1樓：菩提花落又花開
加入自己的親身體會，把主人公當作自己來寫
如何讓**裡的人物的性格鮮活起來
2樓：匿名使用者
**是源於現實，而超脫於現實的。
想想身邊有沒有這一類人。
如果有，就細心觀察，從他們的言行舉止就能看的出來。
而觀察到一定時候的話，那心中就已經有譜了。
剩下來的，就是你的文筆問題了。
至於說狂妄不自大的人。少寫為妙。你如果寫**，每一個配角都有一個鮮明的性格的話，我敢說，絕對比這種糾結性格的**受歡迎。
因為既然狂妄，又如何不自大呢？
如果讓你寫一個自信又自卑的人。你怎麼寫？讀者看的不糾結是假的。看的很怪異。
別搞的後面高高興興，花了不少時間塑造出來的人物，還讓讀者罵。
3樓：亞布里艾爾
動作，語言描寫
再加上反襯就行
狂妄自大的人，到處都是
4樓：傑出的小偷
心理描寫，人物表情，動作，背景
5樓：黑暗中的夏娜
我想,你應該要多留意身邊的朋友的性格
然後呢,就儘量發揮自己的想象力創造出某種特別性格
我想這樣一來大概就可以了吧.
如何把**人物寫的鮮活，怎樣寫才能文風細膩？求解答！ 50
6樓：盛夏時光清淺
多閱讀名家的作品，多查閱一些相關資料，注意對傳神詞語的應用，加強對景物的描寫，也就是對錶現手法中抒情的應用，還有就是在寫之前為筆下人物先構想好大致性格及劇情，也就是大綱。至於文風需要你在閱讀和參考其他成功作品後，在自己慢慢探索出自己的風格的，所以不要怕開始的時候找不到自己的定位，可以有其他作品的影子，但是不可以照搬大綱喔，會被作者認為是抄襲的喔。
**，人物如何塑造，如何描寫人物更鮮活？
7樓：匿名使用者
想要塑造鮮明人物的話,那塑造的人物得有個突出的特點,其次對於其外貌描寫的細膩,建議多用點優雅簡短的語句. 我也有這方面打算,有空可以交流
8樓：匿名使用者
藝術源於生活 高於生活
如何讓作文中的人物形象鮮活起來
9樓：匿名使用者
1、錘鍊語言：抓住特徵人物描寫細緻藉助修辭用好修飾語
2、人物描寫的幾種方法外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、細節描寫外貌描寫又稱肖像描寫，指對人物外形，包括容貌、身材、姿態、神情、衣飾等的描寫。成功的肖像描寫，首先要能從肖像體現出人物的身份和性格特徵，其次要避免千人一面的「臉譜化」，要著力寫好眼睛，以顯示人物的心靈世界。 外貌描寫不是為了寫外貌而寫外貌，而是要以形傳神，揭示人物的內心世界，表現人物內心性格，為主題服務。
要採用恰當的描寫方式。
描寫人物外貌的方式主要有： ①全貌式。展現一個人的全貌特徵，較全面地反映一個人的身份、地位和社會狀況。
這種描寫常用於主要人物的出場。 ②特寫式。抓住人物某個部位的主要特徵，突出人物某一性格和內心世界、精神風貌。
③動態式。人物常處在不斷變化、發展的活動之中，這一切變化也必須體現在人物的外貌上。即在情節發展中進行描寫。
動作描寫是指對人物動作行為的描寫。動作描寫要從動態描寫中直接顯示人物的思想感情。要求寫得具體、生動，帶有鮮明的個性特徵，不能落入一個模子。
觀察指導 觀察行動，不只看「做什麼」，重點是觀察「怎麼做」，從「怎麼做」中才更能看出人物的特點。比如，同樣是打掃衛生，做法就大不一樣。有個女同學，掃地前，用手帕把頭髮包起來，先灑水，然後把桌子下邊都掃得很乾淨，連凳子也要挪開，死角也不放過。
另一位就不同，不包頭，不灑水，掃得很快。滿屋起塵，只掃大面地，像老爺畫鬍子一樣，弄得自己也像土地爺。這不同的做法就顯示著不同的思想性格特點和勞動態度。
留心觀察人的行動是最有意思的，一切都會看得清清楚楚。 動作描寫是表現人物精神面貌和性格特徵的具體方法和主要手段之一。寫人的文章，只有用生動形象的語言，把人物的動作具體地描繪出來，人物才能站立起來，才是一個栩栩如生的人。
否則，人物是沒有感染力的，文章是乾巴的。用生動形象的語言具體準確地描寫出能表現人物性格特徵的動作。語言描寫是指文章中對人物對話和獨白的描寫。
人物語言要生動貼切，符合人物的身份和性格，應該是一個人在特定環境中非說不可的話。 觀察指導 觀察語言，一方面要聽其內容、語調、語氣等，另一方面要觀察與之相適應的說話人的表情、神態、動作，這就是察言觀色。一句話，就是既觀察說什麼，又觀察怎麼說，既要聽聲又要聽音。
心理描寫：是用來表現人物在特定情境中的思想和精神狀態。
心理描寫常見的手法是：（1）自我表白。在描寫前需加「我想」、「我覺得」等提示語，所想內容用第一人稱，放在引號內。
（2）作者直接描述。用第三人稱去寫人物內心活動，需用「他想」、「他回憶」等句式。所想內容如加引號，引號內用第一人稱；如果不加引號，則仍用第三人稱。
（3）對話式獨白。這是指描述心裡與自己對話，或自言自語。對話前一般也有提示語，表現形式如對話。
描寫人物心理活動的句子，常常與描寫人物的動作、表情、語言、外貌的句子同時出現在一個語段中，使人物的性格得到多方面的表現。
掌握幾種常見的心理描寫方法。 （1）心理概述：作者以旁觀者的身份對人物的心理進行剖析、評價，可以表現人物當時當地的思想活動，也可概括人物在一段時期內思想的發展變化。
（2）動作暗示：用「不由自主」的一些動作揭示人物內心的隱蔽活動和微妙感情。 （3）內心獨白：
猶如電影中人物思索時的畫外音，將人物思想活動呈現於讀者。 （4）夢境幻覺：跟人物的生活經歷相聯絡，是人物思想感情、道德品質、願望和顧慮的一種曲折的表現。
如何使記敘文中的人物鮮活起來
10樓：人生如夕陽
第一講：寫人物須有知識和技巧
描寫人物最難的地方是使人物能立起來。——老舍1、 寫事容易寫人難，這是因為要把一個人和一群人的音容笑貌和思想行為寫得明明白白，要從多方面下功夫。這裡既有對人的觀察、分析認識的能力，又要掌握寫人的技巧。
2、 寫人與記事的區別：寫人是通過事件表現人物的高貴品質，記事是通過人物的語言、行為、心裡活動記敘完整的一件事。
3、 怎樣寫好一個人
[一]：突出人物形象：
1、外貌：身材、面容、表情、姿態、服飾五方面。
2、語言：言為心聲，人物說話的內容常常表達人物的思想品質。
3、動作：行動受思想支配，行動寫得真實、生動，人物形象才能立起來4、心理活動：通過心理活動刻畫人物的思想品質。
[二]：寫好典型事例：
1、真實性：選擇真實的材料。
2、典型性：有代表性的材料。
3、 新穎性：選擇新穎的材料。
11樓：雲軒媽媽寶寶
[一]：突出人物形象：
1、外貌：身材、面容、表情、姿態、服飾五方面。
2、語言：言為心聲，人物說話的內容常常表達人物的思想品質。
3、動作：行動受思想支配，行動寫得真實、生動，人物形象才能立起來
4、心理活動：通過心理活動刻畫人物的思想品質。
[二]：寫好典型事例：
1、真實性：選擇真實的材料。
2、典型性：有代表性的材料。
3、 新穎性：選擇新穎的材料。
[三]：寫人枝法：
1、欲楊先抑：要突出人物品質，先寫不足之處，然後寫優點。
2、環境襯托：用環境來烘托氣氛。
3、襯托法：包含正襯和反襯。
4、對比法：用相反的人或事進行對比。
5、誤會法；先設懸念，然後解開誤會。
6、側面描寫：通過對其他人和事的描寫來突出主要人物的品德。
7、夾敘夾議：一邊敘述一邊議論。
8、雙關法：「一語雙關」突出人和事的兩個方面。
9、題目新：題目新穎。
10、角度新：思維角度新。
[四] ：寫人物文章的結構：
1、 一件事記人：用一件事來突出人物思想品質。
2、 多件事記人：
[1]、多件事一品質： 總分總、並列式、詳一略幾、線索式、先概括後具體。[2]、多件事多品質： 並列式、照應式
[五]：人物型別： 1、寫自己； 2、寫同齡人； 3、寫父輩；4、寫老師；5、寫祖輩；6、寫陌生人；7、寫兩個人；8、寫兒童；9、寫群體；
記人系列寫作知識問答題目
1、怎樣寫好一個人？答：寫好人物抓兩點： 突出人物形象 抓好典型事例
2、人物形象包括哪幾個方面？ 答：人物形象包括：外貌、語言、行動、和心理活動四部分。
3、人物外貌包括哪些方面？答：包括身材、面容、表情、姿態、服飾，五部分。
4、怎樣描寫人物外貌？答：要根據人物的性格特點突出中心，不能面面俱到。
5、為什麼要重視人物的語言描寫？ 答：「言為心聲」人物說話的內容和形式常常能表達人物的內心世界，從而能突出人物的思想品質。
6、 人物對話有幾種形式？ 答：人物對話有四種形式：
（1） 提示語在前，用冒號；人+話，用冒號； 低年級可用：（2）提示語在中間，用逗號； 話+人，用逗號 ；（3）提示語在後，用句號； 話+人，用句號；（4）沒有提示語，單獨成行。 話+人+話，用逗號。
7、人物語言描寫有哪幾條原則？答：人物語言要簡練；要口語化；符合人物身份。
8、為什麼要重視人物的行動描寫？答：人物行動受思想支配，能體現人物的高貴品質。只有行動寫得真實、生動，人物形象才能立得起來。
9、描寫人物行動有哪幾種方法？ 答：（1）、寫好人物的連續動作；（2）、連續動作的間隔寫法；（3）、不但要寫好做什麼，還要寫好怎樣做；（4）、寫好動作細節；（5）、要精選動詞。
10、從你學過的課文中舉出寫好連續動作的典範。 答：《董存瑞捨身炸暗堡》在記敘董存瑞捨身炸暗堡時，連續動作是：
「左手……託……右手……拉……頂住……眼睛眺望……喊…… 」表現出董存瑞為了戰鬥的勝利，英勇獻身的英雄形象。
11、 從你學過的課文中，舉出寫好連續動作間隔寫法的典範。答：《今天我餵雞》連續動作：
間隔寫法： 掃雞柵欄———— 插入心理活動表現人物熱愛勞動不怕髒。放雞———— 插入雞群爭先恐後出窩的情景增加情趣。
和食———— 插入心理活動表達讓雞多下蛋的願望。 餵雞———— 插入雞搶食的情景增加情趣。
12、 怎樣寫好人物的行為？舉例說明。 答：
要在動詞前增加修飾成份。如：「走」可以寫：
1、慢慢騰騰地走；2、大步流星地走；3、邁著矯健的步伐走過……4、他在鄉間小路上漫無目的地走。
13、在你學過的課文中，找出用得準確的動詞。 答：《林海》一課中：春天，樹木抽出嫩芽，「抽」字就比「長」和「發」準確，它表達了樹葉長得特別快。
14、什麼是人物的心理活動的描寫？有幾種形式？答：就是對人物的內心活動的描寫。方法有三：1、直接描寫；2、內心獨白；3、寄託夢境
15、寫人物文章的結構有哪幾種？ 答：1、用一件事寫人：結構：1、按記事文章寫起因、經過、結果寫。2、介紹人物；典型事例；總結人物。
16、用多件事寫人的文章結構有哪幾種？答：有二種：1、多件事一品質；2多件事多品質。
17、多件事一品質的結構有哪些？答：1、總分總；2、並列式；3、詳一略幾；4、詳一略一；5、線索式；6、先概括後具體。
18、多件事多品質的結構有哪幾種？答；1、並列式；2、照應式；3總分總；
19、什麼是文章的過渡？ 答：文章從一層意思到另一層意思，常常在表現形式上需要一些標誌，這些標誌就是過渡。
20、文章有哪些地方需要過渡？ 答：（1）、文章內容的轉換處；[兩個內容之間的過渡]。
（2）、文章內容的開合處；[文章結構之間的過渡]。（3）、表達方式的轉換處；[不同的表達方式之間的過渡]
21、文章過渡方式有哪幾種？ 答：1、詞語過渡：
「由此可見」、「因為」、「但是」、「總之」、「不僅如此」。2、句子過渡：在上一段結尾或在下一段開頭，使用一句承上或啟下的句子。
3、段落過渡：一般用在較大的轉折處，起承上啟下的作用。
22、什麼是文章的照應？有幾種形式？答：文章照應是指上下文之間的關照和呼應。形式：1、開頭與結尾的照應；2、上下文之間的照應；3、正文與標題的照應。
23、描寫人物可以以哪些技巧？答：1、欲揚先抑法；2、襯托法；3、對比法。
24、什麼是欲揚先抑法？答：要想突出人物品質，先寫不足之處，然後再寫優點，使不足之處也覺得很可愛。
例如：《老師，真帥！》文章一開始，就採用「欲揚先抑法」描寫人物外貌：
「一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的'啤酒瓶底』，黑黑的面龐，長滿了'青春美麗痘』構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。
25、什麼是襯托法？ 答：為了突出主要人物先描寫與之相關的事物，作為陪襯烘托的一種寫作方法。例如：〈話婁子同桌〉。詳請看例文。
26、什麼是對比寫法？ 答：把兩個相對或相反的事物，或一個事物的兩個不同方面並舉出來，相對比較，突出主人公的品質的一種寫法。
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