1樓：獅子九清
將自己帶入角色，想象自己是這個人會怎麼做
我想學習寫**，看了很多書，但自己寫的很不好。我覺得自己對**的人物、情節等把握不好。怎麼才能寫好
2樓：**
一ˋ**的創作程式
這裡的想法是一個一個加上去的，就是說先要有背景設定，才能去資料收集，接下來再去寫人物細部分析，然後用前面三個要素去寫內容大綱，之後才是去寫內容，然後再修改。
1.「背景設定」
2.按照「背景設定」來做「資料收集」
3.以「資料收集+背景設定」來做「人物分析（設定）」
4.以「人物分析+資料收集+背景設定」來寫出「故事大綱」
5.集合「故事大綱+人物分析+資料收集+背景設定」來做「內容撰寫」
6.依照「內容撰寫+故事大綱+人物分析+資料收集+背景設定」來「修改」
二ˋ故事發展的基本原則
1.時間的順序
就是說，在**的發展裡面，時間軸要讓讀者清楚的知道，讓讀者知道你故事進行的流程，進行到了**，即使要回溯過往，也要寫明時間，讓人家知道現在進行到了**。如果時間軸一亂，就好像你正在說故事，卻沒有照順序說，也沒有連續，讓聽的人，自己去組合，你說的內容，這樣的故事，我想聽的懂的人並不多吧。
2.發展（廣義空間的概念）的順序
就是說，在**的發展裡面，空間的概念要清楚的表示，可以讓人感受到畫面是怎麼發生的，不要寫出來之後，讓讀者不能對事件的進行和這個空間的具體化，對於動作和景色，還有人物的描寫，要合乎常理，如果有特殊的想法，一定要加以說明，例如空間描寫…
3.中心（中心思想）
即是主軸，也就是這部作品的主要想法，這是不能違背的，如果你的主軸是跟著你的主角走的話，結果主角前後矛盾，那她的主軸也會跟著破壞，依此類推，每一種主軸型別，都有她的中心思想，這個中心思想在**中是不能破壞的，除非你有特殊理由。
4.邏輯
**必定要符合，而上面三點也要在符合邏輯的前提下才成立。這裡的邏輯並不是指日常生活的邏輯，而是作者賦予**之中的邏輯。換句話說，就是不要前後矛盾。
三ˋ故事發展的基本條件與限制
1.時間和空間的限制
時間是背景，即使你的時間亂跳，也要有一個系統讓角色遵循；而空間就是要依照擬定出來的空間概念去走。
2.表現媒介的限制
第一、必須確定你的表現**
例：網路。
網路上的的表現**為電腦，電腦的顯示介面為螢幕，受限於螢幕的特性，在網路上留下的文章，就必須顧慮到這一層，注重分段清楚，每篇的長度也要考量。
第二、讀者的限制
必須考慮你的作品讀者群，寫出來的東西要給誰看，來控制作品的文學的層次和品味的層次，去符合一個讀者群以紅樓夢和西遊記為例，由於某些人因口味（習慣與嗜好）和品味（閱讀觀）的不同，有人偏向紅樓夢而也會有人偏向西遊記。這就是讀者的限制。
第三、作者的功力
某些的人作品構思雖好，架構也大，但是功力（筆力）不足。不能清楚表達意念，反而引起反效果，讓人不想閱讀，抑或說，讀不懂他的作品。也就是說，當一名作者在構思故事情節的時候，必須考慮到自己能表現出來的層次到**而設定才對。
這樣構思出來的故事完成度才會夠高。
3.情緒效果
情緒效果，就是說給人在情感上的感受。作者能影響閱讀時情緒的強弱而言，這就是情緒效果。
4.幻覺效果
幻覺效果，簡單的說，就是景物和人物的具像化。也就是作者所塑造出的主人公，他身處的世界和舉動，能否讓讀者有的清楚的概念。
四ˋ從作者的觀點來談**的幾大形式
有傳統的。和第一人稱。第三人稱。劇本形式
筆記**。日記式，另外還有意識流。魔幻寫實等形式。
但簡單來說觀點只有兩個：
1.第一人稱
2.第三人稱
當然也可以一三人稱混用。
五ˋ**的結構
1.情節結構
在情節結構中有五個部分，。發現。急轉。受難。衝突[注一].危機
為求解釋清楚，便順著此一流程舉例說明。
一個人走在路上發現某事物（發現）
然後要撿那個東西時有人先撿走（急轉）
然後那個人的心理會難過（受難）
兩個人為了那東西吵了起來（衝突）
然後對方要打你（危機）
情節結構和其他的關連：
a.人物對情節結構的影響
例如因兩個人的個性而起的衝突，或是兩個人的職業而發生的危急（如赤川的小偷和刑警的夫妻檔），其實人物跟情節幾乎密不可分，因為每個人物的特質不同，一旦相遇必然會產生某些情節，這就是人物對情節結構的影響。
b.思想對情節結構的影響
作者想讓讀者知道什麼，就必須要設計出情節出來。例如，一個作家想讓大家瞭解，有強大的力量不一定可以解決任何事的悲哀，就要設計出一個情節，然後，故事會因為這一段情節，而有所變化，這就是思想對情節結構的影響。
c.語言情節結構的影響
雙關詞是最常出現的一種用法，譬如說再見通常是招呼語，代表離開的意思，但他也含有再次見面的意思，從此就可以產生一段情節；還可以利用語言特性來輔助劇情，例如聽錯話，然後去作了一件不需要做的事，然後又扯出了一大段故事，這就是語言對情節結構的影響。
d.節奏跟情節結構的關係
在你編完劇情之後，故事就會產生應該有的長度，也就是最適合故事的長度。如果你把長度寫的更簡潔一點，那節奏就快了一點，反之，寫的細一點，節奏就會變慢了
例如，一個男人，在舞會上吻了一個女人的手，會有下列幾種寫法。
正常：約克蘭看了面前的女生，輕輕的牽起了她的手，然後吻了她一下。
快版：約克蘭吻了女生的手一下。
慢板：約克蘭看了面前的女生然後用眼睛的餘光，快速的看了舞廳裡面的女姓，確認了站在她面前的女生是其中最美的一個，於是輕輕的牽起了她那有如玉一般的手，然後舉高了30公分，自己也低了下頭。深情的吻了她一下。
e.景觀對情節結構的影響
可以利用一些特殊景觀來增加劇情張力，例如batman裡的高譚市就為它增加了不少情節。
注一；衝突有下列幾種
1.個人，心理生理習慣
2.社會，他人。集團。人為的法律。風俗。制度
3.自然，如科學，
2.人物
用遇到一件事的反應來表現人物的個性，要先決定人物的特性、個性，接著用個性去推人物的生平。然後，在用這一些去決定她在**裡會有的發展和結局。
人物與其他的關連：
a.情節：情節的安排可以人物的個性產生改變，例如，有一個角色，貪生怕死，。
去被作者的情節設計，讓他陰錯陽差變成勇者，然後，因為這個身分，漸漸的改變他的個性去配合這個故事的發展和職業身份。
b.思想：思想可以改變人物
c.語言：每一個人，一定有她的說話特色。
d.節奏：利用節奏，可以加強人物的觀感，例如，一個人，每次出場都是快節奏，那他給人的緊張感，會跟著加重。
e.景觀：就是利用景色的描寫，使的人物的感覺出來，例如，一個人出場時，總是偏重描寫冷酷感覺的景色，久之，這一個人給人的觀感就會是冷酷。
3.思想
就是你要給人家知道的是什麼意念、思想，換句話說也就是決定故事腳色的想法和行為模式。
4.語言
語言，狹義的說是對話，廣義的說，則是作品風格。
5.節奏
節奏說的是作品的節奏分佈，該緊張的就緊張，該緩慢的就緩慢。
節奏與其他專案的關連：
a.利用時間的經過長短來改變節奏。
b.根據人的對話裡的緊張感，或是話裡的含意感覺來影響節奏。
c.例如寫一個換然人覺得緊張的景，。就會使得一場普通的對話，變得較為緊張。例如兩個人，在平地下棋跟在懸崖下棋，給人的感覺會不一樣吧！
6.景觀
第一種是移動視點
簡單的說，就是作家視點，也可以說是讀者的切換。
例：寫從遠景寫一棟房子，然後慢慢拉近，拉到了房子外面、看到窗戶，從窗戶看進去，有兩個人在裡面吵架，吵完一個出去、一個留下來。
這時產生兩個選擇，一個是寫出去那一個人，視點跟著她走；一個是寫留著的那一個，當然也可以依著一開始描寫的方向倒回去。
第二種是空間透視
就是以遠觀、近見、仰視、俯瞰、前瞻、後顧等六種角度去攝取景物，造成空間的凝聚或擴張，和角度轉換，加上三遠法（平遠、深遠、高遠）的運用，來把作家心中的景物具體化。
天生浪子笑
主要還是要多看多學多模仿吧 寫多了就好了
3樓：windy麗卓
這次都是需要磨練的，**哪有這麼容易
怎麼提高語文閱讀理解能力?
4樓：匿名使用者
要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點：
第一、巧用資訊整體把握
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程,閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少.
做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容,同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼.如果是**,則要主語其人物、情節等,如果是議**,則要著重把握論點、論據、論證等要素.瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文,對解題也就心中有數了.
第二、確定區域圈點勾畫
閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關.確定某一答題區域後,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關係,瞭解行文思路.有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力.
閱讀時反覆琢磨題幹,圈畫與之相關的內容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節省不少寶貴時間.
第三、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不準,答不全.因此,準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案.大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的.
當然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據題目要求進行加工,或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織.即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文.
5樓：小木匠
初中現代文閱讀水平提高，需注意兩條：
1、基礎知識。通俗點說就是各種術語、題型、答題格式、文體知識，你是否爛熟於胸。比如，最基本的表達方式、常見修辭、說明方法、論證方法、語言賞析題答題格式、段句在文中的作用類答題格式，你是否系統整理了，至少能分辨題型，答出方向。
2、練習。如果第一點你沒問題了，那好，去買一本現代文閱讀的專項練習的輔導材料，帶答案的那種，挑選的標準是答案是否詳細實用。學新課階段我用過的最好的是《金榜學案》，原因無他，題好題新，答案及其詳細。
然後每天做兩篇，沒時間一篇也成。但務必注意，做的時候全力以赴，做完後立刻對照答案修改。此環節絕對不能馬虎敷衍，否則前功盡棄。
3、堅持下來，注意細節。第二條如能有效率堅持一學期，閱讀做題能力將有極大提高。但是老師閱卷判分不僅看答案本事，你的書寫好不好、卷面是否整潔、答案的次序安排、答案的長度都是不小的影響因素。
最後祝學習進步。另外，我剛好教語文，如有學習上的困難，可以交流。
小說中人物對環境描寫有什麼作用，小說中的環境描寫有什麼作用
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 伽竹馬薰 中環境描寫的作用環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境是指能反映社會 時代特徵的建築 場所 陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物，如季節變化 風霜雨雪 山川湖海 森林原野等。在 中環境描寫有以下...
寫小說，小說中人物的自己回憶內容怎麼插入，怎麼寫
要有觸發點啊！例如有人詢問，可以引入！自我沉思中，可以引入！文學和 有什麼區別啊！一 整體與區域性的區別。1 文學，是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學 宗教 法律 政治並駕於社會建築上層。2 通過人物 情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。是文學這一學科的一個分支，與詩歌 散文 戲劇，並稱...
莫泊桑小說中人物的善與惡，對莫泊桑的小說的人物的具體分析
在自己面前，應該一直留有一個地方，獨自留在那裡。然後去愛。不知道是什麼，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人。可是，這種等待，就是愛情本身。對莫泊桑的 的人物的具體分析 善與惡,人性的真善美議 800字 莫泊桑短篇 的 意義 莫泊桑歐亨利契科夫的短篇 各...