1樓：姬覓晴
主要選擇比較瞭解的事物，例如對海邊比較瞭解，以下寫了海邊的早晨，運用了借物喻人的方法，描寫了景象的特點，正文：
清晨，海平面上的天空碧空如洗，萬里無雲，彷彿似一名富有經驗的清潔工精心打掃過的作品一般。海邊也是這樣的清新，像似兩個孿生兄弟相依在一起。
海面風平浪靜，一眼望去，像是一面鏡子，對映著湛藍的天空。海水溫柔的緩緩的一步一步慢慢地推進，像大海媽媽在撫摸自己的沙粒寶寶。
寧靜的海邊，時不時傳來幾聲歡快的叫聲。噢，原來是一群可愛的小海鷗在海邊嬉戲、玩耍。他們有紅紅的嘴巴，有黑白相間的羽毛，還有一雙明亮的大眼睛。
有的海鷗在沙灘上輕快地跳躍，留下一串串可愛的爪印；有的三三兩兩聚在一起快樂地低聲交談；有的低矮地飛過水麵，發出一聲聲清脆的叫聲，也許是發現了美味的小魚。
偶爾，從遠處傳來了船笛的聲音，也是給早晨的輕**添補了色彩。
哦，多美的海邊的清晨。
運用幾種學過的說明方法，介紹熟悉的一種事物，突出特點，寫一個片段（100字以上)
2樓：我是龍的傳人
檯燈我的寫字檯上，有盞精緻的小檯燈。檯燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅緻，美觀大方。 這是爸爸出差時買回來的。
它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅緻，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題;下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問:
「你看見什麼，能告訴我嗎?」小檯燈發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮豔奪目，為檯燈增添了不少色彩。 這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，為我們照明。
分析：這一片斷運用了列數字、打比方等說明方法，寫出了檯燈玲瓏雅緻，美觀大方的特點。
3樓：麵包的心願
我奶奶家養了一隻小白兔，特別逗人喜愛。小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩隻剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像塗了口紅一樣，吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，後腿長，跳躍的時候，後腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。 高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。
有時，它還用後腿支撐著身體站起來，然後用兩隻前爪輕輕洗臉，多講衛生啊！小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了！每次我回奶奶家的時候，就到菜地裡把一些青草，當我把鮮嫩的青草放在它面前時，它可高興了！
先用鼻子這邊聞聞，那別嗅嗅，接著大膽的吃起來。
小白兔溫順，我總愛摸摸它，每當這時侯，它就會閉上眼睛，兩耳朝後，趴在地上，一動不動，盡情地享受。小白兔美麗、溫順、聽覺好、跑得快，我非常喜歡它！追問：
多少字？追問：說明方法有什麼？
追答：自己數一下，說明方法有舉例子，作比較。
4樓：匿名使用者
橘子如果給它們裝上五彩的蠟燭，遠遠看上去，簡直就是玲瓏剔透的小燈籠！橘子，雖然沒有草莓漂亮的外衣，也沒有西瓜強健的體魄；雖然沒有葡萄誘人的色澤，也沒有蘋果如絲般的光滑，哈！裡面躲著十來個月亮似的「橘娃」
5樓：匿名使用者
課桌教室裡的課桌一排排擺放整齊，有42張，大約有一個三歲小朋友那麼高，這些課桌像一隻只小船一樣，載著我們在知識的海洋裡遨遊。
6樓：光風霽月
說明方法（to illustrate the method）是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，抽象的道理。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明物件更具體生動，讓讀者更明白，增強說服力，也能增強讀者的閱讀興趣，突出主題。
說明方法分為舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設。小學常見的有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、作引用。
例句：露珠是清早的精靈，因為在夜深人靜時它很少能被人看到。熹光微露，晨霧未散之時，露珠還在靜靜地凝在靜物一切上。
齊己寫過一句詩「霏微曉露成珠顆」，就把露珠和珍珠的區別分開了。珍珠要讓蚌受盡折磨才能產出，在以前擁有的都是雍容華貴、高高在上的人，使珍珠總是帶著金錢的俗氣；露珠則並不是來之不易，它比珠璣還要自然的形狀更奪人眼球，而且露珠滋潤萬物，有難能可貴的奉獻品德。我倒是覺得，露珠像是眼淚，與悽美的月光交相輝映，當燦爛的朝陽升起，盈盈閃光的眼淚自然風乾。
7樓：匿名使用者
有一次去到朋友家玩，看見大家養了一隻兔子，特別惹人喜愛。渾身雪白的毛活像一個小雪球，長著一對亮晶晶的紅眼睛，就像是那白玉上鑲著的兩顆紅寶石，長長的耳朵垂在臉的兩邊，像是一個剝了皮的香蕉，還有那粉嫩嫩的三瓣嘴，吃起東西來別提有多可愛了。走起路來一蹦一蹦的，別看他是蹦著走，其實可快了。
8樓：匿名使用者
作文要自己動腦，才能寫出真情實感！?
9樓：匿名使用者
打比方，作比較，列數字。
10樓：匿名使用者
尺碼錶二舅舅在家和語文數學
11樓：初音未來歌姬
自己動腦子去吧?????
12樓：匿名使用者
自已想，自己想，自己想，自己的事情自己做
13樓：匿名使用者
147814781798.46
14樓：匿名使用者
可以用兩個事物做對比
15樓：匿名使用者
你自己不會嗎？作文請自己寫。
16樓：匿名使用者
1不考慮咯三天了暈了
17樓：匿名使用者
tgdtcyuuhugj
18樓：匿名使用者
國際經濟還好還好哈五天
優美段落摘抄
19樓：匿名使用者
高中優美句子大全，好句摘抄分享|驚豔到你的句子，快收集齊來吧
20樓：匿名使用者
1、 想那日束髮從軍，想那日霜角轅門，想那日挾劍驚風，想那日橫槊凌雲。帳前旗，腰後印，桃花馬，衣柳葉，驚穿胡陣。流光一瞬，離愁一身。望雲山，當時壁壘，蔓草斜曛。
2、 說起來荷花，可真美呀!美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
3、 生命中，有一個人可以去惦念，是緣分;有一個人惦念自己，是幸福。如果你給我的，也同樣給了別人，那我寧願不要。得不到不可怕，守不住才是個笑話。
4、 一個人的時候，喜歡泡一杯綠茶，沉浸在自己的內心深處。只有那平淡的歲月，伴隨我們質樸的生命，眺望細水長流，聞聽鳥語花香，一起走到人生的盡頭。
5、 誰和誰的相遇是一場意外，誰在燈火闌珊處等待，誰的等待沒有未來?在這擾亂的紅塵之中被誰別離了誰?閃爍的星光，刺傷了誰的執著，嘲笑了誰的不堪?
6、 欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量;欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴。
7、 仙車駐七襄，鳳駕出天潢，月映九微火，風吹百合香，來歡暫巧笑，還淚已沾裳，依稀如洛汭，倐忽似高唐，別離未得語，河漢漸湯湯。
8、 一路走來，身邊來往了好多人，有些人來了就走，我們管他叫作過客。不管歲月如何流逝，無論季節如何更替，她永遠陪在你身邊，好似一顆青松，四季常青。
9、 是誰說過，花開花落終有時，夏天裡無數開放的花，冬天裡迎風而過的悲傷。我們經過了無數風雨，才能來到彼岸的那個終點，最後，所有的瞬間化為了虛無。
10、 人生如歌，每一拍都是優美的;人生如花，每一朵都是燦爛的;人生如戲，每一折都是精彩的;人生如雲，每一朵都是美麗的;人生如茶，每一口都是濃郁的。
11、 風起葉舞中，我彷彿看見你一身青衫長袖，抱一素琴翩然而來，明眸含情，一如初見。你曾告訴我，說你最愛秋天，所以，今天，我只專注的想儘可能把落葉輕輕的一一拾起。
12、 聽流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點是在山窮水盡時，希望的萌生是在峰迴路轉時，只要心中有一輪太陽，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時節。
13、 被傷害過的曾經像一汪沼澤，不敢靠近。每每想起，夢魘纏身，越掙扎越下陷。有多少灑脫刻意為之，只是為了麻木自己，卻沒想到在不知不覺中，弄假成真成了一個美妙的詞語。
14、風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
15、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬於自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺!
16、整個世界，因為有了陽光，城市有了生機;細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴後久違陽光的心靈重新得到了滋潤!
17、風，漸漸吹起，吹亂了我的髮絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉彷彿在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀嘆：
綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉!
18、翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什麼親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的「絲線頭」……
19、喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶湧，那起伏盪漾的，那絲絲的波動;喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的;喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那鬆弛的……
20、當烏雲佈滿天空時，悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」，樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」。無論處在什麼厄運中，只要保持樂觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。
語文修辭手法有哪些
21樓：傾城低調不奢華
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻。
比喻，又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
擬人：把物當作人寫，賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
誇張：為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。
對偶：字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
反問（激問、反詰、詰問）：用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
你從身邊的事物中領悟到了什麼？試著選擇一種事物寫一寫
社會就像是一個龐大樹，葉子就是人民群眾，枝幹就是管理者，根是總管理者。葉生葉落，看起來對整棵大樹沒有什麼影響，但葉子卻是樹木壯大的基礎。而枝幹卻是讓葉子疏散開來，讓整棵大樹均勻獲得能量，不至於因為葉子過於茂密而有葉子因為得不到陽關而浪費樹木本身的能量，也不至於因為葉子稀疏而導致陽光得不到充分的利用。...
選擇一種說明方法寫幾句話，介紹你熟悉的動植物或一種物品
我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍色，上面點綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾隻小熊，小熊可愛極了。它穿著一身藍色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕釦。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想 這是什麼東西呀？小熊身旁有二排...
面對一種當下的一種局勢，一種新的事物產生。用成語形容是什麼
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