1樓：聲色影視世界
問題：
1、默讀課文，在你不理解的地方作批註，和同學交流。
2、結合文中描寫“我”動作、神態、語言的語句，說說在排練節目和演出時，“我”的心情有怎樣的變化，為什麼會有那樣的變化？
3、結合生活經驗說一說：“我”的演出窩囊嗎？可以怎麼開導“我”？
選做題：
排練時的情形，“我”記憶很深刻，而表演時“到底怎麼演完的，我一點兒也記不起來”。你有過類似的經歷嗎？印象最深的是什麼，和同學交流。
類似經歷示例：
1、 終於輪到我們上臺了，我既高興又著急，高興的是終於能上臺了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經練習了無數次，但在等待的時候，我的心還是怦怦直跳。
**響起，我面帶微笑，隨著**翩翩起舞，心也逐漸平靜。節目很快結束了。臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收穫呀！
2、終於輪到我們上場了，我既高興，又緊張。高興的是能上臺了，緊張的是怕忙中出錯，那可會丟了班集體的榮譽的。**響起，我們面帶微笑，開始朗誦《**規》。
隨著**的變化，我們的誦讀聲時而高，時而低；時而快，時而慢；時而重，時而輕。
有時我們還輕打快板，敲擊鈴鼓，和著節奏，把我們的《**規》有感情地朗誦給臺下的觀眾。節目很快就結束了臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了，心裡就像喝了蜂蜜一樣甜。
2樓：匿名使用者
正文
讓孩子們把自己體會較深的句子勾畫出來，模仿示例進行批註，最後展示交流，分享明確。
比如下面的句子：
“不會豁虎跳算什麼老虎。”他撇了撇嘴。
真沒想到，事到臨頭還會出現危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。
我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這麼難。
我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。
那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。”
為什麼不會豁虎跳就不能扮演老虎呢？為什麼沒豁虎跳就會惹起鬨堂大笑呢？我至今還不明白。
體會**，學習寫法。
這一學習環節對小學四年級的孩子來說非常重要，以讀教寫，以寫固讀，讀寫結合，相得益彰。
可以從三個方面來指導孩子：
第一、課文圍繞“扮演老虎”寫了哪些內容？仿照這樣的方法構思一篇作文。
扮演老虎
期待上臺表演→排練扮演老虎→表演老虎砸鍋→表演結束感想
第二、作者在記敘過程中通過哪些方法來表現人物的心情的？注意在自己的作文中嘗試運用這些方法。
人物的動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫
第三、作者用了哪些詞句把期待上臺表演、排練扮演老虎、表演老虎砸鍋、表演結束感想這些內容勾連起來的？在自己的作文中注意運用。
3樓：楊冪
第四自然段，因為老虎挺容易，結果沒有那麼難。
4樓：拜訪波
最後一段21段寫出了作者對童年的回憶。
5樓：課文與閱讀
《一隻窩囊的大老虎》一文是葉至善回憶他童年時候，羨慕同學們在班級文藝演出時能表演節目，並期盼自己也能參加表演，終於有機會進行演出扮演一隻老虎，到認為自己演出沒成功，最後一直尋找失敗原因的心理歷程，表達了作者對童年生活的懷念和對童年時期執著的嚮往。
6樓：醇侄
第幾自然段有的批註？
夢見大老虎跟我是朋友，夢見一隻大老虎一直跟著我還對我笑是什麼意思
動物的夢通常很難解，因為它有太多的可能性。這裡所寫的都是最普遍的解釋 1 夢裡的大老虎代表愛和友誼，故暗示夢者渴望愛和朋友。如果感到被人忽略了，也容易做這種夢。2 老虎很凶猛，很多人都懼怕老虎，故暗示夢者渴望得到保護。3 老虎象徵正義感和力量，故暗示夢者是個有正義感的人。4 夢者屬虎，可能反映出夢者...
老人夢見老虎兩隻大老虎和一隻小老虎在家浴室浴是什麼意思一是什
一個夢而已，夢是虛幻不真實的，醒來後什麼都沒有發生，不必糾結夢中的內容，過好現實才是主要的。夢見bai三隻老虎在浴室的du吉凶 人格之zhi木立於地格土dao 之上，順應天地自然之妙配回，莫作木克土論答，此局兆，乃必安泰自在，境遇堅固穩當，如立盤石之安泰一般，能成功發達，容易達成目的，名利雙收，順利...
夢到兩隻大老虎，特別大，追一隻狐狸，最終追到了，直接就爪子把
其實在你心裡是害怕別人搶了你的生意吧，你就是害怕很謹慎，所以不用擔心，如果生意好，做好自己就好，在生意場謹慎 告訴你一個道理，對手未必是對手。網際網路時代不再你死我活而是雙贏多贏。求解夢，夢見狐狸成精 夢到兩隻紅狐狸,追著我咬,後來被我同學拳打.吉凶指數 98 夢見抄狐狸，bai表示你很喜歡從 事冒...