想它得高分滿分的原因何在，而自己作文的缺點是什麼，特長在**，與那些文章對照一下，選幾個題目進行熱身賽，寫出幾篇樣稿，最好再請有經驗的老師批改一下。
好的作文裡必須有「我」，為此考生們還必須有自己的拳頭產品。現在當然不可能去博覽群書，但至少要「熟讀一本書，熟悉一個人」，以便在作文時，引用自由，如數家珍，以靜待動，以不變應萬變。
「簡練」的目的是要考生不把時間編排得過滿，「練」而不「簡」，太滿了，反而不能發揮應有的水平，不能騰出時間精力進行「沉思」。「沉思」太重要了，以上談的所有內容最終靠深入的思考，才能決勝於考場。我建議，即使在最忙的時刻，也不要忘了稍稍翻翻報紙雜誌，稍稍玩玩自己喜歡的運動，使自己的腦子處於「活水」狀態，有利於臨場發揮。
古人云：「運用之妙存乎一心」，在實施這些措施時，還應該根據自己的情況有增有刪，不能過分機械地套用。我相信，如果能切切實實地按照這五句話二十個字去做，那麼學生們一定能在原有基礎上更上一層樓的。
我是一名高三生。現在對金融，財經方面的內容很感興趣。想問一下哪份財經類的報刊適合現在閱讀啊
因為各高校的具體情況和每年的分數 專業不一樣，所以我只能給你幾個參考的 你根據情況選擇的高校和自身的情況選擇，文科理科的不一樣 然後你輸上福建，文科或者理科，把下面的高校輸上，就一目瞭然了！以 財經理科為例 下面展示了 給你推薦西南財經，江西財經，天津財經，價效比最高，好考錄取分數也不會太高，但是，...
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我以前高中的時候也是這樣的，後來考了個二本，但現在仔細想想，學習的提高是其實認識的提高，為什麼一樣的教材，別人領悟深些呢？以前的時候，自己不好的科目總是帶著急切，功利的心去學習，總想一下學很多，且不注意休息，可事實上我們理解不了這麼多 況且是短科 先把基礎書看下，看書得時候什麼都不要多想，看一下，然...