1樓:
漢語言文學、數學與應用數學、物理學、科學教育、化學、應用心理學、英語、思想政治教育、美術學、**學、體育教育。這是目前所有非小學或學前的師範專業。
但至於最後是在中學還是小學任教還要看你參加教育局考試報考、參考及錄用的情況。
詳見當然將來專業也許會調整。
2樓:匿名使用者
09年畢業,成績一向還好,上的還算不差的師範大學。出來參加考試的競爭程度不亞於公務員。
同學成績很差,初中畢業直接上了5年大專上虞師範,07年畢業出來進編制很好進。
真的不明白既然社會上不需要這麼多教師,為什麼國家還每年還招收那麼多師範類畢業生。你說可以到西部去,到山區支教,說是這麼說,但不太現實。
確實很無奈。
1、初工作,工資獎金同分,問財務有無工資條,財務抬眼上下掃描,答曰:臨時的沒有。
2、年末,學校在分賀卡,見同事桌上數張,想取之,答曰:在編分,有餘可取。
3、學校通知量身製作校服,等待數日,無人召喚,問之,答曰:在編有之。
4、第二學期學校進行迎評演戲,提示教師須著校服,無校服者,借之。詢問乾洗費60元,為二十分之一月工資,未敢著此裝。
5、月工資1300,加車馬補貼200,每月可領1450上下。班主任補貼200,周課時14節,超課時補貼1節30,年終獎金1000。累計之後年底發放。
6、欲在外租房,一房均約600上下,考慮月工資,未敢。住校期間,時有學生敲門及加班任務,理由:居住校內,方便,再者小事跑腿而已。未曾想,一小事,二小事,積多成山。
7、見同事生日,收工會贈一蛋糕卡劵,欽羨。待自己生日盼之數日,月餘後頓悟:在編有之。
文理師範就是一臺騙錢,又誤人子弟的機器。
3樓:一個人下雪天
漢語言,英語,科學教育
4樓:匿名使用者
樓主要三思啊,現在教師資格證多的和廢紙沒什麼兩樣啦
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