為什麼要學習計算機和學習計算機的重要性

1樓：匿名使用者

兩樣都重要.玩電腦和學習本不衝突,而且可以互補,重要的是你是怎麼利用電腦,怎麼樣學習.

2樓：新華電腦

可以學習電腦技術，理由有三：（1）工作起點高，發展空間大電腦工程版師現在缺口非常的大，一項權來自中華英才網的統計資料顯示：電腦工程師需求量每年的缺口超過60萬人，而且這個資料隨著中國電腦的普及而快速遞增。

（2）職業壽命長，越老越吃香電腦工程職業壽命比較長，而且電腦工程師的待遇會隨著你經驗的積累不斷的增加

為什麼要學習計算機思維

為什麼要學習計算機思維?

3樓：匿名使用者

許多人將電腦科學等同於計算機程式設計。有些家長為他們主修電腦科學的孩子看到的只是一個狹窄的就業範圍。許多人認為電腦科學的基礎研究已經完成，剩下的只是工程問題。

當我們行動起來去改變這一領域的社會形象時，計算思維就是一個引導著計算機教育家、研究者和實踐者的巨集大願景。我們特別需要抓住尚未進入大學之前的聽眾，包括老師、父母和學生，向他們傳送下面兩個主要資訊：

智力上的挑戰和引人入勝的科學問題依舊亟待理解和解決。這些問題和解答僅僅受限於我們自己的好奇心和創造力；同時一個人可以主修電腦科學而從事任何行業。一個人可以主修英語或者數學，接著從事各種各樣的職業。

電腦科學也一樣。一個人可以主修電腦科學，接著從事醫學、法律、商業、政治，以及任何型別的科學和工程，甚至藝術工作。

電腦科學的教授應當為大學新生開一門稱為「怎麼像電腦科學家一樣思維」的課程，面向所有專業，而不僅僅是電腦科學專業的學生。我們應當使入大學之前的學生接觸計算的方法和模型。我們應當設法激發公眾對計算機領域科學探索的興趣，而不是悲嘆對其興趣的衰落或者哀泣其研究經費的下降。

所以，我們應當傳播電腦科學的快樂、崇高和力量，致力於使計算思維成為常識。