1樓：尼泊爾軍刀
清晨，一絲透過厚厚的玻璃幕牆的光懶洋洋的在我枕邊跳動，時而昏暗時而耀眼，當光線落到我那本書上，不，那是能顯示一整本書內容的「高科技電子紙」，太陽的光顯得是那麼的微弱……這張「紙」是我近期最值得驕傲的作品，製作這張紙不再需要砍伐樹木，就不會造成水土流失、水源汙染，它使地球的環保步入了一個暫新的時代。而我呢就是2023年最偉大的發明家——jack。知道我為什麼用個英文名字麼？
因為我現在的英文學得不好，敢叫英文名字，說明那時候我的英文也很棒了！ 透過玻璃幕牆望去，太陽已經變得火紅了，綠綠的草地、藍藍的天空、清澈的河水、悠閒的老人、嬉鬧的孩子……到處都是一副世外桃源的圖畫。 回想起那一段時光，由於人口劇增、大氣環境汙染因素海洋生態環境惡化、土地遭侵蝕、沙化等破壞、森林資源銳減、酸雨危害、物種加速滅絕、水汙染、有毒廢料汙染、地球週期性公轉軌跡的變動等等因素造成的，地球變暖，土地面積急劇縮小，人們面臨巨大災難，以及籠罩在人們心頭的能源危機的陰影，使整個世界陰雲密佈……，在睡夢中，我被**鈴聲吵醒，又是環保協會召開緊急會議「地球環境已被破壞，已經不適合人類居住，我們打算三個月後進行大規模移民……」望著由智慧保姆為我做的豐盛早餐，我卻無法下嚥，科技發達了，生活方便了，但是地球被破壞的已經無法讓我們生存下去了。
「難道我們就真的只有拋棄我們的母親-地球麼？難道我們就真的沒有辦法生存下去了麼，面對問題就只有逃避麼？」我不相信，我組織我的環保團隊，一頭扎進實驗室……經過幾百個日日夜夜，由於我們的發明「二氧化碳還原機」的廣泛使用，困擾世界的地球變暖問題解決了，有了新能源「鍩」的發現能源危機解決了。
…… 好了，午餐後我有運動的習慣，作為一名環保主義者，我的生活處處體現環保精神，我踏上我的「自行車」高速、環保、節能、零汙染，時速可控，有幾十米到一百千米，可用於健身、休閒、也可以當做交通工具。「鈴鈴鈴……」我的車載**響了，「jack會長，您的發明獲得了諾貝爾獎，作為華人您是第一百位獲獎的，祝賀您！」，是啊，未來的世界都以我們華人為驕傲！
暢想未來的交通工具服裝郭食物小學二年級作文100字左右
五年級下冊語文第二單元作文口語交際
2樓：王智熠
童年趣事
「姐姐！快來呀，到『做飯』的時候了！洋娃娃都餓了！」妹妹在一邊焦急地喊。「好了，來了來了！」我連忙放下手中的『活』去幫妹妹。
那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當時的那個年齡，我們最熱衷的遊戲也莫過於此。
「飯菜」做好了，我們為洋娃娃盛好飯，剛要喂洋娃娃『吃飯』，我突然發現有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們為什麼不練習飛呢？
竟敢偷懶？看我怎麼教訓你們！於是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。
這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們「左右夾擊」，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要衝出這個「包圍圈」。我靈機一動，對妹妹說：
「我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了。」「真是個好主意！」妹妹笑著說。
我們用衣服兜住它們，然後一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒裡，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們扔了下去，但是它們重重地摔在地上，只會『尖叫』。這下可急壞了我。
我不知道這是為什麼，因為我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學會飛翔的。我不知該怎麼辦了，就蹲在地上看著這些雞仔們發呆，看了一會兒之後，我發現它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那麼大，顯然這個「練飛計劃」不適合它們。
那怎麼辦呢？「對了！」我高興地喊了起來。
我讓妹妹當我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些『翅膀』給雞仔們『安裝』好，大功告成！我們再一次讓它們站在高處，但它們似乎被摔怕了，一個個往後縮。「膽小鬼！
」我不滿地說。「妹妹，它們不跳，我們再往下扔！」我發現『安裝』了翅膀後的雞仔們『降落』的速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形於色，「它們飛起來了！
它們飛起來了！」我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。也許是家長聽到了我們如此地大呼小叫，過來看看怎麼回事，但當他們「破門而入」地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：
當時地我手裡正抓著一隻雞仔準備往下扔，妹妹想抓沒抓著，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢？
一個個像病了似的，託著一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑。這個屋子已經狼狽不堪。
當家長知道了是怎麼回事的時候，都笑得前仰後合，但當時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解……
現在我已經是初中生了，但每當回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！
3樓：123遊戲精
很高興回答你的問題。
下面是作文：
每個人都有一個童年,童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得那是我6歲那年，看到媽媽的西紅柿炒雞蛋的香味能讓在樓上看書的爸爸都隨著香味下了樓來大吃一頓，便也想和媽媽一樣，當一下小廚師。媽媽早看出了我的想法，就欣然同意了！
那天我做的第一道菜是「西紅柿炒雞蛋」，我先拿菜刀切西紅柿，那幾個傢伙可真重，我用了好大勁才全部拿起來（當然那時候我才五歲)。媽媽教我怎樣拿刀，我學了幾遍就學會了。我開始切了，我小心翼翼地把刀面對準西紅柿的正中間。
我最初時有些害怕，因為那時候我很小，如果是現在我早就切完了。媽媽在旁邊看到我有點猶豫不決的樣子，鼓勵起我來：「不用怕的，只要你按照我剛才說的做就行了，男子漢大丈夫，怕什麼呢？
」我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，「啪」的一聲，用力一切，菜刀就把嫩嫩的西紅柿切成了兩半。「我成功了！媽媽我成功了！
」我切完一次後，我第二次就不怕了。我按照剛才做的那樣，用刀把西紅柿又切了一半，變成了四塊，雖然不是切得很平均，但已經很不錯了。我高興地把西紅柿放進碗裡。
接著煎蛋，我把雞蛋打進碗裡，學著媽媽的樣子把生雞蛋打入鍋裡，大模大樣的煎起來，雞蛋在鍋裡翻來覆去，好像晚上睡不著似的，在床上翻來覆去。煎了一會兒，我怕煎得太熟了，待會兒和西紅柿一起煮的時候雞蛋蕉了，就不好吃了。不一會兒，蛋做好了。
該一起炒了，我先放些水。再把西紅柿放進去煮了一會兒，等快熟了的時候，把蛋也放下去，蓋上蓋子煮了一會兒。就新鮮出爐了。
媽媽嚐了一口後對我說：「兒子真棒，做的西紅柿炒雞蛋真好吃！只是蛋放得有些少，不夠我和爸爸吃，呵呵！
」聽了媽媽的話，我既高興又疑惑：吃這麼多，幹什麼嘛，我做得有這麼好吃嗎，我也要試一試。我自己也吃了一口，的確不錯。
「下次我再煮給你們吃。」我高興地說。
就這樣我一邊當著小廚師，一邊思索著一個問題的答案，我怎麼把我這道菜做得更好吃呢。終於有一天，我如夢初醒，我想：如果我給它加點調料可能更好吃哦。
看著調料架子，自言自語地說：「有了它，飯菜就會美味可口樂，不放調料是小好吃，多放調料就是大好吃！得出了這個結論後，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多麼棒！
不過這個祕密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會和我做的一樣香了。
第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道西紅柿，而且是超級美味的！我先準備洗西紅柿、切西紅柿、放調料，之後便要展現我的「做菜密招」了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁偷看著。確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出調料架的每一個調料瓶，往鍋裡亂灑，放得最多是鹽了。
我用小勺舀了七八勺放進鍋裡，最後用筷子攪了幾下，才心滿意足地收拾好廚房。把菜裝進盤裡，端給了媽媽，耐心等待著媽媽的表揚。心中越想越快樂。
媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊西紅柿，便鹹得只想喝水，奇怪的問我：「兒子，你今天怎麼做得菜，怎麼這樣鹹，而且還有點甜啊，前幾天不是煮得很好吃的嗎？」聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎麼會這樣呢？
鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口蛋。哇，太鹹了，而且真的還有點甜！
真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，多放鹽的菜並不會更好吃呀，我很後悔……
現在，每當我看到西紅柿炒雞蛋時，臉總會不由自主地紅起來。通過做菜，我慢慢琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個「度」，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
是啊！童年猶如捧在手心裡的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！
^_^ 希望我的這篇文章能讓你滿意。
口語交際。（2分）你的
4樓：舊人舊城丶嬫
試題分析：兩個擬寫句，要注意不同的身份，根據身份確定稱謂，要針對問題擬句，注意語氣。
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父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜 父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的 父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裡卻充滿知識。我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地...
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