1樓：快去學吧
【八窗玲瓏】：①指四壁窗戶軒敞，室內通徹明亮。②比喻通達明澈的修養境界。
【超凡入聖】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峰。
【此中三昧】：三昧：佛教用語，梵文音譯詞，意思是「正定」，即屏絕雜念，使心神平靜，是佛門修養之法。比喻這裡面的奧妙之處。
【存心養性】：儲存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。
【道存目擊】：一個人具有深厚的道德修養，人們只需一接觸便能感受得到。
【德薄才鮮】：自謙道德修養不足，才能薄弱。
【滌私愧貪】：滌：清除；私：私心；愧：慚愧；貪：貪心。清除私心，對貪心感到慚愧。這是一種內心自我修養的要求。
【獨善其身】：獨：唯獨；善：好，維護。原意是做不上官就修養好自身。現指只顧自己，不管別人。
【杜門面壁】：指閉門修養。
【附庸風雅】：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
【紀渻木雞】：紀渻：人名。紀渻養的鬥雞，看上去就象一隻木雞。比喻一個人的修養超過了一般人的境界。
【進德修業】：修業：推廣、擴大功業。提高道德修養，擴大功業建樹。
【精金百煉】：比喻德才修養鍛鍊十分到家。
【開花結實】：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同「開華結果」。
【開華結果】：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
【立身行道】：修養自身，奉行道義。
【謙沖自牧】：謙沖：謙虛；自牧：自我修養，剋制。比喻謙虛謹慎，自我剋制。
【人功道理】：人功：人的作為，修養。指人的行為所應遵照的規範，即人情事理。
【人師難遇】：人師：修養很高可以為人師表者。在德行上可以做師表的人是不容易遇到的。
【入聖超凡】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峰。
【三年不目月】：三年不見日月，精神不振，眼睛朦朧。比喻懶於修養，不求進取。
【束身修行】：約束自身，修養德行。
【談吐風雅】：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
【袒胸露臂】：袒：裸露。敞開上衣，露出胳膊，指沒有修養和禮貌。
【文人雅士】：有學問和處事修養的孤高的人。
【洗濯磨淬】：指修養鍛鍊。
【修己安人】：修己：修身。提高自身修養，使人民安樂。
2樓：匿名使用者
彬彬有禮，不卑不亢，知書達禮
形容講文明，有修養的四字詞語
3樓：淵源
形容講文明，
有修養的四字詞語
好多了，給你向個：
高風亮節、
拾金不昧、
大愛無疆、
捨己救人、
先人後己、
禮賢下士、
孔融讓梨、
三顧茅廬、
德高望重、
見義勇為、
4樓：匿名使用者
文質彬彬 溫文爾雅
形容修養的詞語
5樓：blackpink_羅捷
斯文、優雅、文雅、高雅、儒雅。
一、斯文
文雅：他說話挺～的。斯斯文文地坐著。
引證解釋：樑斌 《紅旗譜》四一：「她斯文禮貌地倒了兩杯茶，一杯放在 江濤 面前，一杯放在 嘉慶 面前。」
二、優雅
優美高雅：～的姿態。舉止～。
引證解釋：高雲覽 《小城春秋》第十二章：「 劉眉 用一種優雅的姿態把名片遞到 劍平 手裡。」
三、文雅
（言談、舉止）溫和有禮貌，不粗俗：談吐～。舉止～。
引證解釋：魏巍 《東方》第五部第十章：「她穿著有花邊的蔥綠色的裙子，態度十分文雅。」
四、高雅
高尚，不粗俗：格調～。談吐～。
引證解釋： 柳青 《創業史》第一部第十八章：「自從可憐老漢眼睛看不見了， **灘 誰還當面叫他那些不高雅的外號來呢？」
五、儒雅
氣度溫文爾雅：風流～。
引證解釋：魯迅 《南腔北調集·＜守常全集＞題記》：「他的模樣是頗難形容的，有些儒雅，有些樸質，也有些凡俗。」
6樓：快去學吧
【八窗玲瓏】：
①指四壁窗戶軒敞，室內通徹明亮。②比喻通達明澈的修養境界。
【超凡入聖】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峰。
【此中三昧】：三昧：佛教用語，梵文音譯詞，意思是「正定」，即屏絕雜念，使心神平靜，是佛門修養之法。比喻這裡面的奧妙之處。
【存心養性】：儲存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。
【道存目擊】：一個人具有深厚的道德修養，人們只需一接觸便能感受得到。
【德薄才鮮】：自謙道德修養不足，才能薄弱。
【滌私愧貪】：滌：清除；私：私心；愧：慚愧；貪：貪心。清除私心，對貪心感到慚愧。這是一種內心自我修養的要求。
【獨善其身】：獨：唯獨；善：好，維護。原意是做不上官就修養好自身。現指只顧自己，不管別人。
【杜門面壁】：指閉門修養。
【附庸風雅】：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
【紀渻木雞】：紀渻：人名。紀渻養的鬥雞，看上去就象一隻木雞。比喻一個人的修養超過了一般人的境界。
【進德修業】：修業：推廣、擴大功業。提高道德修養，擴大功業建樹。
【精金百煉】：比喻德才修養鍛鍊十分到家。
【開花結實】：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同「開華結果」。
【開華結果】：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
【立身行道】：修養自身，奉行道義。
【謙沖自牧】：謙沖：謙虛；自牧：自我修養，剋制。比喻謙虛謹慎，自我剋制。
【人功道理】：人功：人的作為，修養。指人的行為所應遵照的規範，即人情事理。
【人師難遇】：人師：修養很高可以為人師表者。在德行上可以做師表的人是不容易遇到的。
【入聖超凡】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峰。
【三年不目月】：三年不見日月，精神不振，眼睛朦朧。比喻懶於修養，不求進取。
【束身修行】：約束自身，修養德行。
【談吐風雅】：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
【袒胸露臂】：袒：裸露。敞開上衣，露出胳膊，指沒有修養和禮貌。
【文人雅士】：有學問和處事修養的孤高的人。
【洗濯磨淬】：指修養鍛鍊。
【修己安人】：修己：修身。提高自身修養，使人民安樂。
7樓：匿名使用者
溫文爾雅、文質彬彬、風度翩翩、氣宇不凡、正大光明、才德兼備、博古通今，彬彬有禮，舉止端莊，兢兢業業，紳士有禮、一表人才、博學多才、見多識廣、 才高八斗、 學富五車、大公無私、知書達理、文武雙全。
淡泊以明志，寧靜以致遠；談笑有鴻儒，往來無白丁。
君子坦蕩蕩，小人長慼慼；
己所不欲，勿施於人；
有則改之，無則加勉；
滿招損，謙得益；
不義而富且貴，與我如浮雲；
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；
有修養的四字成語
8樓：成績冒汗
溫文爾雅——溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏鬥爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。
落落大方——落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。
彬彬有禮——彬彬：原意為文質兼備的樣子，後形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
文質彬彬——文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，後形容人文雅有禮貌。
雍容大雅——指神態從容不迫，舉止文雅大方。同「雍容閒雅」。
雅人深致——雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠。原是讚賞《詩經·大雅》的作者有深刻的見解。後形容人的言談舉止不俗。
禮賢下士——對有才有德的人以禮相待，對一般有才能的人不計自己的身分去結交。
必恭必敬——恭、敬：端莊而有禮貌。形容態度十分恭敬。
敬賢禮士——禮：以禮相待，尊重；士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
雅人深致——雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠。原是讚賞《詩經·大雅》的作者有深刻的見解。後形容人的言談舉止不俗。
溫良恭儉——原意為溫和、善良、恭敬、節儉等美德。這原是儒家提倡待人接物的準則。現也形容態度溫和而缺乏鬥爭性。
婉婉有儀——形容溫文柔順而有禮貌。
必恭必敬——恭、敬：端莊而有禮貌。形容態度十分恭敬。
謙恭下士——舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
知書達禮——知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
不矜不伐——矜、伐：自誇自大。不自經為了不起，不為自己吹噓。形容謙遜。
謙謙君子——指謙虛謹慎、能嚴格要求自己、品格高尚的人。
寬容大度——形容心胸開闊，度量大，能容人、容事。
9樓：匿名使用者
【八窗玲瓏】：①指四壁窗戶軒敞，室內通徹明亮。②比喻通達明澈的修養境界。
【超凡入聖】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而達到聖賢的境界。形容學識修養達到了高峰。
【此中三昧】：三昧：佛教用語，梵文音譯詞，意思是「正定」，即屏絕雜念，使心神平靜，是佛門修養之法。比喻這裡面的奧妙之處。
【存心養性】：儲存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。
【道存目擊】：一個人具有深厚的道德修養，人們只需一接觸便能感受得到。
【德薄才鮮】：自謙道德修養不足，才能薄弱。
【滌私愧貪】：滌：清除；私：私心；愧：慚愧；貪：貪心。清除私心，對貪心感到慚愧。這是一種內心自我修養的要求。
【獨善其身】：獨：唯獨；善：好，維護。原意是做不上官就修養好自身。現指只顧自己，不管別人。
關於「修養」的四字詞語有哪些？
10樓：m愛人
修身篤學 溫文爾雅 舉動斯文 落落大方 彬彬有禮 必恭必敬 謙恭下士 知書達禮
溫文爾雅【wēn wén ěr yǎ】溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏鬥爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。
落落大方【luò luò dà fāng】落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。
彬彬有禮【bīn bīn yǒu lǐ 】彬彬：原意為文質兼備的樣子，後形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
文質彬彬【wén zhì bīn bīn】文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，後形容人文雅有禮貌
知書達禮【zhī shū dá lǐ】知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
【造句】
1、王叔叔舉止溫文爾雅。
2、看他溫文爾雅的樣子,肯定是個學生。
3、我的新老師是一個溫文爾雅的人。
4、老實說，我覺得"溫文爾雅"並不適合他。
5、小李是個溫文爾雅的書生。
6、老師希望我們健康成長，要知書達禮，全面發展。
7、 這孩子,從小就知書達禮,從不惹是生非。
8、江南人溫文爾雅，知書達禮，講理性，善思考，守秩序。
9、優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。
10、小夥子相貌堂堂,又知書達禮,還有文憑,我看行!
參考資料
搜狗
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