1樓：織毛衣的手手
#include
void main()
,,,,};
int i = 0,j;
for(; i < 5; i++)
puts("");}}
以上是c語言**bai，du其實c++的話會好簡單的，因為zhic中沒有daostring型別。。。有疑問內
c語言程式設計題，如下圖，有誰知道？
2樓：浮雲瞎了眼
100元 買一百隻? 最便宜了1快一隻 只能一種可能 買100個1塊的 你在逗我? 我寫了半天 老是沒答案
c語言 程式設計題，如下圖，有誰知道？
3樓：匿名使用者
如題可得:
5*cock+3*hen+chicken/3=100;
cock+hen+chicken=100;
以上兩個公式可以得出 7*cock+4*hen = 100;
4樓：麻利麻利轟
小雞多少錢一隻是題目定的，3元一隻也可以的。後面那裡，自認為是5和4。5*20是隻買公雞的情況，4*33是隻買母雞的情況。所以這個式子表示，介於兩者之間的情況。我是這麼理解的~
c語言題目：程式設計輸出如下圖案 一個* 三個* 五個* 七個* 五個* 三個* 一個*
5樓：凋零的街景
#include
int main()
printf("\n");
}}//這個for 輸出下半個三角形
for (i=7;i>=1;i--)
printf("\n");}}
return 0;}
6樓：無需崇拜
#include
#include
void main()
{int i,j,n=3;/*n值的選取根據所列印菱形的邊長而定，本例取3*/
for(i=-n;i<=n;i++)
{for(j=0;j目關鍵是要找到迴圈變數i和列印次數的對應關係，另外，可以利用菱形的對稱性，靈活進行迴圈初始量的取值，希望能幫到你！*/
7樓：匿名使用者
#include
int main(void)
for(j=0; j<2*i+1; j++)}else/*n~2*n+1行先列印出i-n個空格再列印出2*n+1-2*(i-n)個'*'*/
for(j=0; j<4*n-2*i+1; j++)}printf("\n");
}return 0;}
8樓：卒子的瘋狂
#include
int main(void)
for (j=0;j }for (i=1;i<5;i++) for (j=0;j<9-2*i;j++)printf("\n");}} 9樓：匿名使用者 總覺得學校老師成天佈置這種題目好痛苦的，用笨的辦法寫出來沒意義，寫個通用的又費腦子卻不實用，糾結 10樓：劍的 main() for(r=1;r<4;r++) }求採納 11樓：匿名使用者 #include void main () for(i=0;i<=2;i++)} c語言程式設計題目求解，求幫忙!急
100 12樓： #include #include #define n 5 struct stu; void select(stu s[n])if(s[i].score1>95 && s[i].score2>95 && s[i].score3>=70) if((s[i].score1==100 || s[i].score2==100) && s[i]. score1>=80 && s[i].score2>=80 && s[i].score3>=80)}} int main(){ stu s[n]; int i; for(i=0;i 程式本身沒有什麼問題，只是sum的值對應的是雙精度，應該用 lf才對。程式的輸入輸出示例 輸入 2 repeat 2 0 e x 0 e x 輸出 sum sum 實際運 況 turboc2環境 pow domain error 執行第一次時，出現pow 0,0 指數為0時，底數不能為0 sum e... 要確定自己想要學習的是什麼專業，想要從事的是什麼崗位，然後有針對性地去學習培訓，然後確定自己能付出多大努力獲得多少回報，能達到什麼樣的技術水平，然後根據自己掌握的技術能力來匹配崗位需求 可以去專門電腦學校看看 先定義一個公共課類，有三個屬性，分別是語文 數學 英文成績，有三個方法，分別是類的建構函式... 要理解這個，首先要知道陣列和指標的一些關係。在記憶體中，陣列使用一塊連續的記憶體區域，陣列名即是指向陣列第一個元素的指標。首先，我們來看第一段 main函式中定義了一個10個元素的整數陣列，分別賦了初值。sum函式接受一個整數型指標，在呼叫sum函式的時候，取出了陣列第3個元素的地址，傳進sum中，...C程式設計題目，c語言程式設計題目
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