一道閱讀題，求助，《風》的閱讀題

1樓：匿名使用者

1、因為16次都是來跟父母過的，

自這次離開了父母，父親就會有失落感。2、只有孩子才會有這樣的熱情，這樣的認真，這樣的純真，將一個普通的生日化作了一種友誼、一種承諾、一種象徵。如果我是兒子，知道會有這麼多同學如此對待自己的生日，我也會毫不猶豫地離開家和同學們聚會在一起。

3、但我可以想象得到兒子那裡點燃生日蛋糕上紅紅的蠟燭在跳躍著生命的焰火和那裡洋溢著只有青春才會有的活力、朝氣和歡樂。4、兒子長大了，他跟同學們在一起才快樂。5、緊鑼密鼓。

重視和開心

《風》的閱讀題

2樓：54程太太

問題1：

春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。

夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。

秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。

冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。

問題2：

本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。

問題3：秋風為什麼加「金風」?

答：因為對於農民來說這是一個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。

問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？

答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。

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3樓：朗播英語

首先你的題目沒來有顯示出源來，其次單純地尋求一道 gre 閱讀題的答案其實意義不大，更重要的是你能掌握並熟練運用做出正確答案的方法，這就是你的能力，要想獲得這樣的能力，不僅要學習系統科學的方**，還要進行持續有針對性的專項練習，全面提升自己的能力後，就可以輕鬆應對 gre。

4樓：匿名使用者

建議去專業的學習 **問問，比如津橋國際學院

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5樓：匿名使用者

1、答：作者回憶了這四件事：

1.鄉下各種鳥競相鳴叫。

2.成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會。

3.節假日「我」到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。

4鳥的靈異和俊俏。

2、答：因為這樣用鳥語的神奇美妙，寫出了鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。

因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。

6樓：匿名使用者

1、作者在文中回憶了關於鳥兒的哪幾件事？

答案：作者回憶了這四件事：1.鄉下各種鳥競相鳴叫。2.成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會。3.節假日「我」到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。4鳥的靈異和俊俏。

2、「鳥語是世間最美的語言。」作者這樣說，是因為（）。

因為這樣用鳥語的神奇美妙，寫出了鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。