1樓：忘卻過去的歷史
中國人向西方學習，經歷了一個漸進的過程，或者說逐步深入的過程。鴉片戰爭以後，中國人漸漸覺醒，19世紀60年代地主階級發起洋務運動，但是它僅僅學習西方科技，不改變社會制度。19世紀90年代，康有為、梁啟超發起戊戌變法，倡導西方君主立憲制，學習西方政治制度，發展資本主義。
孫中山先生在20世紀初領導辛亥革命，高舉三民主義大旗，以建立資產階級民主共和制度為目的，但以上運動皆以失敗而告終。2023年，以陳獨秀、李大釗等激進的民主主義者高舉「民主、科學」兩面大旗，發起新文化運動，主張學習西方思想文化。總之，中國人向西方學習，是有由表及裡、逐步深入的特點。
2樓：匿名使用者
1 第2次鴉片戰爭後 中國民族意識的覺醒 洋務運動的開始 中國開始所謂的「師夷長技以制夷」
2 甲午中日戰爭打醒了中國人 中國人開始學習西方的政治制度 既所謂的 「戊戌變法」
3八國聯軍入侵北京後 中國人開始謀求 以武力推翻清朝 既是「辛亥革命」
3樓：匿名使用者
器物——制度——思想
近代中國思想領域向西方學習經歷過哪三個階段？
4樓：hd泡沫
器物階段，學西方科技
制度階段，學西方政治
思想階段，學西方思想
5樓：承承
由學習變法維新到民主科學再到馬克思主義
概括近代前期中國思想界「向西方學習」的基本程序及主要原因
6樓：匿名使用者
1、地主階級改良思想
（1）新思想萌發：隨著封建統治危機加深和民族危機的出現，林則徐、龔自珍等人提倡「經世致用」，奠定了新思想萌發的思想基礎。
魏源在《海國圖志》中提出「師夷長技以制夷」思想。
新思想的特點：既有鮮明的時代變化印記；又有濃重的封建綱常色彩。
（2）洋務運動：其指導思想是「中學為體、西學為用」（制度是主體，技術是工具）。其口號是「師夷長技以自強」（學習西方先進技術，鎮壓人民反抗，抵禦外來侵略，維護清朝統治）。
2、資產階級思想
（1）早期維新思想：隨著中國資本主義的發展和西方啟蒙思想的傳入，在洋務派中產生了早期維新派，代表人物是王韜、鄭觀應。他們在經濟、文化上的主張類似於洋務派，在政治上主張實行君主立憲。
實質是反映了資產階級的利益和要求。
（2）康梁維新思想：其特點是把西方資本主義政治學說（君主立憲）和中國傳統儒家思想相結合。康有為的《新學偽經考》和《孔子改制考》，奠定了維新思想的理論基礎。
戊戌變法是中國近代第一次思想解放潮流，在社會上起了思想啟蒙的作用。
（3）辛亥革命：20世紀初，民主革命思想的傳播中心是上海和東京，章炳麟、鄒容、陳天華是著名的民主革命思想家。
「三民主義」綱領中，「民族主義」重在推翻封建統治；「民權主義」（核心）重在建立資產階級共和國；「民生主義」是資本主義的土地綱領。
辛亥革命是中國近代第二次思想解放潮流。辛亥革命後，民主共和的觀念深入人心，「民主共和」和「實業救國」成為當時並存的兩大社會思潮。
（4）新文化運動：隨著中國資本主義經濟的進一步發展，資產階級在政治上要求實行民主政治，袁世凱在文化領域掀起尊孔復古逆流，西方啟蒙思想進一步傳入中國，新文化運動（中國近代第三次思想解放潮流）產生。前期指導思想是民主和科學。
《新青年》是主要陣地；北京大學是主要基地。前期內容主要是提倡民主和科學、反對**和迷信；提倡新道德、反對舊道德；提倡新文學、反對舊文學。它徹底批判了封建正統思想，但沒有辯證看待傳統文化和外來思想，更沒有同工農群眾鬥爭實踐結合。
7樓：匿名使用者
近代前期在「向西方學習」的影響下 ，中國近代思想是如何演進的？對中國社會產生了怎樣的影響？拒次指出在近代中西文化的交流和碰撞中，中國近代思想演進的特徵和主流。
答：演進過程及影響：
(1)鴉片戰爭期間，林則徐、魏源等人開始注意瞭解西方，提出了「師夷長技以制夷」的主張,引導人們面對現實，認識世界，探索救國救民的道路。
(2)洋務運動期間，洋務派提出了「中學為體,西學為用」的主張，為西學的傳人提供了一定的條件，其實踐在客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展。
(3)早期維新派主張學習西方的先進思想文化和政治制度，為以後的戊戌變法奠定了思想基礎。
(4)康、樑為首的維新派主張通過變法,挽救民族危亡，在中國發展資本主義。後來維新思潮發展成為愛國救亡的政治運動。最終促成戊戌變法運動的開展。
維新變法運動在社會上起了思想啟蒙作用，維新派的思想是愛國的和進步的。
(5)以孫中山為首的資產階級革命派，批判維新派的保皇立場並結合中國具體國情；把從西方學到的國家學說發展為三民主義，用以指導辛亥革命，結束了2000多年的君主**政體，使人民獲得了一些民主和自由的權利，民主共和的觀念深入人心。
(6)陳獨秀等激進的民主主義者以民主和科學為口號，以實現民主政治為目的，在社會上掀起了新的思想解放潮流。
地位：西方文化處於主動地位；中國文化處於被動地位。
兩重性：既有先進與落後的差異，也有侵略與反抗的分別。
主流：救亡圖存，振興中華，推動中國傳統文化向近代文化轉變
近代中國向西方學習主要經歷了西方學習哪3個階段
8樓：鄭浪啪
第一階段，從器物技術上感覺不如西方，遂有以「中體西用」為指導思想的洋務運動；第二階段，從制度上感覺不如西方，遂有維新變法；第三階段，從文化心理上感覺不足，遂有新文化運動。
自2023年鴉片戰爭之後，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，在面臨國破家亡，亡國滅種之際，中國人民為了挽救民族危亡，擺脫民族困境，開始了向西方學習的歷程。梁啟超在《五十年中國進化概論》一文中，曾把中國人學習西方，追求近代化的歷史過程分為三個階段。
中國的近代化歷程就是這樣從承認「技不如人」到喊出「打倒孔家店」一步步深入的。
9樓：匿名使用者
第一階段:學習西方軍事和近代科學技術 ：洋務運動第二階段:
學習西方近代民主政治制度 ：維新變法、辛亥革命第三階段:學習西方啟蒙思想及文化 ：
新文化運動應該是三個由表及內 由淺入深的過程
近代中國向西方學習經歷了哪幾個階段?各個階段又分別有哪些不同的內容?
10樓：匿名使用者
兩個階段！以甲午中日戰爭為分界點！
前段是以洋務運動為主，主要是學習西方的技術
後一段是以戊*變法為主，學習西方的制度層面的
11樓：匿名使用者
2個階段，1：沒學階段，搞共產主義。2，學階段，搞吃人不圖骨頭的資本主義
鴉片戰爭以後近代中國人向西方學習的過程
舊民主主義時期先進的中國人是如何向西方學習的
試述近代先進的中國人向西方學習的艱難歷程，你有何啟示？
概述近代中國學習西方的歷程
對比鴉片戰爭前中國和西方在政治，經濟，外交，思想文化，軍事的不同
歷史老師回答您 政 治 中國 封建君主 制度 西方 資產階級議會民主製版.經 濟 中國 封建權自然經濟 西方 資本主義自由經濟體制.外 交 中國 閉關鎖國 西方 對外殖民侵略擴漲.思想文化 中國 封建理學為核心 西方 資產階級自由民主思想.軍 事 中國 腐朽的八旗制度為核心,軍隊 以冷兵器為主 西方...
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試述鴉片戰爭後先進的中國人為挽救民族危機而向西方學習探索過程
原因 外國資本主義對中國的衝擊，中國與西方的聯絡密切。西方思想的傳入，資本主義的發展，民族資本主義發展。過程 早期維新派主張 中體西用 洋務派主張 中學為體，西學為用 1895年康梁公車上書給光緒要求維新變法，以及後來的新文化運動，五四運動都是向西方學習而產生的。教訓 資產階級自身的狹隘性 原因 鴉...