1樓：第二名
實習報告 和生產實習報告的最大區別就是:實習報告 是一個大的方面,而生產實習報告只針對生產來講.我的 回答就是這些因為我是這樣認為的啊.
認識實習報告和生產實習報告有什麼區別?
2樓：匿名使用者
見習報告,是通過你**公司日常的生廠活動得出的感受,而實習報告是通過你自己的實踐,參加活動所得到的感受
有誰知道，蓋那個實習報告的章一定要先寫好實習報告再到公司蓋章嗎？謝謝了，大神幫忙啊
3樓：痴狂
想要拿到畢業證，就必須要寫實習
報告，實習單位必須要根據實習報告寫實習鑑定，只有鑑定合格交到學校才可以拿畢業證。
所以，在公司實習，先寫還是後寫實習報告，總得要寫，沒有區別。但只要與實公司有點關係，就是不寫實習報告，公司會給實習生蓋章的。
4樓：百度使用者
沒事的同志！！！我本來也是實習的，請人幫蓋章子。自己去編實習日誌就沒事了。
學校只管有無章子！！！這樣才好說學校的就業率高！！！所有只要能弄到一個實習證明章還有實習鑑定表都蓋了章子。
剩下的時間你愛幹嘛就幹嘛去！！！！
5樓：百度使用者
一般情況下是這樣的，但若是公司內部覺得無關緊要也可以直接蓋得。關鍵是領導信不信任你的問題
6樓：匿名使用者
我有軟體，可以用軟體直接生成的，直接生成印泥的感覺，匯入檔案： word 、 pdf 、** 、 ps、等所有檔案中，可隨意移動變換大小。心心：xiaodaochoujing
畢業實習報告跟專業實習報告有什麼區別？
7樓：慌失失長毛兔
畢業實習報告是你去公司實習的收穫，專業實習報告是你畢業前做的畢業作版品時的收穫
權感想。例如你是會計的，你畢業之前一定會做一份模擬帳，專業實習報告就是寫你做這個帳之後的收穫感想，因為你去到公司實習一般沒可能一進去就能做會計的，最多就是個出納什麼，不會把你學過的都試一遍的，所以畢業實習報告是你去公司實習的收穫感想。我想應該是這樣的。
大學畢業實習報告答辯要做哪些準備？謝謝了，大神幫忙啊
8樓：手機使用者
學員要順利通過答辯，並在答辯時真正發揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。(一)攜帶必要的資料和用品首先，學員參加答辯會，要攜帶**的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學校規定：
在答辯會上，主答辯老師提出問題後，學員可以準備一定時間後再當面回答，在這種情況下，攜帶**底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像**黨校函授學院那樣，老師提出問題後，不給學員準備時間，要求當場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的**和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。
其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什麼，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(二)要有自信心，不要緊張在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。
樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分準備。
(三)聽清問題後經過思考再作回答主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，並將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什麼?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再說一遍。
如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答覆後再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
(四)回答問題要簡明扼要，層次分明在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義後，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽後不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有餘地，切忌把話說「死」；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(五)對回答不出的問題，不可強辯有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求瞭解**作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啟發你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能矇騙他。
這裡我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。
當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。(六)當**中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之辯論答辯中，有時主答辯老師會提出與你的**中基本觀點不同的觀點，然後請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術**性的問題，對於前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。
而後一類問題，是非正誤並未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的**的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等於是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的**。
要知道，有的答辯老師提出的與你**相左的觀點，並不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著「吾愛吾師，吾更愛真理」的態度，據理力爭，與之辯論。不過，與答辯老師辯論要注意分寸，運用適當的辯術。
一般說，應以
實習報告怎麼寫，實習報告怎麼寫啊
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實習報告格式和基本要求 一 要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規範，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少於2000字。二 內容提綱 前言一 實習目的 二 實習時間 三 實習地點 四 實習單位和部門，實習單位的生產 經營 工作情況 管理情況及對員工的要求 五 實習內容 實習的專案 ...