1樓：匿名使用者
這個……我教你在自己的手上做記號。先記住左手，然後寫上一個字或者符號，記住那就是左手。
2樓：最愛美景良辰
只要記住寫字手是右就行
經常分不清左右。求教。分清左右的最好方法是什麼？容易記住的那種 20
3樓：眀杺見悻
總體來說，有前後區分的物體，就以物體自身來確定左右，反之就以觀察者的左右來確定。比如說:人、車子、動物、房子等，左右就是他們自身的左右;水果、樹木、書本等它們不能區分前後，觀察者的左右就是它們的左右。
4樓：幻影小知識
沒有用，我30+了，東南西北重來沒分清過。用什麼辦法都沒用。
左右也是一樣的，等你想起來拿筷子的是右手時，有些時候時機已經錯過了。比如開車。。。
5樓：幼稚到爆
教小孩吃飯的時候就培養了，拿好筷子和碗，要有禮貌的吃，不能亂夾。要儘量吃得安靜點別發出豬吃東西的聲音。。。擦，別問從什麼時候記得哪隻是右手，那隻經常給筷子打腫的當然記得！！！
6樓：夜i已凋零
用筷子，握筆的手是右。只要你不是左撇子。
7樓：
用左右手最好區分啦，正常情況下除了左撇子，右手比左手容易控制
8樓：
光良有句歌詞叫做「左手邊是我的心，右手邊沒有誰。」
9樓：匿名使用者
看左右手，記住你的常用手，然後就可以分辨出左右
10樓：我孤獨的可恥
拿筷子的手是右手 玩手機的是右手
11樓：國際粉絲
伸出食指，然後在空氣中寫阿拉伯數字2
12樓：情歸故里愛開始
左的就是不順的手，右的就是順手
13樓：agq心酸無藥醫
把左右分別寫在你的手上
怎樣分清左右（自己的與別人的）
14樓：匿名使用者
拿筆的是右手
不拿筆的是左手
面對別人相反
背對別人相同
15樓：樂為人師
方法一：與學生同時面對一個方向，左右相同。
方法二：如果是面對面，那麼你就告訴學生，你的左就是他的右，你的右就是他的左，你的左右剛好與對面的人（學生）的左右相反啦！
16樓：匿名使用者
先教學生認清自己的左右手，然後左手就是自己左邊，右手就是自己的右邊，然後對面的人就是相反的。多讓他們聯絡幾次就可以了。其實小孩子都是很聰明的，呵呵
17樓：
面對面站著怎麼分左右
怎麼分清左右
18樓：晨風舞翔
先學會分清楚左右手。流傳最廣、最常用的就是「抓筷子的手就是右手」這個標準。這句話簡潔明瞭，寶寶哪怕一時忘記了左右，通過「拿筷子」這樣的聯想，馬上就能判斷哪個是右手。
右手找出來了，左手自然就知道了。不過家長要注意自己的寶寶是不是左撇子，如果是，這句話就要換成「抓筷子的手是左手」，這個辦法照樣可以行得通。
練習以自身為中心區分左右。在上一階段的基礎上，進行舉手練習，請寶寶根據媽媽的指令舉起左手或右手，並讓寶寶跟著說：「左手、右手。
」接著，告訴寶寶左手上面是左肩，右手上面是右肩，並且用手指出來。然後，請寶寶根據媽媽的指令，用右手拍自己的左右肩。如果寶寶都做對了，告訴寶寶左手這邊的腿就是左腿，並且用左手拍拍左腿;右手這邊的是右腿，並且用右手拍拍右腿。
完成後讓寶寶根據媽媽指令用左右手分別拍左右腿。用同樣的辦法，讓寶寶認識左右耳、左右眼睛、左右眉毛、左右臉等等。
19樓：眀杺見悻
總體來說，有前後區分的物體，就以物體自身來確定左右，反之就以觀察者的左右來確定。比如說:人、車子、動物、房子等，左右就是他們自身的左右;水果、樹木、書本等它們不能區分前後，觀察者的左右就是它們的左右。
20樓：匿名使用者
豎起手指公，兩拳相併，發現b就是左，d就是右
21樓：匿名使用者
助手就不需要分清左右，助手都是隻管做事的。
22樓：匿名使用者
平時在家教孩子吃飯時，就讓他用右手拿筷子。出門後真有什麼事，需要教他去右邊時，就說拿筷子的那邊。呵呵。
23樓：匿名使用者
平常用不上左右的時候，跟本就不用分左右，只要用的時候知道左邊在哪右邊在哪就算分清左右啦！
怎麼樣才是分清左右？
24樓：一生所愛
只要不是左撇子，你哪隻手拿筆和筷子那隻就是右手，另外一隻就是左手！
怎樣讓孩子分清左右
25樓：匿名使用者
不分左右讓我的覺的問題可能出在:書上所說的視覺方向感太差\記憶力不好使\對這兩個詞可能會混淆. 我們家小超也是存在這樣問題的,我也教過數次,現在有時還會混.
不過我是這樣教他的,說:寫字的手是右手,然後就用一句話先記住右手,當然不寫字拿筆的那隻手自然就是左手了. 不知道對你們家孩子有沒有效,可以試試.
26樓：匿名使用者
尼尼都已經能在正常幼兒園上學了，真羨慕你呀，尼尼媽媽！希望康康早點也能像尼尼一樣去正常學校上學。
27樓：眀杺見悻
總體來說，有前後區分的物體，就以物體自身來確定左右，反之就以觀察者的左右來確定。比如說:人、車子、動物、房子等，左右就是他們自身的左右;水果、樹木、書本等它們不能區分前後，觀察者的左右就是它們的左右。
28樓：匿名使用者
謝謝康康媽媽、塞外飛仙和各位老師的關心！尼尼聽說網上有好多阿姨、叔叔在關心著她，別提有多高興了，還看了看大家的回帖呢！也不知道她看懂了什麼。再次謝謝大家！
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