1樓：大時代過客
單子指的預定的訂單，先付了定金，然後他不想要了，50塊錢把訂單給你，然後你買過來直接補款就行，二轉應該是這個單子轉了二手了
2樓：超越三界的豬
就是50塊給他這單子給你
求歌詞：三十里名山二十里水，五十里路上哥哥去看你......全部歌詞
三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順是什麼意思
3樓：匿名使用者
三十而立，是說在前面階段的學習和充實自己修養的基礎上，確立自己在為人處事，對待生活的態度和原則。
四十不惑，是三十而立的下一個階段，四十不惑，是說用自己的原則在經歷許多的人和事後，對自己的原則不惑，而不是說對什麼都不疑 惑，如果都不疑惑那就成為神人了。
五十知天命，也不是所謂的宿命論，而是明白所謂命運，現在的一切一切，都是自己造就的，因此就應不怨天、不尤人。
六十而耳順，是說這個時候，能明白是非，好的壞的自己能辨別。
七十而從心所欲，不逾矩，是說到了七十歲時的時候，你在為人處事的方方面面都成熟，做事的時候就基本不會犯錯，而不是說隨心所欲，想做什麼就做什麼。
4樓：假面
(孔子說)：「我15歲時,立志於學習,30歲能自立於世,40歲時遇事就不迷惑,50歲時懂得了什麼是天命,60歲能聽得進不同的意見,到了70歲才能達到隨心所欲,想做什麼便做什麼,也不會超出規矩.」
原文出自《論語·第二章·為政篇》
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。」
註釋：立：站得住的意思。不惑：掌握了知識，不被外界事物所迷惑。
5樓：匿名使用者
30歲能自立於世,40歲時遇事就不迷惑,50歲時懂得了什麼是天命,60歲能聽得進不同的意見
6樓：使命踐行者焦竣
「聞見學行」「聖人之道」，窮其現實之「立」，盡其現實所「立」之「不患」而「不惑」於時，以其當下之時讓智慧鮮活地呈現而「知天命」，然後才有「耳順」的內聖、「從心所欲不逾矩」的外王。
詳解：一句無人不曉的話，卻一直無人真的曉得，甚至連並列成分省略的簡單語法現象，都沒被指出過。「十有五而志於學」後的「立」、「不惑」、「知天命」, m「於」，相當於「被」、「用」；「志」，「志」的古字，標記。
「志於x」，用x來標記。這裡有兩層意思：
一、十有
五、三十等年歲數字，大致和孔子達到某種相應境界的實際年齡相關，但並不表明這個體經驗有著任何絕對的意義，例如，並不是任何人「三十」就一定「立」，「三十」與「立」之間並不必然相關，這些境界也並不一定按年齡機械地被賦予某種必然的次序，只是一種標記；
二、所有以往解釋都忽視了「志於」的省略，而把後面的境界當成「學」的必然結果，更把每種境界當成一個固定的標準，卻不知每種境界是自足而動態的，每種境界都有其「成住壞滅」，之所以是「志於」，只是把每種境界用一個名言標記而已，決不能掩蓋其鮮活的當下呈現。
「學」，「聞見學行」「聖人之道」，「聞見」而「學」，「學」而「行」，「學」是貫通「聞見」與「行」的樞紐，「學」，包羅萬有，相應境界、所為，以「學」為標記。
「立」，世間一切，皆有所「立」，有所位次，究底窮源，首先就要究其「立」、窮其位次，如此境界、所為，就以「立」為標記。
「不惑」，「立」則有其「患」，「患」則有其「惑」，而「立」皆「不患」而「立」其「患」，不窮其「不患」，則不能「不惑」，這「不患」而「不惑」的境界、所為，就以「不惑」為標記。
「天」，時也；「時」，當下也；「命」，生存、存在；「知「，智慧。「知天命」，當下生存而呈現智慧。所有的智慧，都離不開當下的生存，否則都是虛無幻想，智慧的成就，必須是當下生存的鮮活呈現，這境界、所為就以「知天命」為標記。
「順」，遵循；「耳順」，「耳」，「聞」也，「聞」與「見學行」是不可分的，「聞見學行」遵循什麼？就是「知天命」。「聞見學行」遵循當下生存鮮活呈現的智慧，這才是真正的「耳順」，這種境界、所為，以「耳順」為標記。
「從心所欲不逾矩」，「心」，非指一已之私心，民心也，依從民心期望不越「矩」，何謂「矩」？「聞見學行」「聖人之道」在當下現實中可能實現的位次。依從民心所期望但不超越「聞見學行」「聖人之道」在當下現實中可能實現的位次，這境界、所為以「從心所欲不逾矩」為標記。
「聞見學行」「聖人之道」，窮其現實之「立」，盡其現實所「立」之「不患」而「不惑」於時，以其當下之時讓智慧鮮活地呈現而「知天命」，然後才有「耳順」的內聖、「從心所欲不逾矩」的外王。只有這樣理解，才算大致明白本章的主旨。
子曰：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳
順，七十而從心所欲不逾矩。
孔子說：我十五歲的境界、所為用「從此聞見學行聖人之道」來標記，三十歲的境界、所為用「窮盡聞見學行聖人之道的現實可能位次」來標記，四十歲的境界、所為用「透徹聞見學行聖人之道現實可能位次的不患」來標記，五十歲的境界、所為用「聞見學行聖人之道讓智慧依當下生存鮮活地呈現」來標記，六十歲的境界、所為用「遵循當下生存鮮活呈現的智慧而聞見學行聖人之道以成就內聖」來標記，七十歲的境界、所為用「依從民心期望但不超越聞見學行聖人之道在當下現實中可能實現位次而成就外王」來標記。
**中的主力是什麼意思,與莊家有什麼區別?
7樓：匿名使用者
去這裡看看吧
澳門比較牛的貴賓廳
開通的網路平臺
應該是網上平臺
實力最強的了
有網.銀,就可以出入金
零基礎學日語，五十音圖怎麼才能記住？
8樓：朗閣教育
零基礎想要記住五十音圖主要有以下幾種方法：
1、聯想記憶法：記憶假名**的漢字。
例如「あ」**於「安」字，「ぬ」**於「奴」字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。
當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
3.調整順序法：再次鞏固記憶，鍛鍊快速反應。
待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來）後，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫，看到一個假名馬上知道該怎麼念？這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
4、實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經歷了前3個階段後這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那麼接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設定過高的目標，從最簡單的來。
比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎麼唸的；去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎麼讀的……
希望我的回答能夠幫助到你~望採納！
9樓：別有玉盤承冷露
根據自己以往學習經驗以及網友分享，整理了一些方法
10樓：匿名使用者
五十音圖，它裡面其實有44個音。這是日語的基礎讀音。那麼應該如何記憶呢？
這需要從日語文字說起，日本從中國文字中借鑑形成了自己的平假名和片假名，但是沒有發音怎麼能形成語言呢。於是他們就開始為假名來命讀音。
11樓：匿名使用者
興趣愛好的話，建議多看些日劇~~動漫~~~你可以先在網校上學個五十音圖和簡單的日語，上網搜一下，網校很多的，比如申第網校。之後再看日劇，動漫會容易很多的~~想要達到更高階別的話，就看你肯不肯吃苦啦，多背點單詞，敬語啥的可能會有點難，多背背吧，加油哦，時間可能會長一點，但是欲速則不達的道理你懂吧，多花一點時間在基礎上會對以後的學習很有幫助的。
12樓：我愛吃辣雞喲
五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音，每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發音相同。日語中使用的文字有平假名、 片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音，主要用於表現具有語法功能的詞;漢字用於表示實物的名稱或動作;片假名用於書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用於招牌、廣告，文章中很少使用。
在學五十音圖時一定要平假名和片假名相對應著記憶，很多同學雖然學習了很久，但還是不能識記清楚片假名，這就是因為剛剛開始學習假名時的方法不正確，沒有遵循一一對應的思路造成的。剛開始可以每天學習兩到四行，第一天學習あ行五個和か行五個，反覆書寫、反覆誦讀，熟能生巧，直到平假名、片假名和讀音關聯記憶熟練。注意要能把平假名和片假名對應起來。
在學習到了一定的行數之後，學生就可以找後面課文裡的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書寫記憶，邊熟悉一些日後要學習的單詞。溫故而知新的道理，當然同樣適用五十音圖的學習。總之，在初步學習日語階段應該注意以下一些知識點：
日語的發音：包括母音(單母音、母音的連續、母音的清化)，子音(清音、濁音)，拗音，拔音、 促音和長音，外來詞專用音節;日語的文字和書寫方法：日語的文字，假名(平假名、片假名、假名的由來)，日語漢字，長音的書寫方法，日語的標點符號;日語發音須注意的問題：
聲調、語調和一些重要的區別。
關於日語五十音的疑問及其解答；
問1:有些老師要求五十音正著背、倒著背、斜著背，五十音到底應該怎麼背？
答：正著背就行，而且是要按順序背（注意哪個在前哪個在後），即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在後面學動詞變形的時候會用到，比如動詞飲む（のむ）的被動態飲まれる（のまれる），在變成被動態的時候，原動詞的詞尾む（mu）由む（mu）變成ま（ma）然後加上れる。而あかさたなはまやらわ這個順序可以不用記。
在記憶五十音的時候，最好按あアa（平假名+片假名+羅馬音）這樣一組一組記。除了準確記住五十音的發音還要會書寫五十音，部分假名之間有些相似，注意區分，這也需要花一些時間專門區分記憶。
問2：五十音要熟練到什麼程度？
答：拿出任何一本有假名標註的日語書，做到能夠在瞬間準確地讀出任何一個平假名或者片假名，不要小看這不到一秒的反應速度，不容易達到，要有思想準備。
問3：五十音花多少時間學完比較好？
答：五十音的學習時間不宜太長，在不耽誤其他學習和工作的前提下儘量兩週內學完，戰線拖得太長不僅容易忘還容易放棄。
問4：如何準確地自學五十音的發音？
答：模仿五十音教材的***發音，甚至可以模仿日劇或者nhk等新聞主播的發音，注意口型和麵部肌肉的變化。
有的網路遊戲裡的一轉二轉是什麼意思
有些遊戲有級別上限，比如120級，但是可以轉生。轉生就是從1級從新練起，但是會給你一些好處，比如基本屬性增高，可以分配點數增加等。有的遊戲在等級練好了以後可以轉生 就是讓你的級別回到1級但是各項任務屬性要厲害的多了 這樣你在練到高等級就比沒有轉過練到高等級的玩家要厲害了 比如大話西遊等遊戲就是這樣 ...
東北二人轉是什麼，東北二人轉是什麼意思啊？？？
二人轉，史稱小bai秧歌 雙玩藝du 蹦蹦，又稱過zhi口 雙dao條邊曲 風柳內 春歌 半班戲 東北地容方戲等。它植根於民間文化，屬走唱類曲藝，流行於遼寧 吉林 黑龍江三省和內蒙古東部三市一盟。東北特色二人轉主要 於東北大秧歌和河北的蓮花落。用東北人的俏皮話說 二人轉是 秧歌打底，蓮花落鑲邊 蓮花...
二人轉歌詞我身搭一功呀是什麼歌,東北二人轉歌詞
是二人轉bai裡的一種唱腔,叫靠山調du。也是二人轉zhi裡號稱最好dao聽的唱腔調。一般第一句 專全是 我走上臺屬前,身搭一躬啊.拉場戲 馬前潑水 回杯記 等等都有一段這類的唱腔。有的時候單出頭的小帽也可以這麼唱。跪求一首二人轉的歌曲名 10 歌曲 回孃家 歌手 東北二人轉 正月裡也是裡兒啊 正月...