1樓：蛋蛋
現在孩子學習任務重，可以多輔導一下，或者報個輔導班
2樓：鷹輪迴滅世
作業太多了，其實，，沒必要寫那麼多作業，有時間寫作業不如把知識點好好理解下，只怪太多老師想要成績自己又太蠢，於是就佈置那麼多作業，受罪的只是孩子與家長
3樓：匿名使用者
激發學習的興趣。提高積極性。
4樓：匿名使用者
家長陪著孩子一起寫ba
孩子三年級了，每天做作業做到十一點多鐘，怎麼辦？
5樓：神龍馭虎
太殘忍了，這
來樣長期下去對孩源子健康不利。如果是孩子邊玩邊做，家長就要跟上監督，提高做題效率。如果基礎差做題慢，應當適當補補課，水平高了自然做題就快了。
如果是老師佈置作業過多，可以像校長反映，減少作業量。總之這是個很撓頭的問題，社會普遍現象，每個人都不可能置身其外。
6樓：淡味悅悅
孩子學習習慣不好，太喜歡拖拉了，注意力完全不集中啊！小學三年級作業不會需要做到這麼晚才完成，家長的幫他找出其中原因，並由專業老師指導他有效率的學習，幫助他養成良好的學習習慣！
7樓：東方副教授
先通過調查，如果作業量適當，那就是小孩的學習能力或作息習慣有問題了，要讓他認識到，該玩就得玩，該學習就得學，凡事都得有個輕重緩急。
8樓：達達答米
這孩子完全沒開竅啊，需要專業人士的正確方法來知道和點撥，以便他以後能更有效的學習
9樓：淮北網民
瞭解一下孩子的來同學，看他源
們大都到什麼
bai時候。如果du都到這個時候，說明作業zhi量多，可dao和學校和老師聯絡要適量、科學合理地佈置作業。如果僅僅你家的孩子做的很晚，找出原因：
1、是否不會，學習吃力。要有針對性的輔導；2、孩子慢吞吞，效率低。家長要監督引導，儘快地改正。
10樓：匿名使用者
與老師交流下，具體弄清孩子是什麼原因。
11樓：匿名使用者
如果實在是作業太多的話家長可以找老師溝通一下，在五年級之前的小孩最內起碼每晚容上的睡眠不能低於9個小時。其實一般情況下老師是會針對當前所教的知識適量的佈置作業的，是不會做到十一點多鐘的。孩子如果老是做的時間太長的話我估計是孩子基礎知識沒學好而造成做不上來才拖的時間長的。
我的孩子也是小學三年級，在縣實小，所以我是深有體會的。所以希望你仔細觀察孩子是因為什麼原因才導致的結果。
希望對你有幫助，望採納
孩子三年級不愛寫作業怎麼辦？
12樓：匿名使用者
01家長要發揮榜樣作用
不知道父母們有沒有聽孩子說過這樣一句話，媽媽，為什麼你老是讓我寫作業，而你卻可以玩呢？家長可能會回答，因為媽媽上了一天班，需要休息啊。孩子又會問到，可是我也上了一天學啊，為什麼晚上卻不能休息呢？
面對這個問題，很多家長會啞口無言。在孩子的世界裡，並沒有太複雜的行為理念，他們總是把事情最簡單化，就像寫作業問題，他們也希望自己不是一個人在戰鬥，而是需要有人來和他們一起做。
所以，當孩子寫作業的時候，家長一定要發揮帶頭作用，不一定要求你必須陪在身邊看書學習，但一定要做些有意義的事，而不是隻顧著消遣娛樂，讓孩子知道父母也和他們一樣，在忙碌了一天之後，仍然在堅持不懈的努力。
02激發孩子寫作業的興趣
對於年紀尚小的孩子們來說，學校的功課就已經讓他們感到身心疲憊了，所以對於放學回家還要完成的家庭作業，難免會產生牴觸情緒。
俗話說，有興趣才能成事。想要讓孩子主動寫作業，愛上寫作業，首先要做的就是激發孩子寫作業的興趣。
而對於孩子們來說，激發他們興趣的最好方法就是獎勵和讚揚。
比如，孩子如果能在規定的時間內完成作業，那麼就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。
這份獎勵，一定要充分考慮孩子的意願，而不是家長的一意孤行，只有這樣，才能激發出孩子最大的熱情。
當然，僅僅有獎勵也是不夠的，必須要獎懲結合。如若和家長達成協議之後，卻沒有按規定完成，那麼也要受到一點小小的懲戒，讓孩子明白承諾的重要性。
值得一提的是，對孩子的獎勵也不一定是物質獎勵，而應該更多的給予精神獎勵，比如帶孩子週末出遊，或者帶孩子去圖書館、博物館感受知識的魅力，都是不錯的獎勵方式。
而對於懲罰，也應該適度，過重的懲罰只會適得其反，讓孩子更加厭惡寫作業。
03幫孩子分析作業
很多時候，孩子不想寫作業是因為對作業毫無頭緒，不知該從**入手，所以才不想碰。
對於這種情況，家長可以先問一遍孩子的作業有哪些，然後幫助孩子理清思路，先寫完容易的作業，再把更多的時間留給難度較大的作業。
這樣一來，可以幫助孩子緩緩進入寫作業的狀態，而不至於一開始就被困難嚇倒，不願繼續下筆了。
另外，孩子在寫作業的過程中，肯定會遇到不懂的難題，家長應該力所能及的幫助孩子解決，而不是不耐煩的敷衍回答或者大聲責罵。
這樣，只會讓孩子增加對學習的厭惡感，久而久之，他們可能再也不願意寫作業了。
另外，當孩子寫完作業後，家長應該對孩子的學習過程做出一個總結，對於孩子表現好的地方，及時的進行誇獎表揚。
對於孩子表現不好的地方，也要進行小小的批評，並且告訴孩子，父母相信下一次他一定會做的更好，讓孩子增強對自己的信心。
04別把孩子逼得太緊
上面已經說過了，現在的孩子們，學校的學業壓力已經夠大了，而望子成龍、望女成鳳的家長們，為了「不讓孩子輸在起跑線上」，卻還硬逼著孩子去學習。
寒暑假給孩子報學習班，課餘時間安排各種各樣的補習課程，小小的人兒變成了一個個木訥的學習機器。
這樣的壓力，很多大人都承受不了，更別說孩子們了。
在這樣的強壓之下，孩子們肯定會覺得學習是枯燥無味的，是被迫完成的任務。
所以，聰明的家長都會懂得勞逸結合的道理，他們會合理安排孩子的學習和娛樂生活，讓孩子在學習之餘也能夠得到足夠的放鬆。
家長應該在孩子寫完作業後，給予他們足夠的時間來自由玩樂，讓他們盡情享受放鬆的時間。在這種心態之下，孩子的學習效率反而會得到提升。
所以，讓孩子愛上學習，愛上做作業，就應該讓孩子擁有玩的權利！
13樓：alphag的春天
一、問明原因。發現學生沒寫作業，首先要問明原因，不要一下子就火冒三丈，劈頭蓋臉就是一頓批評，甚至有的教師在氣頭上，說一些有悖師德的話，那樣只能造成學生和教師產生牴觸情緒，不會和你說實話。學生不寫作業的原因一般有以下幾種
（1）注意力不集中，寫的慢。邊寫邊玩，寫作業不專心，造成寫不完。
（2）懶惰，不愛動筆。有些孩子智力並不差，但沒有好習慣，非常懶惰，不愛動筆。
（3）作業題目不會。由於智力、基礎等原因，老師留的題目不會做，造成學習障礙，身邊的家長不能及時解決孩子遇到的困難，孩子本身又不想辦法，久而久之，欠債越來越多，對學習失去興趣，不愛寫作業。
（4）教師留的作業過多。朋友的孩子，今天三年級，有一次跟我說，現在老師留的作業也太多了，每天晚上孩子都要寫到9點多，這裡提醒教師，家庭作業不要留的過多，更不要太難，不要讓學生對寫作業有懼怕的心理。
（5）特殊家庭對孩子管理不力。現在父母離異的家庭越來越多，有的家庭孩子由爺爺奶奶管理，他們年齡偏大，能負責孩子的生活就不錯了，那裡顧得上孩子的學習。
二． 針對不同型別的學生採取不同的辦法。
1、學習目的教育。要經常結合當前形勢對學生進行學習目的教育，使他們端正學習態度，明確學習是為了自己的將來，鼓勵他們樹立遠大的抱負，激起他們內在學習的願望。
2、親切談話，曉之以情。適用於上進心自尊心比較強，但意志力薄弱的學生，通過談話，使他們認識到寫作業的意義，反思自己的不足，引導他們堅持經常，養成良好的學習習慣。
3、 抓住優點，大肆表揚。有的學生不愛學習，不愛寫作業，但並不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫，熱愛班級，關心同學等等，教師要抓
住這些閃光點，在班級大肆表揚，樹立他的自信，讓他感受到老師對他的認可，然後教師不失時機的對他的學習提出要求，這個要求逐步提高，他每完成一次都給以鼓勵，學習中遇到困難要及時給以指導。
4、家校聯合，共同管理。對於那些懶惰的同學，要及時和家長取得溝通，藉助家長的力量督促管理，使得他們養成好的習慣。
5、愛心奉獻，提高威信。
14樓：匿名使用者
孩子不願意寫作業肯定有原因，先找到原因再採取相應措施。主要原因可能包括：1、懶惰，怕累；2、作業太多；3、作業太難；4、作業不適合學生。
首先要調動孩子積極性，向他講學習的好處和意義，對他完成的作業多鼓勵，及時表揚，讓他喜歡學習；其次，要精心佈置作業，選擇典型題目，讓孩子少費力，就能掌握主要知識 點；第三，及時幫助孩子解決學習中的困難，對孩子不會的題目，要耐心講解，按課本上的要求，把知識點講透講明白，讓他真正會做，有信心爭第一。
15樓：愛像患重感冒
孩子年齡小，最主要的的是引起對於學習的興趣，如果沒有興趣，強扭的瓜總是不甜的，會導致孩子即使完成作業，也從中得不到收穫的結果。
小孩子模仿能力極強，他們往往會模仿他人的做法，作為家長，應該為孩子樹立榜樣，使得孩子模仿自己進行學習。如果家長經常在孩子面前玩手機、看電腦，那麼孩子很容易養成喜歡玩手機玩電腦的壞習慣，甚至會影響他今後的發展。
純手打，望採納。
16樓：匿名使用者
學習態度和學習習慣沒培養起來，
家長該嚴厲時得嚴厲起來，
做了應該做的事情，才有錢的使用權，才擁有你給他買的玩具的使用權，才能看電視，玩電腦。
這都必須成章程，不能懈怠，否則就是害孩子。
17樓：匿名使用者
孩子不愛寫作業也是需要鼓勵和引導的，也要搞清楚原因，不能著急訓，也是要慢慢養成好習慣。
18樓：匿名使用者
1孩子對待作業缺乏熱情家長身上找原因
2找出孩子做作業磨蹭的具體原因
3家長同孩子重新建立讀書的快樂分享
4讓孩子明白自己的事情要自己去完成
5觀察孩子的需求，主動提出援助
6同孩子制定時間守則，共同執行
孩子三年級了，寫作業速度慢的不得了。有什麼有效的方法。
19樓：放不開的眼光
1、寫字慢，這個沒法
來提升，
自可以建議他做一些書法練習，但是這個年紀是筆筆畫畫學寫生字
的時候，不適合接觸太多連筆字，很多連筆字根本就是錯誤的筆畫，影響孩子正確的寫字習慣，只能讓他比較認真的學習寫字，讓他專心一點，應該會越來越快；
2、做題慢。其實作業佈置的東西都是今天當堂的知識佔得比較多，不會很難。所謂做題慢的話，不是上課沒認真聽好就是心思並沒有放在作業上，只要他專心讀一遍題，應該也有思路了，最多三遍，這道題還是不會，就跳過，都做完了之後回頭思考。
這樣養成他良好的做題習慣，平時考試也是如此的做題順序，但是確保他一心一意。
3、小動作太多。你注意觀察的話，發現他一會玩玩手機，一會搓搓橡皮什麼的，這就不是做作業慢的問題了……你可以陪他一起做作業，三年級的東西不會很難，你也不會忘的這麼徹底，或者哪怕不會，有些東西不敢妄自教他，也陪他一起，告訴他先做什麼，什麼步驟，監督一件一件的做完了，給他一個規劃，慢慢給他養成習慣之後讓他自己做。你可以走開，按時問問他做到了哪一步，有什麼困難需要幫助什麼的，確保他的精力集中在作業上。
4、建議沒事給孩子買兩副字帖描一描寫一寫……現在孩子們的字實在太差了……
小學三年級語文作業，如圖，小學三年級語文作業
圓滑 驕傲 固執 木訥 猶豫 隨意 呆滯 退縮望採納 小學三年級語文作業 績 音序查j,部首查絞絲旁 績的左半邊 除部首外8畫，選2 成果 突 音序查t，部首查穴字頭 突的上半部 除部首外4畫，選2 勤 音序查q,部首查力，11畫，選2 蔬菜類 黃瓜 西紅柿 苦瓜 菠菜 絲瓜 水果類 香蕉 西瓜 荔...
孩子現在上三年級，寫作業慢，學習習慣不是很好，想要找家機構給她報晚託，但是就是不知道哪家好
建議如果自己時間允許的話還是自己帶吧，再好的晚託班老師也不可能只照顧你孩子一個人，況且專業性強又很負責的託管班太少了，它不像輔導機構，它只不過是託管班，不要寄希望於這裡。孩子學習習慣不好可以慢慢培養，三年級還來得及，現在上網如此方便，家長去網上搜尋一下經驗，完全可以自己培養孩子的好習慣。作為家長首先...
三年級下冊暑假作業數學,三年級下冊暑假作業數學13頁
你要把問題那來哦,不是每個會做題目的都有三年級的暑假作業哦。那在這裡寫沒有好幾個知道你的題目就不可能幫你了 用蛋殼製作的畫,你還滿意嗎,製作過程有去嗎,請你講這件事寫下來。問一下 題目是什麼 我不知道題目就不能幫你了 三年級下冊數學暑假作業全部答案。誰有時間幫你把整本作業答案寫上去啊,再說了有沒說清...