1樓：***的家之歌
如何開展幼兒園
科學教育活動
一、明確幼兒園科學教育活動的概念和意義
幼兒科學教育活動是指在教師的支援和引導下，幼兒運用各種感官，對周圍的事物和現象進行感知、觀察、操作、探索，發現問題並尋找答案的**過程；是教師充分利用周圍環境，為幼兒創設條件、選擇適合幼兒學習的內容、提供充分的物質材料，通過運用不同的方式設計與組織幼兒參與的各種科學探索活動；是幫助幼兒主動獲取科學經驗、建構概念、發展智慧、養成科學態度的過程。
隨著《綱要》的頒佈和幼兒園課程改革的深入，幼兒園的科學教育活動也由封閉走向了開放，由靜態變為動態，由單純知識的傳授轉向為幼兒提供更大的自主探索的空間。幼兒園科學教育是幼兒全面發展教育的重要組成部分，不僅豐富幼兒有關自然界的知識，而且能激發幼兒對自然的關心和興趣，初步形成幼兒對周圍的人和事物的正確態度，對幼兒的發展有十分重要的意義。
二、明確幼兒園科學教育的目標定位。
在我們當前的科學教育活動中，由於受傳統科學教育的影響，經常會出現只注重科學知識的傳授和科學技能的培養；有的把傳授多少科學知識，掌握多少科學技能作為評價科學教育效果的主要標準。這樣「捨本求末」的做法，花時多多，效果微微。因此，我們必須十分明確幼兒園科學領域的目標到底是什麼。
對此，《幼兒園教育指導綱要》中有明確的規定，我們一起來回顧。
互動問題一：
《幼兒園教育指導綱要》中科學領域的目標是什麼？
一、對周圍的事物,現象感興趣；有好奇心和求知慾；
二、能運用各種感官,動手動腦,**問題；
三、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；
四、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣；
五、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
互動問題二：
在《綱要》提出的這五方面的目標中，大家能不能提煉出幼兒園科學教育目標中的核心是什麼？（也就是它重點強調的是什麼，幼兒園科學教育的主要目標是什麼？）
由此，我們可以看出，目標的核心是：對科學的興趣、**科學的慾望和培養科學精神。
三、明確內容的選擇要貼近幼兒的生活，體現教育內容生活化。
在幼兒一日活動中怎樣開展對幼兒進行安全教育
幼兒園小班安全教案,不吞食玩具，小班安全教育教案 不拿玩具和同伴打鬧,更不能打傷同伴
說說吞食玩具的危險，會造成什麼樣的後果，最好舉例說明 小班安全教育教案 不拿玩具和同伴打鬧,更不能打傷同伴 小班安全教育教案提綱包括 活動目標 活動準備 活動過程。活動目標是要明確此次活動的教育意義及內容 活動準備可以準備一些 錄影等小朋友樂意接受的東西 活動過程要生動 有趣 又要有教育性和嚴肅性。...
安全教育是健康領域還是社會領域，幼兒園教育的五大領域有哪五個
安全教育是社會領域的範疇。你想一下 在學校安全教育是對學生 家長和學校老師負責 生產單位安全教育是對員工的企業負責 在城市安全教育是對居民和財產負責 在 教育是對民族和國家負責。這就是社會領域 請問幼兒園裡面的課是按照健康 語言 科學 藝術 社會主題安排上課嗎？如果是每一冊的主題是什麼？幼兒園cop...
幼兒園中如何開展幼兒前識字的教育
如何引導幼兒識字呢？教幼兒識字就很有必要了，幼兒識字3 9歲就是 時期了，因為這個時期的孩子記憶力好，資訊吸收能力好，不過給這個時期的孩子識字必須掌握方法，建議找專業的書法機構 河小象 進行學習。幼兒學習簡單的漢字如下 舅 嬸 大 小 米 面 地 目 足 日 月 土 天 禾 木 竹 沙 發 報 紙 ...