1樓：釋儂
其實老師很辛苦的，這麼多學生需要教學，生活方面也需要關心，沒有不喜歡自己學生的老師，只是可能疏忽了或者很忙來不及迴應，有機會找老師單獨溝通一下，老師會給你滿意的答覆的，願天下的老師工作順利，生活如意，願所有的學生心想事成，前途無量。
2樓：n市黑莊
你為什麼不找教你的老師呢，你找他問問題就等於增加他的工作量，他當然鬧心，如果是你，你願意幫助沒教的學生嗎，可能光幫自己的學生都忙不贏呢。
3樓：
師傅帶進門，修行靠個人
4樓：柯寶窩頭
我覺得你應該主動去問老師，老師應該都不會拒絕吧
5樓：
我想老師不會一一的回答吧！這也不算拒絕呀！學校一個班幾十個同學有一半問老師問題也有的忙吧！更可況他自己也有別的事情呀！
6樓：茗華
老師可能是無聲的拒絕，你有應科的老師，分班了還去問原來的老師，容易造成老師之間的矛盾，最好還是問本科老師
7樓：打工之子
再試一次，別多想。沒有關係
8樓：雙魚美酒
一般是不會拒絕的，大膽去問
9樓：夢灬魘灬
可能沒注意到你再發一條
我在網上問問題，老師不回答我，感覺我錯了，以後都不敢問老師問題了？
10樓：匿名使用者
不要自己給自己就下定義了，說實在的，學生太多，網路上直播的課程有時候對於老師本人來講也是一種全新的體驗方式。我更願意相信老師是真的沒注意到。
11樓：你倒是過來
其實我覺得這真的沒什麼，只不過是你問問題，而老師不回答這就顯得有些尷尬吧，沒什麼的啦，可能只是老師沒看見呢？都會有許多原因啊，別因為這點事情就沮喪了，大不了多發幾次嘛
12樓：**狗蛋
臉皮要厚，老師可能是沒有注意到，可以在方便的時候打**問
我問完問題，老師問我還有嗎？代表什麼？
13樓：
這個問題很好理解啊，就是問你還有問題的話一塊說出來老師給你全解答了。老師一般都喜歡提問題的學生，可能老師喜歡你吧。也可能老師急著有事，讓你把問題解決了，免得找不到他。
這個事不要想那麼多。
14樓：匿名使用者
一種可能是如果有問題還可以繼續問，另一種可能就是對於你的提問老師有點不耐煩沒有直接表達。個人感覺傾向於第一種。
我問老師問題，老師都不回答，也沒有說什麼，以後我都怕問問題了，感覺我錯了一樣
15樓：尋找前世之旅
我大學的一位老師也是，新**運營的，一節課我問了她6遍問題，只看了我一眼就忽略了，我旁邊的同桌問了她3遍，她都回答了，然後就等我同桌問完我就問，結果她理都不理，直接去另一桌了，一個教室有一半的電腦是壞的，一半的同學沒電腦用，她管都沒管，只要我們交作業，交不了期末不及格，問問題也不回答，這老師，我就呵呵了
16樓：匿名使用者
老師教學育人，
不回答學生的
問題，就不是一
名合格的人民教師。
17樓：匿名使用者
我也有一個這樣的科學老師。我每次去問他問題，他都說他不知道。還說你去查手機呀。現在我也不會的題，都不知道該怎麼辦了。
18樓：匿名使用者
不要這麼想，老師其實並沒有那麼可怕，可能老師有事或沒聽到，問問題是好習慣，對你的學習幫助會很大，相信老師也會幫你的，好好學習，加油。
19樓：不可愛的小羽毛
什麼問題？老師不是萬能的
我以前跟導師發資訊，導師回，現在即使我問導師問題，導師也不回了，導師是對我不滿意嗎？
20樓：翁波亦西
你為什麼不直接找導師問，面談比較好。
21樓：匿名使用者
你老提問，老師估計閒你煩了，就不愛理你了，少提問吧。
22樓：不幸福的破婚姻
可能你的問題太多了，讓他厭煩吧！或者你問的是一些無關緊要的問題，人家懶得理你，你看，人家也有自己要忙的事是吧！或許他不忙了，會給你回資訊的，其實你也可以試試隔一兩天再問下問題，隔一兩天再問下問題，如果人家回你了，證明你平時問的太頻繁了，如果人家不回你資訊了，證明人家對你已經厭煩了，這時候你也不要再給他發資訊了，給自己留點面子！
這是我個人看法，重要的是你自己去掂量掂量
23樓：匿名使用者
應該是有點問題的。發資訊這種方法，師生之間不能經常用吧。
24樓：匿名使用者
你的問題太深奧，讓你的導師無言以對
25樓：匿名使用者
你說的問題是不是回答不了
你好，我可以問你問題嗎,你好，我可以問你一個問題嗎？
你好，請問你想問什麼問題呢？可是你沒有把問題說清楚啊，你很禮貌的說出來了，就把問題發出來吧，我不會介意的，如果我知道這個問題一定會把所知道的都會告訴你的。你好 我叫木村拓哉，今年十八歲，單身 美並不是一件複雜的事，只要日常多留三分心 耐心 靜心 用心，生活就是最好的美育。是小區封鎖，然後會說不給買，...
你好，我想問你問題可以嗎，你好，我想問你一個問題可以嗎？
肯定呀，這是公開的諮詢平臺。朋友沒有英文版的,只有粵語版的 是twins的 下一站天后 煩惱的意思是什麼？意思是 煩悶苦惱。引證 聞一多 紅燭 時間底教訓 昨日的煩惱去了，今日底還沒來呢。煩惱的近義詞 憂愁 y u ch u 因遭遇困難或不如意的事而苦悶。引證 冰心 繁星 真正的同情，在憂愁的時候，...
老師，剛剛我問的問題，可以收藏不，我怕買到贗品哈給點意見
玉質細膩，白度好，真皮真色，巧雕巧，值得收藏。教師職業道德的作用調節作用教育作用導向作用和促進作用。教師職業道德基本原則有指導，統帥和裁決作用。呃，忠於人民教育事業，是我國，教師職業道德基本原則。老師。這個鵝吊墜化來買嗎？給點意見。算可以收藏的嗎品質嗎？老師我 10 玉質細膩，白度好，真皮真色，巧雕...