1樓：
柳公權小時候字寫得不好，常常受到老師和父親的批評。他虛心聽取他們的教誨，經過一年的勤學苦練，他寫的字進步很大，受到老師的表揚。表揚的次數多了，柳公權也覺得自己很了不起了。
有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行寫大楷比賽。他很快地寫好了一篇，滿以為穩拿冠軍，臉上露出得意洋洋的神色。一位賣豆腐的老人見柳公權這麼不謙虛，想給他潑點涼水，走過去對他說：
“華原城裡，有個人用腳寫字，寫得比你還要好。”柳公權聽了有點不服氣，第二天一大早就趕到華原城。他親眼看到那位無臂老人用左腳壓住鋪在地上的紙，用右腳夾住毛筆，龍飛鳳舞地寫對聯，寫出的字比自己不知要好多少倍。
他冷靜下來想想，覺得自己那麼一點成績真算不得什麼。他誠懇地對那位無臂老人說：“柳公權願拜您為師，請老師告訴學生寫字的祕訣。
”無臂老人沉思片刻，給他寫了四句話：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”老人解釋說：
“這就是我寫字的祕訣。我用腳寫字，已經練了50多個年頭。我磨墨練字用完八大缸水，每天寫完字就在半畝大的池塘裡洗硯，池水都染黑了。
可是天外有天，山外有山，我的字還差得遠呢!”柳公權牢牢記住老人的話。從此以後，他更加勤奮地練字。
他蒐集了許多古代書法家的字，反覆琢磨，吸取各家的長處。他經常登門拜訪當時的書法名家，向他們虛心求教。他還時常請同學、親友、陌生人指出自己書法上的不足之處。
柳公權在書法領域不知滿足地刻苦鑽研，終於成為當時著名的書法家。 。有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行“書會”。
這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前誇”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得並不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前誇嗎？”小公權一聽，很不高興地說：
“有本事，你寫幾個字讓我看看。”
老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”
第二天，小公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我願意拜您為師，請您告訴我寫字的祕訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎麼能為人師表呢？
”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：
“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終於成為我國著名書法家。
柳公權是我國著名的大書法家。他的字寫得清峻挺拔，為後世學者欽敬臨習。他為什麼能取得如此的成就呢？
上面的短文就回答了這個問題。開始，他自以為字寫得出眾，揮筆大寫“會寫飛鳳家，敢在人前誇”幾個字，可見其驕傲之態。然而，當老人有意諷刺柳公權的字像他擔子裡的“豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨”時，柳公權氣憤至極，“有本事，你寫幾個字讓我看看。
”驕傲之情，溢於言表。而當老人用“人家有人用腳都寫得比你好得多呢”的話激他時，柳公權雖然沒有“火冒三丈”。但從他“第二天，起了個五更，獨自去了華京城”的行動上，也可以看出他心中的不服氣，這是三寫柳公權的驕傲。
柳公權進了華京城，看到的是“一個沒有雙臂的黑瘦老頭”“揮灑自如地寫對聯”，字跡“似群馬奔騰、龍飛鳳舞”。於是，他目瞪口呆，“‘撲通’一聲跪在老人面前”，“苦苦哀求”要拜其為師，這裡一“驚”一“跪”一“求”充分表現了柳公權思想的轉變，“驕傲”之氣一掃而空。當老人告訴柳公權寫字的“祕訣”後，他恍然大悟，“從此發奮練字”，終於成了一代名家。
2樓：有疑問必問問
柳公權發奮練字 （唐）有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前誇”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得並不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前誇嗎？
”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”老人爽朗地笑了笑，說：
“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，有人用腳都寫得比你的好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。
”第二天，小公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我願意拜您為師，請您告訴我寫字的祕訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳板混生活，怎麼能為人師表呢？
”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字:“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字。
手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終於成為我國著名書法家。
請你想象一下，柳公權聽了老人的一番話後，是如何練字的
自此，柳公權發奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。他學習顏體的清勁豐肥，也學歐體的開朗方潤，學習字畫湯的奔騰豪放，也學宮院體的娟秀嫵媚。他經常看人家剝牛剔羊，研究骨架結構，從中得到啟示。他還注意觀察天上的大雁，水中的游魚，奔跑的糜鹿，脫韁的駿馬，把自然界各種優美的形態都熔鑄到書法藝術裡...
為什麼聽了老人的一番話，如當頭一棒，使我呆了
聽了什麼話？感情？婚姻？我吃過的鹽比你吃過的飯還多 這是老人的通話 為什麼聽了老人的一番話,如當頭一棒,使我呆了呢?此時我會想什麼?因為那一棒使我明白做人要有尊嚴，我會想我錯了，我一定時刻記牢這一次 你問的太概括了，無法理解。為什麼聽了老人的一番話，如當頭一棒，使我呆了 因為老人的話好多都是大道理，...
當外國學生很不禮貌地衝著徐悲鴻說了一番話，徐悲鴻被激怒了，他
我們中國人的榜樣是為中華之崛起而讀書的 我相信我們也會的以讀書為目標 當外國學生很不禮貌地衝著徐悲鴻說了一番話,徐悲鴻被激怒了,他心裡是怎麼想的 暫因蒼生起，談笑安黎元。餘亦愛此人，丹霄冀飛翻。第二節，一天一個外國學生很不禮貌地衝著徐悲鴻說的話怎麼寫？一天，一個外國學生很不禮貌地衝著徐悲鴻說 徐先生...