1樓:有之桃呂賜
例一:內心獨白
我不停地在心裡唸叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打遊戲機了。
唉!都怪我自己,老想著打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,手下留情,你讓我過了這一關,我以後上課一定好好聽講,千萬千萬別讓我不及格啊!
例二:幻覺描寫
我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來,把我網住,使我不能動彈,不能掙扎。我又彷彿看到了老師滿面的怒容,彷彿聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
例三:環境描寫
天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上,我就不由自主地打顫。教室裡靜悄悄的,只聽見「沙沙」的發試卷的聲音,「嘩啦!
」我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心裡直打鼓。
例四:言行描寫
試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的「4」字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著「啪」的一聲,我看到了我的分數──48,
可憐的「48」,我「唉」了一聲便癱在桌上。
例五:修辭描寫
我極想開啟試卷,可又怕自己看見可怕的結果,就像一個渴睡的人,極想揭開床上的毛毯,又怕鑽出一條響尾蛇一樣。
2樓:溫爾蓉悉霈
記一次考試
今天是星期五,是月考的日子,我和同學們都非常緊張。
第一堂是考語文。在考試之前,監考老師對我們說:「如果誰看別人的話,我讓他考0分。
」同學們聽了都悶悶不樂的,像洩了氣的癟氣球。當老師發下試卷時,我才發現這試卷的題大多數都非常簡單,唯獨「指認偏旁」「加隔音符號」「改病句」最難。這兩道題可讓我費盡了心思呀。
差不多一小時的時間我才就寫完。突然,老師飛快的從我身邊走過去,啊,有人抄襲,誰呀?我扭過頭去看他們,可老師卻飛快地走過來,站在我桌子前,想了一想就放過我了。
收卷子時,我特別緊張,生怕做錯了一道題。唉,今天真是個緊張日呀!
幾天後,要發考試卷了,好盼望自己能考95分呀!就在我想象自己考到好成績的時候,老師開始髮捲子了,老師說:「我念到誰的名字,誰就過來拿考試卷。
」我心想:千萬別考差,千萬別考差呀!沒想到,我只考了82分,天呀,我怎麼跟父母交代呀……
關於考試現場的情景或考生心理的描寫 最好留下出處 不少於400字 急急急急!!!!!!!!! 謝謝
3樓:匿名使用者
記一次考試
今天是星期五,是月考的日子,我和同學們都非常緊張。
第一堂是考語文專。屬在考試之前,監考老師對我們說:「如果誰看別人的話,我讓他考0分。
」同學們聽了都悶悶不樂的,像洩了氣的癟氣球。當老師發下試卷時,我才發現這試卷的題大多數都非常簡單,唯獨「指認偏旁」「加隔音符號」「改病句」最難。這兩道題可讓我費盡了心思呀。
差不多一小時的時間我才就寫完。突然,老師飛快的從我身邊走過去,啊,有人抄襲,誰呀?我扭過頭去看他們,可老師卻飛快地走過來,站在我桌子前,想了一想就放過我了。
收卷子時,我特別緊張,生怕做錯了一道題。唉,今天真是個緊張日呀!
幾天後,要發考試卷了,好盼望自己能考95分呀!就在我想象自己考到好成績的時候,老師開始髮捲子了,老師說:「我念到誰的名字,誰就過來拿考試卷。
」我心想:千萬別考差,千萬別考差呀!沒想到,我只考了82分,天呀,我怎麼跟父母交代呀……
考試前的心理活動描寫片段400字 急需!!!
4樓:應明朗
月考之後,大榜排名,隨著緊張的心情,迎接著老師的腳步聲,慢慢迴盪。終於,那繃緊的肌肉得到舒張,聽著老師嚴兒肅穆的聲音流水般傾下,看到的有神祕的臉,聽到了緊張的呼吸和放鬆的呼吸,而自己則隨著某些同學的心情,那樣暗淡,無光,在回家的路上,舒張的肌肉放鬆得無限大,但卻感覺不到放鬆,人,如同一片飄飄的樹葉,隨風飄但;飄蕩,在廣闊的馬路上,如同行屍走肉似的,而找不到回家的路。
考試成績發下來的那一刻(心理描寫)400字
5樓:匿名使用者
今天的天空總是佈滿著「薄霧濃雲」,這種陰沉沉的天氣使人感到有什麼事即將要發生似的。上課鈴聲響了,老師拿著一疊批改好的試卷走進了教室。頓時,教室裡一片肅靜,老師還未發試卷,我的心裡就格外緊張和激動,我正在期待那誘人的分數,一想到這裡我的心臟便加快了跳動的速率,我恨不得第一張試卷就是我的,那該多好啊……
經過一番苦苦等待之後,終於聽見叫我的名字,我以飛快的速度跑上講臺,接過試卷,邊回座位,邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎!老天捉弄人啊。
我長嘆一聲,一百一十分的總分才考了九十二分!唉!如果我平時用功讀書,上課認真聽課的話,就不至於考得這麼差了。
看來,每次考試都要認真對待,決不能抱著僥倖的心裡。在回家·的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎麼邁也邁不動,我回家後應該怎樣向父母交代呢?
這次我雖然只考了九十二分,今後一定要加倍努力學習,爭取考得最好!我還要把學到的知識學以致用,長大要做一個對社會有用的人。
很高興為你解答有用請採納
6樓:匿名使用者
速率,我恨不得第一張試卷就是我的,那該多好啊……
經過一番苦苦等待之後,終於聽見叫我的名字,我以飛快的速度跑上講臺,接過試卷,邊回座位,邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎!老天捉弄人啊。
我長嘆一聲,一百一十分的總分才考了九十二分!唉!如果我平時用功讀書,上課認真聽課的話,就不至於考得這麼差了。
看來,每次考試都要認真對待,決不能抱著僥倖的心裡。在回家·的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎麼邁也邁不動,我回家後應該怎樣向父母交代呢?
這次我雖然只考了九十二分,今後一定要加倍努力學習,爭取考得最好!我還要把學到的知識學以致用,長大要做一個對社會有用的人。
7樓:紅果果枸杞屋
今天的天空中佈滿了陰雲,這種陰雲使人感到有什麼事將要發生似的。
上課鈴聲響了,老師拿著一疊試卷走進了教室,教室裡立刻安靜了下來,老師還未發試卷,我心裡緊張又激動,當老師開始發試卷時,我的心臟便加快了跳動的速度,我恨不得第一張是我的,那該多好呀。
等呀等,終於等到我的了,我走過去接過卷子,邊用最快的速度移到卷子上,哎!老天捉弄人啊。
8樓:匿名使用者
一定千萬別寫跑題
寫真實生活中你考的成績
這樣會真情實感些
9樓:追夢天使
這麼些感覺的時候也不要了!這麼好吃呢!這麼好吃呢!這麼好吃呢!這麼好吃呢!這麼樣
10樓:舒欣
天!????????
求一篇題目為《考試前的一個晚上》的作文 400字左右 急急急急急!!!!!!!!!
11樓:匿名使用者
考試對於學生之必不可少如陽光雨露對於植物之必不可少一樣。
——題記
就快要考試了,每個同學心裡都非常緊張。離考試只剩一天時間了,每個同學都在緊張的複習,我也不例外。
放學後,回到家。媽媽已經為我做好了晚飯,還做了魚頭湯給我補補腦子。我也顧不上喝湯了,馬上坐到書桌前「唰唰」地做完作業,然後才去吃飯。
媽媽為我舀了一碗湯,說:「快喝吧」。我一股腦兒渴了下去,媽媽說:
「我是特意為你而做的哦,你要多喝幾碗,對你明天考試的發揮有少許幫助,明天考試加油吧!」我想:媽媽真好,一知道我明天要考試,就為我做這個湯,真謝謝她!
吃完飯後,我就開始準備明天的考試用品,咦?怎麼回事?為什麼我的文具盒不見了?
我拼命的找呀找呀,突然,從我的房間裡傳出「唰唰唰唰」的聲音。誰?鬼鬼祟祟地在我房間裡幹什麼?
我差點兒叫出聲來。仔細一看,原來是爸爸呀!他在我房間裡頭幹什麼呢?
原來他在削鉛筆呢,怪不得!他把削得筆頭尖尖的三支鉛筆連同一塊嶄新的橡皮擦放進文具盒裡,還把尺子、量角器、圓規、原珠筆、中性筆和修正液都放了進去,我跑進房間,問:「爸爸,你在幹什麼呢?
」爸爸說:「你明天用的考試伺服器我都已經幫你準備好了,你現在就可以複習了!」我的眼眶溼潤了。
博學多才的外公看見我在複習,走過來說:「咦?在複習嗎?真乖!讓我和你一起復習吧,你遇到不懂的問題,就問問我吧!」「好呀!」我連聲叫好。
就這樣,我度過了考試前的最後一個晚上。
爸爸、媽媽、外公,你們辛苦了!我一定會為你們去考個好成績的!
作文片段:月考試卷發下時,動作 心理 神態 描寫 200-300字 急急急!!!!!!!!
12樓:匿名使用者
鈴鈴鈴!」樑老師邁著輕盈的腳步走進了教室,輕輕地把試卷放了下來。
同學們似乎明白了什麼,有的愁眉苦臉,有的喜笑顏開,有的索性趴在了桌子上。
樑老師平靜地說:「同學們,這次考試的成績很不理想,特別是作文,有28個同學被扣了30分。」「啊!」同學們驚慌失措地叫了一聲。
試卷發下來了,我拿起試卷,迫不及待地看了看作文——扣3分,這使我忐忑不安的心心安理得,一看分數,95分,只離最高分96分一步之遙,我的心裡好像打翻了五味瓶,是酸?是甜?是苦?
是辣?是自責,還是高興?是無奈,還是……看了看那兩個鮮紅的叉,那都是我不該錯的題呀!
真是失之毫釐,差之千里啊!回想起昨天考試的時候,草草地看了一下那兩道題的題目,心想:太簡單了,對我來說小菜一碟,忍不住心裡暗暗自喜,哎,我真是自作自受啊!
再看看其它同學,有的同學眉頭緊瑣,唉聲嘆氣,有的同學拿起試卷左看右看,似乎對自己的成績非常滿意,有的同學看見自己的作文一分都沒得,不禁失聲痛哭,有的同學把試卷藏了起來,怕回家吃「竹筍妙肉絲
13樓:萌小滄月
今天又考試了,我仔細的開始做起了試卷,因為如果丟了不該丟的分,他們又該嘮叨了。漫長而緊張的考試終於過去了,我拿起我的試題卷和大家一起對起了答案。「太好了,這題我選對了。
」我驚喜的叫道。「唉!太慘了,這題我錯了。
」我的心情一會兒像小鳥高興地飛到天上,一會兒又像一塊沉重的石頭重重的摔在地上。我的心情和天氣一樣,一會兒風和日麗,一會兒又是狂風暴雨。
下午是,老師拿來了一堆厚厚的答題捲來到了教室,我的心揪得緊緊的。當組長向我們組走來時,我的心怦怦的跳動著,連我自己也聽得清清楚楚的。當試卷發到我桌上時,我用手遮住了眼睛,我不敢看。
我慢慢的把手放下,把卷子翻開,把眼睜開。啊!我心中的這塊石頭終於放下來了,還行,考了個「優秀」。
這次是考得還行,不過有時也不是那麼理想的,天有不測風雲嘛!
放學後,大家的臉上都不同,有的是「陽光燦爛」,有的是「烏雲密佈」。一看就知道考得怎麼樣了。
14樓:嘉言莫逸
真好,我要了,作文寫得很好。
運用點面結合描寫一個活動場面(不少於400字) 5
15樓:匿名使用者
教室裡的氣氛都變得沉重和壓抑,放學鈴一響,教室忽然陷入一片嘈雜聲中,同學們都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,記錄下我們在一起上課的教室,一起製作的黑板報,一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧,把不高興隱藏在心底,依然和以往一樣,把快樂留在最後要分別的時光。有的拉著手,悄聲說些臨別的話,捨不得朋友離開,也捨不得班級分開,說著說著,眼裡禁不住有了淚水。
我的同位在寫東西,我看見她在微微顫抖,嘴裡嘀咕著,字寫的很快,著字型不像以前一樣工整了,卻帶著感情,帶著離別的不捨,我拍了拍她的肩膀,對她笑了一下,她回過頭來,也衝我微笑著,我發現那笑容裡面沒有悲傷,而是默契,是鼓勵。
忽然燈滅了,有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來,變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講臺,是班長在用多**放歌,是《朋友》!
我們都被這熟悉的歌聲感動了,歌聲中班長用深情的聲音告訴我們:這首歌陪著我們度過了相聚的第一個新年,贏得了歌唱比賽的一等獎。這首詩。。。。
說著說著班長說不下去了,教室裡一片啜泣聲,淚光中往昔的一切都在腦海中湧現。黑暗中,同學們都靜靜地看著大螢幕,跟著輕唱了起來,「朋友一生一起走,那些日子不再有……」這時,忽然響起嗚的一聲,坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來,也不知是積聚了多久的眼淚,在歌聲響起的這一刻再也忍不住,大滴大滴的淚水滴落下來。嘴裡卻還嗚咽地哼著《朋友》的旋律。
教室裡一片淚的海洋。569
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