初中歷史沒學好,上高中怎麼辦 我主要是中國的歷史沒學好,但世界歷史學的不咋地。該補嗎

2021-06-30 10:26:37 字數 5620 閱讀 2644

1樓:海風教育

冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.

那麼對於剛剛升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?

歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.

奴隸制簡圖

其實對於記歷史來說.是有規律可以遵循的,比如說學習古代的時候就分成了政治,經濟,民族,對外交往,文化這五大方面進行記憶.

而到了現代時的時候,就組成了一種龐大的記憶結構.他和歷史事件是通的,因為有了歷史,才有了現在.所以你要把歷史事件記得再清楚不過了,後面的事情才能夠完美的記住,並且不會忘記.

那麼對於怎麼學好初中歷史,有以下幾點要求:

第一點,對歷史學科產生興趣

對於歷史呢.一般呢,我是挺喜歡歷史的.只有對她有了興趣,成績才會慢慢的好起來,因為你喜歡他,所以你一定要鑽研它.那麼如何對歷史產生興趣呢?

首先呢,歷史和我們現在的完美生活有著很大的聯絡,因為之前的世界大戰,日本人侵華事件等等都對中國造成了很大的傷害,所以呢,我們一定要銘記歷史.而且在古代的歷史當中,中國感覺是很有意思的,就是那些皇帝登位的時候,他們是很有意思的,所以學習起來也不是怎麼費勁.

第二點,歷史的事件要點和閱讀的記憶技巧.

歷史事件要記住的要點的一般就是有四個,第一個是時間,第二個是地點,第三個就是人物,第四個就是所發生的事情.而事情呢,包括原因,還有經過,最後是結果.

初中歷史時間軸簡圖

時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.

上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.

2樓:

中國的歷史沒學好,世界歷史學的不咋地

那不就是 所有的歷史都沒學好嘛

這還不補?

可以通過看各朝各代的人物傳記來了解

3樓:雯血淚

應該是要補的,稍微補下就可以了。

初中沒有學好歷史、地理,到高中很吃力,該怎麼辦?

4樓:海風教育

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關係,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

部分地圖

還有呢,如果你在學校的時候總是學不會的話,你可以買本地圖冊,在家裡經常地翻閱,會有很大的好處的,初一的時候,老師肯定會讓你們被全國的34個省級行政區域的位置.的,大概輪廓的,還有名字.所以大家只要多翻翻地圖冊就可以背住了,因為人體對於影象的記憶是非常快的.

還有地理中是有學氣候等.學期後的話就要找他們各種氣候之間的相同點.這種東西一般是有氣溫,降水圖檔.

要先按溫度來區分,一般是有熱帶,**帶,溫帶,寒帶等等.還有降雨量,可能是全年少雨,或者是全年多雨等等,如果降水量每個月的差別很大的話,就是季風氣候平均就是以靈氣和或者是海洋性氣候.判斷氣候就是按照這些因素來判斷的.

這些因素的**呢,你只要會看降水圖就全部搞定了.

無論是學習哪門功課,都是要注意自己的學習方式的,當然,學習地理也不例外,只有掌握好了屬於自己的學習方式,方法才能夠學的靈活.下面就是關於怎麼學好初中地理的方法:

第一點呢,就是要學會使用課本,需要熟讀課本的目錄,因為課本的目錄記錄了全本書的要點,還有前後之間的聯絡,所以要經常地看一看,對整本書的內容都做到心中有數.並且在看書的時候需要一個字一個字仔細的看.不能漏下一點的內容而且要特別注意有圖或者有**的地方需要特別記住,因為圖和**一般在地裡當中都是非常重要的,一般考試當中都是有圖或者**出現的.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分佈.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

5樓:匿名使用者

歷史、地理很好

bai學,即使以前沒有學du好也沒有zhi關係。

歷史dao含中國歷史和世界專歷史。

要抓住歷史年屬代、歷史人物、歷史事件、歷史意義。即什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情、什麼過程、有什麼影響和意義。

地理含自然地理和人文地理。

要搞清宇宙、銀河系、太陽、月亮、地球關係;自轉、公轉、年、四季、晝夜;經緯赤道、子午線、日分界線、世界時;氣候帶、氣溫、降水、地表、植被;五大洲、四大洋、國家地區;地理位置、首都、城市、人口、交通;地勢地形、氣候、物產、高山大川、著名景觀;工農業生產、能源利用、環境開發保護等等。

學習地理要一邊看書,一邊看圖、填圖。

其實學習歷史、地理挺有趣味的,加油吧!

6樓:匿名使用者

方法一:學理科去,這樣就避開政史地了,至於會考那點內容你看電視劇學到的都夠用了;

版方法二:其實權沒有什麼好吃力的,真想學好的話,上課認真聽講和筆記是必須的,閒著沒事的時候可以拿出歷史書翻翻,就當看故事了,地理就要勤看地圖,比如沒事可以在地圖上研究一下軍事登陸 日x本 有幾種方案,武力收復外x蒙及庫頁島等地區如何有效切斷別**事救援等等,總之就是當娛樂就好,不知不覺你會記住好多東西。至於做題方面,以我高中時候的習慣來講,我是極度偏科的,沒事了寧願作百十道文宗選擇題也不會去看一個數學選擇題,不過不推薦...

文綜選擇平時做好筆記+多翻書就能搞定,很簡單,關鍵還是大題,歷史的大題要學會從題目中分析出答案要的知識點,然後

一、二、

三、四、五的列清,地理大題完全靠多做題練習,政治大題還是老師教的「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」就搞定了.

7樓:蘭小喬

找個家教??不過我當時是沒有找啦。其實對於歷史,地理這類東西,版

不像是數學那麼權有連貫性,沒事的時候自己回家翻翻書,看到銜接不上的地方上網來查一查,不用刻意想著說初中沒學好,因為歷史,地理這兩科,高中其實也是在講基礎內容,專注於眼前的課程啦,好好上課。

8樓:背back_影

高中歷史從頭開始,地理也是

我高二了,目前學的歷史、地理都是重頭開始,我是文科的、你想要學好,努力是必須的。

9樓:士官長光暈

歷史要多看書,尤其是課本,不要看那些野史戲說之類的虛妄之作;地理多看地圖,無論是中國版圖還是世界版圖,都要記在腦子裡。

10樓:匿名使用者

這個當然需要補一補嘍,就跟上梯子是一樣的,前邊走不穩後邊會率性的!

11樓:安徽新東方烹飪學校

首先,初中生、高中抄生肯定是以學襲

技能為主,現bai在的確是藍領時代,只要你du有技術就很zhi吃香。本來現在dao大學生就業就不行,工資也趕不到一個技術工人。

第二,現在你還年輕,眼光要放長遠,要想遠點了,不能只顧眼前說學什麼賺錢。要想到自己以後的長遠目標,年輕人要有衝勁,要想到自己不會一輩子幫人打工要自己創業。

對你來說,學廚師,現在應該很不錯,現在餐飲的發展勢頭很好,像你去學兩年出來工作兩年積累了經驗,自己出來開店創業慢慢發展,肯定不錯的。

初中歷史學不好怎麼辦

12樓:海煙人

初中歷史為什麼學不好

1、知識方面,初中主要從巨集觀角度入手,兼顧歷史知識的時序性和基礎性;

2、能力方面,初中主要在於識記、理解,尤其是識記層面,屬於「記憶式歷史。

3、課程體系方面,初中採取了主題+時序的通史體例,主要以主題的形式,知識體系欠完整,知識結構較散落,通史不通,理論概念模糊。

4、在課程內容上,初中課程重中國史,輕世界史,重政治史,經濟史相對薄弱。

再說說你們現在的狀況

(1)學生初中階段歷史的基礎知識是相對欠缺的,既沒有形成較完整的知識體系,更不用說對歷史基本理論和概念的瞭解。

(2)初中歷史學科長期被視為「副科」,學校、學生乃至社會都不夠重視。

(4)在學習方法上,學生習慣於機械背誦,缺乏積極的思維習慣。這給抽象的高中歷史學習帶來了一定障礙。

學習方法

一,高密度串連知識網路

知識網路是知識內在的點、線、面交織而成的有機整體。在複習中,必須抓住教材中各知識點的聯絡,把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學科體系之中,形成科學的知識網路。

1.抓點。如士族制度問題,可抓住四個點:

①魏晉時期,在地主階級中形成士族制度;②東晉南朝時期,士族勢力發展;③南朝末年,士族勢力漸衰;④唐朝末年,在農民起義打擊下,士族被進一步摧垮。這樣,對士族問題就有了完整而明確的認識。

2.串線。「線」是有內在聯絡的歷史事件構成的知識線索。

如秦朝的皇帝、三公、郡縣,兩漢王國問題的解決和罷黜百家、獨尊儒術,隋唐的三省六部制,宋朝的「杯酒釋兵權」和元朝的行省制度,明清的廢丞相、八股取士、軍機處和***,這些都是「點」,由這些點構成了中國古代**集權建立、鞏固、加強的發展史。

3.鋪面。「面」是歷史某一時期或階段的全部內容構成的知識整體。

總之,只有系統地把握歷史知識結構,才能比較輕鬆地掌握一個時期或階段的整體內容,進而捕捉歷史的階段性特徵,解題時才能撒得開、收得攏。

二,全方位分析歷史現象

教材是按照時間順序對歷史進行敘述的,是一個平面系統。但高考命題則往往抽取歷史線索,挖掘知識聯絡,古今中外、縱橫交錯形成立體系統。因此,備考複習不僅要點線面結合形成知識網路,而且要在此基礎上拓寬、挖深、抬高,全方位分析歷史現象,形成立體知識體系。

1.相對完整的敘述 多角度、多層次的分析。如2023年高考第48題「簡要說明18世紀—19世紀中葉法國社會經濟和階級關係的主要變化,並根據這種變化分析2023年革命與2023年二月革命的主要不同之處。

」此題要求對法國18世紀—19世紀中葉的歷史進行相對完整的敘述,其中又含有對革命原因、革命任務、革命物件和革命主體等方面的深層次分析。再如第47題「概括指出並結合史實簡要說明唐朝文化燦爛輝煌的原因,唐文化的特點和歷史地位。」此題同樣要求學生從原因、特點和歷史地位等不同的角度進行概括和歸納。

從表面上看史實明確易見,但對分析能力的要求卻比較高。

2.巨集觀分析 微觀考查。例如2023年高考第48題「概括指出凡爾賽——華盛頓體系中協約國列強的相互關係並舉例說明。

試分析這一體系為什麼不能長久維護世界和平。這一體系是如何被打破的?」此題主要考查對歷史現象的巨集觀分析能力,要求學生從巨集觀和整體的高度去認識協約國列強間的相互關係,同時也要求對協約國列強進行具體分析,也含有微觀分析的成份。

3.顯性聯絡 隱性聯絡。「顯性聯絡」是教材中歷史知識間較明顯的聯絡,而「隱性聯絡」則隱藏於知識之間。

換言之,就是所謂的顯性知識和隱性知識。而隱性問題是對顯性問題的深化、概括、比較和系統化,顯性問題只有通過隱性問題才能提高其自身的價值。如2023年上海高考第46題「英國、法國、**和美國在資產階級革命和改革中各用什麼方式來解決土地問題的?

各國土地問題的解決對其資本主義發展有何作用?」在這個問題中,命題者就抓住了它們的隱性聯絡,即革命和改革中的土地問題,經過發掘,能力考查的層次就明顯提高了。

初中英語沒學好馬上讀高一了高中怎麼辦

高中好好加油 一點問題都沒有 只要你願意努力 你可以在這個有限的假期裡面報個好點的培訓班,好好學習,爭取在上高一前把自己的英語提高一個層次,祝你學業進步。現在學唄,都已經過去了 孩子初中英語沒學好,馬上讀高一了,這個假期我既想給孩子補英語又想讓孩子去高一的銜 上課,我該怎麼 其實英文沒有一個特別明顯...

初中考不上高中怎麼辦

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為什麼我歷史學不好,初中歷史學不好怎麼辦

感覺你文科特別弱哦。我是個初中歷史老師。今年正好教初二。所謂的背啊,意義都不大。歸納還有助於記憶。現在歷史是開卷考,60分鐘的時間給你去翻書,做不了幾題。給你幾點建議 1 書上最基礎的知識多看幾遍。把歷史書當 一樣看,可能看多了很枯燥,但如果你想學好的話。單純的要一下子背住,效果不如這樣。舉個例子 ...