1樓：匿名使用者
一學期 一個收穫 祝大家共取佳績
一假期 一段記憶 願你我採摘青春
2樓：一串紫藤花的夢
同學們假期想玩的開心嗎？
想證明自己最棒嗎
3樓：
期末複習策略主題班會
時間總是很匆匆,轉眼就到了期末複習迎考的日子了.期末考試對於班級裡的學生來說,是一次總結,是一次考驗.我們都很希望通過紮實的細緻的複習,讓在學生期末考試中取得好的成績.
以下是我對期末複習迎考的一些做法。
一,在學生中 「造勢」. 我一直覺得好狀態是好成績的保證.所以複習期間,我首先想做的就是在學生中造出期末迎考的勢頭來.
煽動學生情緒，調動學生積極性,我想利用班會課的時間,通過各種方式來營造一種迎考的氛圍. 比如說,我打算讓我們班級的學生找一個比自己強些或者實力相當的對手,讓她向對手 「下戰書」,來刺激一種良性的競爭; 我還打算在班級 「小試牛刀」活動,其實就是讓學生重視考前的每一次練習,把小考當大考來做, 關注自己在每次考試中的進步或者是退步.但是,我知道,複習時間其實對學生來說還比較漫長,弦一直繃得太緊,很容易會斷,因此我將繼續我的 「快樂班會」,通過每天向學生講述一個故事的發放,讓學生在故事中學習道理.
複習迎考期間班會課的故事,我會著重在心理的調節上,讓學生快樂的結束一天的複習, 再充滿活力的迎接下一天的複習工作.
二,和任課老師緊密配合,合理安排輔導時間.通過和任課老師們的事先溝通,配合默契,那麼，複習工作就能事半功倍.我一致認為,雖然現在是複習時間,但是高效的課堂比多花時間重要得多,多以我們還是會把精力最多得投注在課堂上,看重學生的課堂表現和掌握度,及時查漏補缺.
課餘的時間,我們除了偶爾的個別輔導之外,一直都是留給學生自己複習的,這次期末期間,我們也是這樣的打算.放學後的個別輔導,我們每天都會及時協商,做到不留同一人,不打持久戰,注重這段時間的效率.
三,發動家長的力量.我想家長們都是知道期末考試的重要性的,只是她們不知道怎樣幫助孩子複習.我想做的,首先是教會家長怎樣幫助自己的孩子複習.
首先,我想讓學生當老師,去教自己的家長,因為,學生要想說動家長,首先她自己就要能明白如何複習.然後我通過家校聯絡本,反饋家長們的學習情況,對於個別感到迷惑的家長,再打**,或者發簡訊,進行溝通,務必把家長們都調動起來,積極主動的配合我們的工作.
四,「循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存」。把期末複習分成四個階段：（1）基礎複習（用一半的時間，對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白）；（2）強化能力（側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習）；（3）查漏補缺（查漏補缺，以求盡善盡美）；（4）模擬練習（做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則）。
總之，期末複習的方法是多種多樣的,有些方法可能需要在實踐中靈活運用。
求明確目標，激發鬥志主題班會主持稿！
4樓：單項_選擇
教學目標：
1、認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。
2 情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。
3 行為：通過討論發言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。
教學過程
一、認識挫折
1、匯入：在生活中，我們常常祝願他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕並沒有人真的相信能夠象他人祝願的那樣，那些祝福只是人們良好的願望而已。在現實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是佈滿坎坷與荊棘。
坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。
2、個案分析
2023年，13歲的高士其以優異的成績考入了清華留美預備學校，學校授課全部要用英語，可高士其入學時只懂一點英語。入學時，除了英語他的各門功課都特別突出，學校特准他一入學就跳了一級，怎麼辦？他不懂英語，是無法聽課的，時間一長，各門功課都有要落下來。
少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說這是遭受的第一次挫折。但高士其沒有退縮，沒有等待，沒有猶豫，他是個迎著困難上的人。他把英語單詞記在一個小本子上，每天清晨一起床就背。
有些單詞發音不準，他就用家鄉福建話注音，就這樣他硬是把一個個單詞背下來了，經過半年的努力，他竟然獲得了英語優等獎章，而且接著又開始自學起法語和德語來。
3、組織學生討論：
（1） 少年高士其遇到了什麼問題？他是怎樣對待的？
（2） 你在生活中有沒有遇到相似的經歷，你是如何對待的呢？
二、瞭解挫折
1、談談同學心目中的能算得上「挫折」的事例
每個人都有他自己的人生理想，有一個奮鬥的目標。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標邁進，但在奮鬥的過程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進的腳步。在這種情況下，人們就會產生不安、失意等情緒體驗，並伴隨著相應的外部行為反應，這就是挫折。
2、分析挫折可能產生的原因。
生：（討論）
師明確：有自然環境和時空限制，人的生老病死、天災人禍造成生離死別，同學之間的矛盾、家長和老師的不理解，人的容貌、身材、體質、能力、知識水平等的限制，這些因素都有可能導致挫折。
三、感受挫折
1、請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫後的反應
師：同學們在現實生活中也會遇到來自各方面的挫折，請同學們談談自己遇到的挫折故事，並談談受挫後的反應如何？生：（積極發言）
2請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。
3談談古今中外因為受挫而一蹶不振的事例。
四 、 善待挫折
1、善待挫折
過渡：由上面的討論，同學可能會發現，同樣的挫折，不同的人，不同的心態下往往會有不同的結果。誰能說一說，遇到了挫折後我們應如何對待呢？
生：（討論）
師明確：對挫折要有正確的認識和心理準備，要培養堅強的意志，還要多與人交流。
2、師生共同**善待挫折的方法。
師：我們在遇到挫折後，會用哪些方法對待呢？
生：寫日記、聽**、打球、購物等等。
師：渲洩法、****、轉移注意法。
挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業成功的基石。經歷挫折，可以磨鍊我們的意志，可以促使我們去學習更多的知識，迎接更大的挑戰。
五、欣賞歌曲，並尋求榜樣的力量，戰勝挫折。（《真心英雄》）
1、 欣賞歌曲，並感悟其歌詞的涵義
師：我們同學都喜歡遇挫折有承受力的人。那麼我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好「不經風雨怎能見彩虹」講出了：
人必須經歷挫折，才能培養出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇於正視挫折，磨鍊自己，才能取得成功。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」
2、請同學列舉一些雖遭挫折但頑強抗爭，最後取得成功的典型事例，以激發其戰勝 挫折的鬥志。
3、即興演講表心願
（結束語）同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：「故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
」巴爾扎克曾說：「挫折對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵！」我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個競爭的社會。°
急需一個班會的主持稿，主題是【做最好的自己】，同時我還想知道這個主題班會玩什麼遊戲好？ 50
5樓：無言真君
給你一個參考！
"揚起理想風帆，做最好的自己"——勵志主題班會
6樓：看看快樂
爭做文明人——主題班會的主持人臺詞
初中關於期末考試的班會主題有哪些
參考一下 班會目的 學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流複習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。一 活動匯入 同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期裡我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？二 活動開展 1 讀一讀 期末考試的腳步越來...
張華同學期末考試的成績如下 語文和數學平均成績是94分數學和英語的總分是176分
語92 數96 英80 語文和數bai學 94 2 188 數學和英 du語zhi 176 英語和dao語文 86 2 172 法1 三式相加 再除 內以 2 得到 語數外三科容 總分 即 268 則 英語 268 188 80 數學 268 172 96 語文 268 176 92 法2 188 ...
小紅同學期末考試的成績 語文和數學平均是95分，數學和英語平
語文 數學 英語 95 91 86 272分語文 272 91 2 90分 數學 272 86 2 100分 英語 272 95 2 82分 95 91 86 272分 語文272 91 2 90分 數學272 86 2 100分 英語272 95 2 82分 95 2 91 2 86 2 2 27...