1樓：雲南新華電腦學校
肯定是有的，但是個人還是建議再復讀一年，好好考個高中，你不上高中照樣是可以上大中專院校，但是畢竟學歷還是會限制影響你今後的發展，所以，還是調整複習方案，再衝一次。一些複習要點可以參考一下。
一、迴歸課本為主， 找準備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。
只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑藉能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在複習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候複習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有複習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經複習過的版塊，卻大多能夠拿下。
這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標準，複習要循序漸進，不要急躁。複習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。
基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們複習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參***， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是中考所考察的。
語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文資訊，他們有何特點和提示點?
要這麼去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。
也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。
中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下複習要求並認真執行。
2樓：
求實主要是面對初中畢業生和高中畢業生兩個群體招生，中專和大專的課程求實都有開設。如果是隻想上中專的話，求實有個三年制中專班，三年就能畢業。這個班開設的專業有航空服務，機電技術應用，旅遊服務與管理，招生面向人群是應往屆的初中畢業生。
求實也有一步到位直接上大專的五年制大專班，主要開設專業有電子商務和計算機系統與維護。同時，求實也開設了春季對口升學班，這類班級在中職學習階段，學生報考春季高考方向，我院將進行三年春季高考強化培養，學生在畢業季通過普通高校單招或春季高考升入本專科院校就讀。
3樓：長沙新華電腦學院
中考還要實現普通高中和中職學校的分流：一部分學生不想上或考不上普通高中，選擇了進入中職學校。因此每年普通高中招生計劃總人數雖多，但實際上有部分民辦高中是招不滿學生的。
這種情況可以去電腦學校的，將來出來也有學歷技術，還有工作
4樓：安徽新東方烹飪學校
首先，初中生、高中生肯定是以學技能為主，現在的確是藍領時代，只要你有技術就很吃香。本來現在大學生就業就不行，工資也趕不到一個技術工人。
第二，現在你還年輕，眼光要放長遠，要想遠點了，不能只顧眼前說學什麼賺錢。要想到自己以後的長遠目標，年輕人要有衝勁，要想到自己不會一輩子幫人打工要自己創業。
對你來說，學廚師，現在應該很不錯，現在餐飲的發展勢頭很好，像你去學兩年出來工作兩年積累了經驗，自己出來開店創業慢慢發展，肯定不錯的。
以前初中成績很好 中考失利差一點考上重點高中 考上了普高 毫無學習動力 成績低迷 我該怎麼辦？
5樓：考得尚升學規劃
你好，你要改變一下你的心態了，不管什麼高中，都能出高考狀元的，你要努力才行，普通的高中，努力起來才會更有成就感的，眾人皆醉你獨醒，努力學習，你也可以考上好大學的。
6樓：故都追夢
上什麼學校，跟你學習上不衝突。不能因為學校不好，就不學習，只要你努力學習，考個好大學是沒問題的。如果你嫌棄學校或老師而放棄學習，這是你個人壞脾性，是自己不適應環境。
7樓：安徽新東方老師
成績不理想不代表以後沒發展，個人建議你可以考慮學個技術，照樣可以發展得很好
8樓：安徽新東方烹飪學校
如果覺得沒希望就直接填技校吧，沒必要非要考高中。條條大路通羅馬。
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絕對沒有權利，成績不是一個人的全部，國家也有規定不讓這樣做，如果某位老師這樣做，那他就不該當老師，你可以去教育局投訴，教育局會幫你的。孩子不愛學習怎麼辦拜託各位大神 孩子不愛學習的解決方法是什麼？要站在孩子的角度上，多給予一些鼓勵 認可，少一些正面說教 要尊重孩子的興趣，找出孩子的興趣與學習的聯絡點...
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