1樓：糖糖萌呆呆
孩子剛入園
肯定會有很多的問題
教師要有耐心的
去和他們溝通
帶領他們做一些有意思的遊戲吧
如何幫助幼兒渡過入園焦慮期
2樓：翰林學庫
分離終歸是要來臨的，這是最難面對的一個難關,對孩子，對父母都是。如果前期陪伴孩子在園，使孩子對幼兒園的陌生感已消除，不再認為家長會把他拋棄在一個陌生的地方自己離開。但是，無論陪伴多長時間，在家長離開的時候，孩子仍然會感到痛苦。
孩子入園期有兩部分恐懼源：對環境不熟悉而產生的陌生恐懼，因家長離開而產生的分離恐懼。懷著良好的心態，堅決果斷地與孩子分離，送孩子的時候，要事先和孩子說好：
「媽媽送你到幼兒園，你和老師小朋友一起玩，下午放學時媽媽就來接你。」到了幼兒園，與老師事先約好做好準備，在孩子沒有抓住媽媽的衣領或頭髮時，將他快速地放到老師懷裡，然後，放鬆地微笑著與孩子說再見，並且馬上離開（真正地離開，而不是躲在一邊看著）。接下來的事，交給老師處理。
這樣幾天過後，孩子就會發現媽媽離開後並沒有什麼危險，也就不會感到嚴重的恐懼了。 在離別時切忌與孩子纏綿。實際上這種纏綿都是家長不信任孩子能夠承受離別的表現，更多是家長自己不捨得離開孩子，給孩子說很多的話，講很多要離開的道理，不斷地重複與孩子擁抱。
這一過程使孩子醞釀了過多的離別悲傷，**的行為又暗示了離別是一件很艱難的事情，孩子就會朝著家長暗示的方向，將這一過程變得異常艱難起來。做好「分離適應期」孩子的身心護理在分離期，孩子要獨自一人面對幼兒園，心靈多少都會受到一些創傷。如果家長處理得當，孩子會很快地撫平傷痛，變得快樂起來。
在分離期家長要面對孩子的心靈做精心護理，可以從以下幾個方面著手進行—— 第
一、不要因為擔心孩子會在分離的時候哭，就事先一遍一遍地提醒孩子別哭，只是和他說：「媽媽一定會來接你的。」最好的辦法是什麼也不說，上學的路上和孩子說說笑笑，講一個小故事，分散孩子的注意力，到幼兒園後，暗暗給老師一個眼色，雙方配合好，然後果斷和孩子說再見，轉身離開。
第二、如果孩子在分別的時候，抓住了家長的頭髮或衣領，不要讓老師抱住孩子的身體強行搶奪，這樣做給孩子造成的恐懼要比離別還嚴重。如果孩子抓住家長的衣服或頭髮，家長可以將孩子抱在懷裡輕輕撫摸著，慢慢將他的手從頭髮和衣服上拿下來，切忌強行拉下，然後平靜地把孩子交給老師。如果孩子一直不肯鬆手，可以上孩子站在地上，家長蹲下來，兩手扶著孩子的腋下，平靜地對孩子說：
「請放開」。如果這樣還不行，媽媽可以輕輕掰開孩子的大拇指，孩子的手就會鬆開，然後立刻將孩子總供給老師，快樂地和孩子道聲再見。
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