1樓：
2023年是20世紀60年代
公元后的年份前兩位加1，就是幾世紀，如：2023年，就是16＋1＝17世紀。
公元紀年是從公元元年（即公元1年）開始計算的，（之前謂之公元前），每100年劃分為一個世紀。例如：公元1世紀（也就是第一個100年），為公元1年～公元100年的歷史時期，公元20世紀（也就是第二十個100年）就是2023年～2023年的歷史時期。
「公元」產生於公元6世紀。當時，為了擴大教會的統治勢力，僧侶們幾乎把任何事情都附會在**教上。公元525年，一個叫狄奧尼西的僧侶，為了預先推算七年後（公元532年）「復活節」的日期，提出了耶穌出生於古羅馬狄奧克列顛紀年之前284年的說法，主張以耶穌出生之年作為起算點的紀年方法，這個主張得到了教會的大力支援。
公元532年，教會把狄奧克列顛紀年之前的284年作為公元元年，並將此紀年法在教會中使用。公曆是陽曆的一種，於2023年開始在中國正式採用，取代傳統使用的中國曆法農曆（即時憲曆），而中國傳統曆法是一種陰陽曆，以黃帝紀年為元年，2023年是我國農曆開元2023年，西曆在中文中又稱陽曆、西曆、新曆。
2樓：匿名使用者
2023年是20世紀60年代
公元后的年份前兩位加1，就是幾世紀，如：2023年，就是16＋1＝17世紀
第三位就是幾十年代 ，9就是九十年代
3樓：匿名使用者
公元紀年是從公元元年（即公元1年）開始計算的，（之前謂之公元前），每100年劃分為一個世紀。例如：公元1世紀（也就是第一個100年），為公元1年～公元100年的歷史時期，公元20世紀（也就是第二十個100年）就是2023年～2023年的歷史時期。
關於年代，單單從「每一世紀中從『…十』到『…九』的十年，如1990-1999是二十世紀九十年代。」這句話就能看出年代是以『…十』開頭到『…九』結尾的，『零』總不能算成『零十』吧，因此一個世紀可按十年十年的劃分為10個十年，但只有9個年代分別如下：
公元某世紀10年代：公元10年到公元19年；
公元某世紀二十年代：公元20年到公元29年；
公元某世紀三十年代：公元30年到公元39年；
公元某世紀四十年代：公元40年到公元49年；
公元某世紀五十年代：公元50年到公元59年；
公元某世紀六十年代：公元60年到公元69年；
公元某世紀七十年代：公元70年到公元79年；
公元某世紀八十年代：公元80年到公元89年；
公元某世紀九十年代：公元90年到公元99年；
其中00，01到09是沒有年代的，這不必驚奇，因為「年代」作為「十年」這個概念並沒有多久的歷史，也沒有非常權威的定義，人們用多了也就約定成俗了，以上所言2023年作為20世紀最後一年算哪個年代，很簡單，人們用年代這個概念的時候根本就沒有考慮到它，現在碰上了，大家都叫它「20世紀末年」，那它就不必規劃到年代裡，同時01到09年稱為某世紀初，10到19年，也就是10年代通常不稱為「一十年代」（這個詞沒聽說過吧！）而稱為某世紀第二個十年（貌似第一個十年只有9年，而「恰恰是這點，佐證了第二種關於世紀的跨度分法」；「也恰恰是這點，佐證了年代應該劃成01到10，11到20，91到100的觀點」；「也恰恰是這點，讓『…十』到『…九』的劃分自相矛盾。但是請明白一點，大家用年代此詞時真不是把這都劃分好了才用的，是用著用著出現問題的再解決。
此處問題的原因在於人們對「一十年代」或「一零年代」的叫法不習慣，感覺彆扭，因此才出現了問題。關於此處的解決方法是：將第一個十年，第二個十年這套稱呼和年代結合著用，10既是第一個十年裡的，也是10年代的，11到19則相應為第二個十年中的與10年代的，目前作為模糊概念，大家就是這樣用的），91到100年一般又稱為某世紀最後十年，或稱為世紀末，這都是習慣叫法，按第二個十年的解決方法去想就對了。
20世紀60年代，因為公元紀年是從1世紀開始的，所以要算是幾世紀，要在所知的年份的前兩位（或最高位）加上一，而年代嘛，就是倒數第二位，舉幾個例子吧，這樣會清楚一些
2023年：就是（17+1=）18世紀80年代
2023年：就是（14+1=）15世紀20年代
934年：就是（9+1=）10世紀30年代
不過，像譬如2023年、2023年這樣的就不好叫某某世紀多少年代，而會叫做19世紀初，20世紀初，而像2023年、2023年這樣的也不習慣叫做某某世紀十年代，聽上去彆扭，所以習慣就叫做18世紀第二個十年、20世紀第二個十年
希望能夠幫到你
20世紀60年代誰提出了終身教育的理論?
4樓：tao睡不著
的。2023年，聯合國教科文組織**教育局局長保羅·朗格朗在一次關於**教育的會議上提出「終身教育」的概念。
保羅·朗格朗於2023年12月出生在法國加來的康普蘭。他曾就讀於巴黎大學，畢業後在中小學從教多年，並長期活躍在法國**教育戰線上，擔任過法國職工教育中心主任，倡導成立了法國民眾教育運動團體民眾與文化會。
2023年，朗格朗在《終身教育引論》中提出終身教育的思想。此後，朗格朗陸續撰寫《**教育與終身教育》（1969）、《終身教育問題》（1970）等著作，配合聯合國教科文組織大力提倡終身教育，開展系列活動。
5樓：匿名使用者
20世紀60年代提出終身教育的理論是保羅·朗格朗。
2023年，聯合國教科文組織成內人教育局局容長保羅·朗格朗在一次關於**教育的會議上提出「終身教育」的概念。
2023年，聯合國教科文組織釋出報告《學會生存——教育世界的今天和明天》，建議把終身教育作為各國今後制定教育政策的主導思想，這是第一份提出終身教育理念的國際機構的檔案。
這次會議把法文終身教育一詞（l'educaiionpermanente）譯成英文（lifelongeducation），並且建議聯合國教科文組織批准終身教育的原則。
6樓：匿名使用者
終身教育的理念是20世紀
copy60年代以後提出bai的。2023年，聯合國du教科文組織**教育局局長保羅zhi·朗格朗在一次關dao於**教育的會議上提出「終身教育」的概念。2023年，聯合國教科文組織釋出報告《學會生存——教育世界的今天和明天》，建議把終身教育作為各國今後制定教育政策的主導思想，這是第一份提出終身教育理念的國際機構的檔案。
鋼琴有什麼種類？
7樓：匿名使用者
鋼琴的bai種類及用途
根據外形的du不同，可zhi分為平臺式的三角鋼琴dao
和立式鋼琴兩種。三專角琴身平放屬
，琴槌自下而上敲擊琴絃；立式鋼琴的主要機件為垂直裝置，作為內部擊弦構件的小槌豎立敲擊琴絃。
按照外形尺寸，鋼琴可分為大、中、小三種。
大型三角鋼琴的長度為2.3米以上，屬於演奏會用樂器，適用於大劇院、**廳和體育館等大型場合，其聲學品質、彈奏效能、機械靈敏度、工藝品質及使用材料等均有極高的標準。
中型三角鋼琴的長度為1.7-2.3米之間，適用於演奏廳、劇場等演奏會和**院校等專業場合。
小型三角鋼琴的長度在1.7米以內，主要用於家庭、禮堂及小型演奏廳等較小場合的練習和演出。
大型立式鋼琴的高度為1.30米以上，一般用於演奏廳、小型劇場、**院校及一般中、小學校。立式鋼琴和大、中型三角鋼琴一樣，具有較高的聲學品質和演奏效能。
中型立式鋼琴的高度為1.10-1.30米之間，適用於演奏、教學和創作。
小型立式鋼琴的高度在1.1米以內，主要用於家庭娛樂和彈奏練習。
**用鋼琴絕大多數為88鍵，琴絃的工作頻率為27.5-4186赫茲。85鍵鋼琴現已極為罕見。
8樓：匿名使用者
抄現代鋼琴種類有三襲
角鋼琴和立式鋼琴兩種。
三角鋼琴用於大型演出或專業人士。鋼琴採用一種琴絃交錯的設計方案，有效地節約了高度與厚度。在此之前的鋼琴高度達2.
4米。現在的只有1-2米高。三角鋼琴有 2.
7米長。 應用譜號：高音部：
高音譜號，不移調記譜； 低音部：低音譜號，不移調記譜。 結構組成：
由琴絃列、音板、支架、鍵盤系統（包括黑白琴鍵和擊絃音棰）、踏板機械（包括頂杆 和踏板）和外殼共六大部分組成。
由於三角鋼琴比較佔用空間，人們就想把三角鋼琴豎立起來使用。這就出現了早期的立式鋼琴。 所以，三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。
立式鋼琴**便宜，佔用空間小，成為愛好者的購買物件。立式鋼琴採用一種琴絃交錯的設計方案，有效地節約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.
4米。現在的只有1-2米高。音域寬廣，音量巨集大，音色變化豐富，可以表達各種不同的**情緒，或剛或柔，或急或緩均可恰到好處；高音清脆，中音豐滿，低音雄厚，可以模仿整個交響樂隊的效果。
重慶育才成功學校和重慶一外哪個更好？？？？？？？？？？ 10
9樓：鹹芷文
建議家長絕對不要把娃娃送到育才成功學校，可以諮詢現在這一屆學生家長，初中教學管理極差，教師忙著自己的私活，千萬不能送去讀。
10樓：務飛雙
肯定是一外呀，育才是七所裡面墊底的
11樓：支語邇
育才好，一外的生源差很多
12樓：匿名使用者
一外得分好像要收得高一點點！最重要得還是一診！你可一診那個分去籤學校哦！所以一定要考好！是不是700就不一定了，要看那中考得題怎樣！
還有就是，據報道，以後可能不會分科了！教育局說對人才得培養不好！育才要重理科些，班主任多是理科得！要看你得喜好了！
食堂共4樓，學校有面，抄手，小炒，燒烤，魚丸 東西挺多得！
宿舍嘛，如果你離家近得話，可能住不到！人太多了，班上多是住讀！教室裡有電視，2臺空調！
育才現在管得挺嚴的，動不動就是開除，校際處分！校風還可以哦！ 獎學金也多的！
育才也有留學預備班，好像要出國還是怎麼得！
13樓：
育才成功校區就是收錢就可以進去的，咱們還瞧不上！
14樓：匿名使用者
狗屁不通 成功校是育才的分部 誰說育才不如一外了 來看看今年高考啊 甩一外幾條街 還有啊 你去一外也不一定去本部 再說了直屬裡龍頭是巴蜀和南開好嗎 一外在**啊
15樓：
一、重慶育才成功學校是2023年由重慶育才中學、隆鑫控股****聯合舉辦的一所股份制民辦學校。
二、重慶一外在直屬學校中的排名中，排在重慶育才中學的前面，重慶一外高於育才成功學校至少3個等級，育才成功學校根本無法與重慶一外相比。（打個比方來說：這好比，重慶一外是重慶為數不多的3甲醫院，育才成功學校是鄉鎮衛生院。）
現在是什麼世紀多少年代，幾世紀幾年代是怎麼算的
先期定義與世紀劃分方法相同，即每個世紀每十年為一段，第幾個十年即為第幾個十年代，首年為年代之首。此種並無一十年代和十十年代，而以世紀初和世紀末表示，比如1901 1910是20世紀初，1911 1920年是20世紀20年代，1981 1990是20世紀90年代，1991 2000是20世紀末。此種定...
佛教起源於公元前幾世紀，佛教起源於什麼時候？
這個應該是定義的不同。一個是佛陀的出生時期，一個是佛教經典文字出現的時期。釋迦牟尼佛的出生是公元前1027年。但是佛經的結集和文字化，是在佛陀涅槃之後，約500年，眾 一起結集經藏。佛教起源於什麼時候？佛教起源於公元前5世紀。佛教是世界三大宗教之一，產生於公元前5世紀的古印度，創始人名悉達多 喬達摩...
2023年是二十一世紀幾十年代世紀最後一年嗎
2020年就是二十一世紀二十年代第一年了。2020年是不是二十一世紀二十年代 是的。這是現代公元紀年法,公元前,1到 100是前1世紀,101到 200是前2世紀,類推。公元后,1到100是1世紀,101到200是2世紀,類推。就是說,尾數從1到0滿一百年算一個世紀。以這一百年最後一年除以100為幾...