1樓：
排列組合？我是這麼理解的
桔子，蘋果
桔子，梨
桔子，香蕉
蘋果，梨
蘋果，香蕉
梨，香蕉
2樓：
意思就是在這些水果中買2種有多少買法：
比如：①可以買桔子和蘋果
②可以買桔子和梨
其他，你就慢慢寫給孩子看吧，一共應該是4*3/2=6種
3樓：水玲瓏的部落格
桔子，蘋果，
桔子，梨，
桔子，香蕉，
蘋果，梨
蘋果，香蕉
梨，香蕉
4樓：匿名使用者
1、桔子、蘋果
2、桔子、梨
3、桔子、 香蕉
4、蘋果、梨
5、蘋果、香蕉
6、梨、香蕉
排列組合問題雛形
5樓：匿名使用者
題目表示小明在4種水果中選2種水果買,可以有多少中選法/(買法)買哪兩種就在其後打「勾」.
買法1 桔子 蘋果 (這兩後打勾)
買法2 桔子 梨 (這兩後打勾)
買法3 桔子 香蕉 (這兩後打勾)
買法4 蘋果 梨 (這兩後打勾)
買法5 蘋果 香蕉 (這兩後打勾)
買法6 梨 香蕉 (這兩後打勾)
一共有6種買法
6樓：瑾浠年
就是說你可以買四種水果中間的2種，問你這兩組水果的組合方式
橘子蘋果 橘子梨 橘子香蕉 蘋果梨 蘋果香蕉 梨香蕉共六種
小學一年級數學題，你發現了什麼？
7樓：江與楊
我是小學一年級數學老師，這是我們一年級數學加減法的學習內容：
上面的式子其實就是告訴我們：
在加法運算中 加數和加數互相交換，兩數相加的結果是不變的。
在減法運算中 被減數不變時，如果減數和差互相交換，那麼結果也是不會變的。謝謝
8樓：匿名使用者
3+2=5 2+3=5；4+3=7 3+4=7；2+4=6 4+2=6；2+5=7 5+2=7 這幾組說明加法滿足交換律；
5-2=3 5-3=2；7-3=4 7-4=3； 6-2=4 6-4=2；7-2=5 7-5=2 這幾組則說明其中一個加數等於和減去另一個加數。
不知道樓主是不是想說明這個問題，抑或還是有什麼更高深的玄機藏在這些數字之中，o(∩_∩)o~
9樓：匿名使用者
由第一組和第二組知道：交換加數的位置，和不變和減其中的一個加數，等於另外的一個加數。
由第三組和第四組知道：被減數減減數等於差，被減數減差等於減數差加減數等於被減數
加法是減法的逆運算，減法是加法的逆運算
10樓：可莉拉尼
上面的式子其實就是告訴我們：
在加法運算中 加數和加數互相交換，兩數相加的結果是不變的。
在減法運算中 被減數不變時，如果減數和差互相交換，那麼結果也是不會變的。
今天老師才教的，哈哈！
11樓：匿名使用者
發現了：加數調換位置，和不變。減數減去差等於被減數。
12樓：透明de季節
這些題都是每組用三個不同的數字組合成一道加減法，其實每組繞來繞去都一樣，就是一個找規律題目。
13樓：心_愛戀
加法中兩個數交換，值不變！減法中，被減數和差交換，等式仍舊成立！
14樓：愛上娜首歌
我發現了 加數+另一個加數=和 和 - 一個加數=另一個加數
例如：3 + 2 =5
3是加數 2是另一個加數 5是和
15樓：匿名使用者
最簡潔的一句話：被減數-減數=差，所以被減數=減數+差
16樓：小佳
加法交換律 a+b=b+a
減法交換律 c-a=c-b 且 a+b=c
17樓：吳芃
加法交換律
減法交換律
18樓：我叫賈少龍
a+b=c,b+a=c,c-b=a,c-a=b
19樓：錢倚沐梓欣
2個a+b+c=66+40+80=186
1個a+b+c=93
a：93-40=53
b：93-80=13
c：93-66=27
小學一年級數學題，這題是語文老師出的嗎！根本多不懂，讓孩子怎麼做？求教大神！
20樓：趙萬平開心農場
這題不像語文老師出的，可
能是門口收發室的老頭出的！我當教師40多年也沒見過這樣的玩意，中國教育就毀在這些所謂的磚家叫獸的身上！
依我的理解，這道題可能是這樣答(連線)：兩個筐裡1. 7＞13 2. 2＞13
把上下兩行的算式的得數再加上筐裡的7或2，大於13就行了。
你看看是這樣嗎？
小學一年級期末考試老師都讀題嗎？
21樓：雲山霧海
小學一年級期末考試時，老師要讀題。
由於小學一年級的學生認識的漢字比較少，所以學校一般會規定一年級期末考試時，老師要讀題，老師讀完一道題目，學生才開始答題。等大部分學生答完本道題目後，老師再讀下一道題。
二年級考試時，老師就不用為學生讀題目了。
22樓：匿名使用者
一年級考試是讀題，但是有的老師是從第一題一下子讀到最後一題！（讀過，和沒讀過沒區別），還是孩子學會讀題目吧！靠監考老師沒用！
23樓：手機使用者
我家孩子認識很多漢字，也有自己的理解方式，平常不讀題還好，一讀題限制時間我家孩子就吃不消了liulei,我家孩子屬於那種受不住外界干擾的那種，好在讀題也就一年級考試吧，二年級就不會有了吧?我家孩子估計不能適應這種方式。。。 檢視原帖》
24樓：娜夢想離我不遠
這是什麼神仙問題哦。請說清楚點哦，我們這邊也好為你解答的哦
這是小學一年級的一道數學題，看圖填一填。有誰知道怎麼做麼，謝謝^ω^
25樓：黎思月
先算10-2=8再算5+2=7 15-8=7 因為10+5=15 所以15-8=7
26樓：sd康明斯發電機
先算10-8=2，再算2+5=7
7+8=15，所以15-8=7
27樓：上圩農場主
4-1=3，4+1=5，15-8=7，因為8+7=15，所以15-7=8。
28樓：默釋流沙
10-8=2；2+5=7
2+5=7,15-8=7
我是一名小學一年級的數學課老師，在批改期中考試試卷時改錯了一道題，而且在講的時候也講錯了，我該怎麼
29樓：走向未來
承認錯誤，重新給孩子講，我上學時老師也講錯過，我發現，老師就在全班更正了。人都有錯的，改正就好。
30樓：啊十八十八
坦白失誤 老師也是凡人，老師也有錯的時候，如果我是老師，我不會介意別人指出我的錯誤，指出後求證過程能被現場其他學生參與，親臨，這也是一種很好的教學互動。如果遇到爭議，大家一起討論，這未嘗不是一種有效的知識積累。換個角度，只有這種勇於承認錯誤的老師才能教育好學生在知識面前丟掉無謂的尊嚴，以知識為重的氣度。
教學不應該是學知識這麼簡單，教育如何為人處世同樣重要。一個人嚴謹治學是美德，不盲信權威是好的治學態度，寬容他人的不完美也是一種需要學習的處世態度。
31樓：皎月
我也是。
正常和學生說，這道老師講錯！
32樓：匿名使用者
這個判斷左右的問題是這樣的，根據判斷者本人的左邊還是右邊來說，而不是被判斷者的左右來說的，因為被判斷者只是一個參照物，而你是做出判斷的那個人呀！
33樓：浪漫的遺產
告訴你的學生啊表示道歉啊！！
34樓：暱稱
可以向同學們解釋清楚的，
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7 6 8 5 9 4 13 祝你學習進步！如有疑問請追問，理解請及時採納！太簡單了 7 6 10 3 5 8 13 只要括號裡面的兩個數字相加等於7 6 也就是等於13就行 隨便怎麼填。比如7 6可以 1 12 3 10 13 4 9 2 11 13 等等。這個很簡單的 7 6 13 10 3 1...
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1 4 8 3 5 0 6 1 我覺得這個題沒有固定答案 你可以現在第一個空填一個數 比如2 則 2 4 9 3 6 0 7 1 你可以看下題目還有沒有其他要求 或者直接像我或者樓下的答案這麼填 可以填1，8，5，6 或者0，7，4，5 1 4 8 3 5 0 6 1 這個沒有標準答案的 這個結果太...