1樓:天宇
a,籃球比賽場上的比分是9:3表示兩6對比賽的情況,不能表示兩6數相除的關係;
所以此比與z們所學習的數學中的比的意義不同;
b、c、d都表示了兩6數相除的關係,符合比的意義;
故選:a.
數學中的比是什麼意思?
2樓:匿名使用者
比表示兩個同類數量之間的關係。兩個 數相除又叫做兩個數的比。
比有兩種:差比和倍比。
比較兩數相差多少的,叫差比。例如某場籃球比賽,比分116:92 某場足球賽,比分4:2---------------
比較兩個數量倍數關係的,叫倍比。例如某合金銅鋅重量比是 3:7中小學數學一般用倍比比較多。
3樓:諶同書林丙
一、比的定義
對等關係就是一種比的概念。對等關係是指兩數量a、b之間,由於某種原因,而產生一種配對關係,就稱此兩數量是a與b有對等關係。在數學上有人用序數對(a,b)來記錄,也有人用「比」的符號「a:
b」來記錄此兩數量a與b的對等關係。例如:張三的鐵線是10公尺長重10公斤,李四的鐵線是20公尺長重18公斤,而王五的鐵線是15公尺長重16公斤,…。
上述皆產生一各對等的關係,採用「比」的符號「:」,來紀錄這些對等關係,如記成「10:10」、「20:
18」及「15:16」。
二、比的表示法
記錄a與b之間數量對等關係的方法
(1)用序數表示:(a,b)
(2)用「比」的符號表示:「a:b」
(3)用「比值」表示:
三、比的分類
(1)組合關係:例如:一種親子游戲中3個小孩,需要2個大人來協助。
若兩數量a及b為同類量(被測量的性質相同),且a與b都是同一全體量中的部分時,可稱為一種組合的對等關係。
(2)母子關係:例如:一打襯衫有12件,其中有4件是藍色的。
若此兩數量為同類量,且一數量是全體量,另一數量是全體量的部分量時,可稱為一種母子的對等關係。
(3)交換關係:例如:小華拿了135本雜誌到圖書館換了9本**。
若a、b分別描述兩個(堆)物件,於某種因素(性質),使這兩個(堆)物件具有相同的價值,可以交換,而形成a與b的對等關係,則可稱為一種交換的對等關係。
(4)密度關係:例如:30立方公分的水重30公克。
若a、b不為同類量,且此兩數量是描述同一物件的不同性質,a、b的比值是做為密度的描述時,a與b的關係,可稱為一種密度的對等關係。
4樓:暢騫劍鴻
1.除以,能化為小數或者整數
,3/5=0.6
2.比值,只能化為簡單整數之比,
12:8=3:2
3.比較,如足球比分,不能化簡,不能運算,分母可以為零
如1:0
5樓:圭德文倫亥
表示一種數量關係,比如甲有六個蘋果,乙有三個蘋果,
他們的蘋果之比就是六比三,也等於二比一,因為是兩倍關係。
6樓:
數學中的比
比的含義
兩個數相除,又叫做這兩個數的比。例如:長方形的長是6,寬是4,長和寬的比是6比4,寬和長的比是4比6。
比的各部分名稱及讀、寫方法
6÷4用比的形式寫作6:4。「:」是比號,讀作「比」。比號前面的數叫做比的前項,比號後面的數叫做比的後項。本例中6是這個比的前項,4是這個比的後項。
比值用比的前項除以比的後項得到一個數,這個數就是比值。比值可以用分數表示,也可以用小數或整數表示。
比與除法、分數的關係
比跟除法、分數比較,比的前項相當於被除數、分子,比的後項相當於除數、分母,比值相當於商、分數值,比號相當於除號、分數線。因為除數和分母不能為「0」,所以比的後項也不能為「0」。如果用字母表示比、除法、分數三者之間的關係,可以表示為a:
b=a÷b=a/b(b≠0)。
比的基本性質
①比的前項和後項同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),比值不變。 ②最簡比的前項和後項互質。 ③比值通常用比(橫式)表示,也可以用分數(分式)或小數表示。
④比的後項不能為0。
體育比賽中的比分與今天學習的比有何不同
7樓:匿名使用者
體育比賽中的比是抄一種記分形式,表現的是目前積分,而今天我們學習的比,與此大不相同,今天學習的比的後項不能為0, ;因為比的後項相當於除法算式中的除數,除數是不能為0的,所以比也不能為0,不信你背背比的基本性質,今天我們學習的比表現的是除法的另一種形式,不能與體育比賽中的比所相混淆,也不能互相交叉應用.
在進行球類比賽時,雙方的分數「幾比幾」和我們今天數學學習中的「幾比幾」一樣嗎?為什麼?
8樓:匿名使用者
不一樣,比抄
賽的只表示兩個數值,中間的比號作用只是起到分隔,而數學中的比號是有運算關係的,表示前一個和後一個的比值,在運算關係上可以看作除號。
另外,你有沒有看出來一點,就是除號(÷)是由比號(:)和分數線(—)構成的呀。和三個符號的運算關係也都一樣。
9樓:匿名使用者
球類來比賽時,雙方的分自數「幾比幾」是表示雙方進球數bai量的du比例 1.進球的總數zhi
。2。總數的比例 有個dao對比
數學學習中的「幾比幾」 基本上都是最簡的比數他們從數學上的意義是一樣的 但是從生活上看 他們區別很大比如說:足球,中國vs日本 4:2 意思是中國在這場比賽進中國進了4球 日本進了2球 你覺不能說 中國進了2球 日本進了1 球 這意義就不同了
但是在數學上就可以 因為4:2=2:1
珠海的一中二中哪個好,一中和二中有啥不同?選擇哪個才是最好的方向??
這個要看你的情況啦!一中的升學率高這是事實。畢竟中考的錄取分數線就最高。進去的學生本來就是市裡面很好的。但是如果你的成績處於剛上線的那種,去一中只讀普通班,還不如去二中重點班。好像說去年一中考500多重點,二中也有100多。也有去一中後來考的不如去二中的。但是如果你成績還不錯,那就一種更好。而且現在...
菏澤二中現在升學率怎麼樣,菏澤二中的實驗班和菏澤一中的普通班哪個升學率高?
菏澤二中高考文理本科上線率接近100 一本率超過50 文理合計純文化課本科上線率突破55 含藝術類本科上線率超過70 其中文科純文化課本科上線率66 含藝術類本科上線率高達87.23 取得本科上線率50 重點上線率比上年又有提高 示範班的成績更為突出,班級總平均分達到474分,超過本科分數線30多分...
永年二中的分數線是多少,二中分數線是多少
永年二中錄取分是370分 實驗班是450分,精英班510分。永年縣第二中學始建於清光緒二十八年 1902年 稱為直隸廣平府中學堂,1928年改稱為河北省立第十三中學,解放後改稱為河北永年中學,1957年被命名為河北省重點中學,1978年再次被命名為河北省重點中學,2012年被命名為河北省示範性高階中...