1樓：匿名使用者
假朋友，在不觸及個人利益時，能唱「友誼」高調，一旦觸及個人利益，就會反目成仇。
2樓：匿名使用者
？？？？？？？？？！？！！？？？？？？？？？？？？？？？
狗的友誼閱讀理解
3樓：嶠之風
本篇主要藉助於象徵、擬人等藝術手法，借兩隻動物之口說出「另類的」友誼，即「同床異夢」、「貌合神離」而在利益面前互不相讓的那種所謂的「狗（而非「人」）的友誼」。
《看戲》閱讀答案。
4樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
5樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
6樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《狗的友誼》閱讀答案 15
描寫熊貓外形特點
7樓：angela韓雪倩
熊貓渾身胖乎乎、圓滾滾的，一爬一爬十分緩慢。大熊貓的頭部是白色毛髮，兩隻小黑耳朵，眼睛其實很小，但是它的眼睛四周是一圈黑色的毛，因而使得熊貓看起來非常可愛。它的全身都是白色毛髮，但是四隻爪子是白色的。
大熊貓作為我國的國寶，深受大家的喜愛。
黑白相間的外表，有利於隱蔽在密林的樹上和積雪的地面而不易被天敵發現。相對鋒利的爪和發達有力的前後肢，有利於大熊貓能快速爬上高大的喬木。
大熊貓**厚，最厚處可達10毫米。身體不同部分的**厚度也不一樣，體背部厚於腹側，體外側厚於體內側，**的平均厚度約為5毫米，並且色白而富有彈性和韌性。
大熊貓的別名還有華熊、竹熊、銀狗和大浣熊等。銀狗，這是因為小熊貓的地方名和商品名叫金狗，相對應的熊貓體色白而叫它銀狗。竹熊則以它主要食性為竹子而似熊命其名。
華熊說明它是中華民族所特產的珍奇異獸。
西方世界認識它後，最初將它翻譯成「大貓熊」或「貓熊」，但又一傳說，在20世紀報上初次發表新聞時，偶然被顛倒成「熊貓」，未料到竟成為通用的名稱了。若沿著這些名稱為線索，可以追溯出許多充滿神奇的記載。
8樓：匿名使用者
熊貓渾身圓滾滾，爬起來非常緩慢，耳朵眼睛手腳都是黑色的，肚皮是白色，熊貓吃東西時，手捏著竹子在一邊，肯定要竹子上的殼，一邊吃著裡面的肉，熊貓經常懶懶地趴在杆上，就像一坨癱軟的巧克力雪糕，熊貓很緩慢，爬的時候就像一隻蝸牛，在哪慢慢的挪動？熊貓被稱為我國國寶的原因是因為熊貓貓每年才下一兩隻小崽崽，非常珍惜，而且一切人們大量捕殺它們，所以說我們現在的熊貓還是我國的國寶
9樓：匿名使用者
大熊貓有黑白相間的毛色毛圓圓的臉蛋，毛茸茸的大耳朵，圓圓的
臉蛋，毛毛毛茸茸的耳朵，一雙惡妃發亮的眼睛，一個黑黑的鼻子，一張大大的嘴巴，還有鋒利的爪子，四肢全部烏黑烏黑的，特別是它眼睛上戴著墨鏡似的，可愛極了
10樓：匿名使用者
熊貓渾身胖乎乎，圓滾滾，一盤一盤十分緩慢，大熊貓的頭部是白色毛髮，兩隻小黑耳朵，眼睛其很小
11樓：匿名使用者
大熊貓外貌作文800字一
12樓：匿名使用者
大熊貓特別可愛，大熊貓渾身胖乎乎的圓滾滾的。爬行十分緩慢，大熊貓的頭部是白色的，眼睛周圍特別黑，所以經常被人們稱為熬夜了。
13樓：匿名使用者
熊貓渾身胖乎乎的、圓滾滾的，一爬一爬行十分緩慢。大熊貓的頭不是白色毛髮兩隻小黑耳朵眼睛其實很小，但是他的眼睛四周是黑色的毛，因而使得熊貓看起來十分可愛。
作文好開頭
14樓：zjc**座
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人彙整合集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。
懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。
珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
15樓：交流自**
1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
2、(開頭)站在塞納河畔，可以觸控巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海相容而又獨特的精神……
(結尾)我在無限的思考中面對都市，觸控它的外殼，也渴望觸控它的靈魂。但願有朝一日它的內質可以像外殼一樣美麗動人，但願有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但願是'雲銷雨霽，彩徹區明'，但願我們可以重新觸控到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。
高考語文作文萬能開頭結尾原則二：自然收束
例：(開頭)人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛鍊的機會。
衝過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結尾)當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
高考語文作文萬能開頭結尾原則三：畫龍點睛
例：(開頭)愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結?
《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興?
(結尾)青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平!
高考語文作文萬能開頭結尾原則四：使用詩歌
例：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。
16樓：4399兒歌故事哈
作文的開頭最好與整片文章的主要內容、中心思想緊密聯絡，語言要精簡，簡明扼要，千萬不要拐彎抹角或者寫來寫去還是那幾句話。
1、點題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」
2、交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），王若飛同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」。
3、描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」
4、設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開頭：「你可知道，大海深處是怎樣的嗎？」
5、引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。如《桂林山水》的開頭：
「人們都說『桂林山水甲天下』。」
6、抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7、總起式。開頭總領全文。如《偉大的友誼》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」
8、聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。
9、倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《十六年前的回憶》的開頭：
「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
母親 我 狗）閱讀答案，母親 我 狗讀完本文以後你有什麼收穫和想法不少於五十字
小時侯我極怕狗。現在想來，雖稱不上是 談狗色變 也確有些 說狗心寒 對狗的怕簡直甚於想象中的鬼怪。每到夜間，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起 來，好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。到小學三年級的時候，學校要求上早學。可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了 學校和我...
多彩的夏天閱讀答急，《多彩的夏天》閱讀答案
4.火辣辣的太陽炙烤著大地，知了不停地鳴叫著。5.吃雪糕 4.我趴在教室裡,太陽依舊高高在上,散發著它那灼人的光.我摸了摸靠窗的椅子,好燙,走到涼亭,聽不見鳥專叫,聞不到蟬鳴屬.平時活躍的操場,頓時沒了生氣.盛夏了,不見雲,不見鳥,不見蟬,也不見了生氣.5.捉知了 夏天是一道難解的數學題，只有勞動和...
神狗請賞 譯文，神狗請賞的閱讀提示
艾子有從禽之僻，畜一獵犬，甚能搏兔。艾子每出，必牽犬以自隨。凡獲兔，必出其心肝以與之食，莫不飫足。故凡獲一兔，犬必搖尾以視艾子，自喜而待其飼也。一日出獵，偶兔少，而犬飢已甚，望草中二兔躍出，鷹翔而擊之。兔狡，翻覆之際，而犬已至，乃誤中其鷹，斃焉，而兔已走矣。艾子匆遽將死鷹在手，嘆恨之次，犬亦如前搖尾...