1樓：a江水玉清
「我們這的規則就是沒有規則」這個句子不是病句。因為這個句子的主幹是「規內則容是規則」，從主幹看沒有毛病。「我們」、「這」是主語中心語「規則」的定語，「就」是謂語中心語「是」的狀語，「沒有」是賓語中心語「規則」的定語，這些都沒有毛病。
修改病句（題目、答案）
2樓：戰神學徒
高考語文病句修改
專題例析 (2008-09-28 10:30:15)
標籤：分析 高考 教育 語文 語言 專題 病句 雜談 分類：病句解析
高考語文病句修改專題例析
病句是指不符合語言規範的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進行修改。「正確使用詞語」一條已有涉及；《考試說明》中列出的六種病句型別大致有如下情形：
1 語序不當
（1）名詞修飾語
多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。
另外，帶「的」的定語放在不帶「的」的定語前。
例如：一位優秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。
正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。
下面是多項定語次序不當的例子：
① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（表數量的「許多」應緊靠中心短語）
② 在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（表性質的「無窮的」應緊靠中心詞）
③ 裡面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質的「各式各樣」應緊靠中心詞。）
下面是定語誤放狀語位置的例子：
① 夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎麼也睡不著。（「一連串」應修飾「事情」）
② 這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。（「廣泛」應修飾「討論」，「地」改為「的」）
下面是定語和中心語位置顛倒的例子：
我國石油的生產，基本**國內。（「石油的生產」應為「生產的石油」）
（2）動詞修飾語
多項狀語次序比較複雜，須特別注意的是：
① 先時間後處所；②先介詞結構後情態動詞、形容詞；③表示物件的介詞結構一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾物件。
看下面的例子：
① 在這片神奇的土地上上一世紀曾發生過一場血戰。（「上一世紀」應放在「這片神奇的土地上」前）
② 我們再也不是任意被列強欺侮的國家。（「被列強」應放在「任意」前）
③科學家急於對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。(「對蘭花」應放「進行」前)
④美國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（「與白人」應修飾「平等」）
⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（「廣泛」應修飾「交換」）
⑥開考半個小時後，就有人陸續交卷。（「陸續」應修飾「有」）
（3）關聯詞語的位置
一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語後邊；不同主語時，關聯詞語在主語前邊。
下面句子是位置不當的例子：
①他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（「他」應移到「如果」後面）
②要是一篇作品裡的思想有問題，那麼文字即使很不錯，也是要不得的。（「即使」應移到「文字」前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
2搭配不當
3樓：庾佳表羲
1發現改為發明
2思想去掉
3進一步提高改為有了
4、把能抓緊去掉
5提高改為擴寬
6的英勇善戰去掉
7一倍改為一半
8把自己改為我
9誕生72週年改為的生日
10，結果前加上實驗的
11.最後一句改為唐山**非常強烈
12去掉肥大的蘑菇
13.去掉親切
14.深刻的後面加批評
15.去掉昔日的
16力量改為力氣
17自己後面加成為
18去掉循循善誘的教導
19.豐富改為豐滿
20.嘴裡去掉
21、去掉優秀的
22時期改為時間
23.最後加上的熱潮
24.去掉多病的，歧義
25.改為豐城是我省煤的蘊藏量最豐富的地區之一26.壯麗改為壯烈
27心裡改為臉上
28因而改為反而
29運動會的後面加運動員，最後的同學去掉
30最後加了
31性質的改為高興的
33意思改為意見
34鮮花改為花朵
35繼續改為連續
36把公共汽車調到學生後面
37.去掉昆蟲
38頑強改為執拗
39.去掉許多
40賓士改為飛奔，忽然改為突然
41去掉注視
42在要發揮前加我們
43.去掉漸漸
44.茂盛改為昌盛
45去掉著
46第一句改為以上事實，去掉從……中
47.評上改為被評為
48.錯誤後面加改正
49.精神改為態度
50激烈改為猛烈
52去掉稍微
53去掉各種
54定期放到學校後面
江老師關心學生的視力衛生，建議學校定期調整學生座位55我正吃晚飯，李明找我去看電影
4樓：匿名使用者
病句修改練習
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。
7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了，應該更加刻苦學習。
通過這件事，使我們認識到了不遵守交通規則的嚴重後果 修改病句
5樓：匿名使用者
**：「使」前缺少主語。
修改：（1）去掉「使」。
通過這件事，我們認識到了不遵守交通規則的嚴重後果。
（2）新增主語。
6樓：潤羽優選
改為：通過這件事，我充分認識到了不遵守交通規則的嚴重後果。
7樓：程靜
親，應該改為:
8樓：一線口語
這件事，使我們認識到了不遵守交通規則的嚴重後果
9樓：露珠淺笑
把使去掉 通過和使不能連用
10樓：p天南地北
不遵守交通規則，會付出代價的。
11樓：繼塵埃落定之後
這句話沒有主語啦，把 使 去掉
如何培養我們的規則意識，如何培養學生的規則意識
因為社會是發展進步的，所以說一定要遵守規則，只有這樣才能更好地為社會服務。培養我們的規則異形，首先培養我們的規則意識，就是你要知道規則裡的規章制度，這樣才能有你的意識，才能培養出來。讓規則意識應該從小做起，從小就要讓孩子們有規則意識，懂得規則意識，這樣才能在長大之後潛移默化。規則意思需要家庭和學校的...
我們唯一害怕的就是害怕本身，這句話怎麼理解
有些事情呢，不是你做不到，而是你認為自己做不到，你不敢去嘗試，你覺得這麼難，你怎麼可能會做到呢。其實如果你嘗試了，你就會發現原來真的很容易。其實不是這件事情有多難，而是你自己心裡把它想象得很困難，害怕做不到而已。有篇文章講的就是這個道理，張小失的 怕 一個少年怕獨自走夜路。父親問他 你怕什麼？少年答...
白 回 國這字的筆順規則是先後再
白 回 國這三個字的筆順如下 白 回 國 這三個字的筆順規則是 先什麼後什麼再什麼 白 根據隸定字形解釋，字從丿，從日。丿 意為 不 寫在 日 的左上角，日 指太陽。丿 與 日 聯合起來表示 從日出開始 到日落前 的天色 讀音b i 筆順規則 撇 豎 橫折 橫 橫 回 象形，甲骨文象淵水迴旋之形。本...