1樓：林友輝
學是高一（12）班學習委員。被評為「-年度市三好學生」。在學習上，她能積極要求上進，認識到：
在這個充滿競爭的社會裡，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。她面對這種情況沒有退縮，而是通過適應、調整、不斷總結，摸索出了一套適合自己的學習方法。
不僅在學習上不斷進步，而且能注重個人思想品德修養。生活儉樸、以人為善、關心他人，樂於奉獻。無論在生活上，還是在學習上，都能積極幫助他人，與同學們共同進步。
她是德智體全面發展的優秀學生。
同學是高三（2）班團支部書記和校團委委員。被評為「-年度廣東省三好學生」。在求學路上，她的學習成績一直名列前茅。
她憑藉自己的實力，在「跨世紀中小學生作文比賽」中榮獲二等獎，在「古詩文知識比賽」中獲得優異獎。在工作路上，她從小學的小隊長、初中的宣傳委員到高中的團支部書記和校團委委員,一直非常努力地工作。每年被學校評為「優秀學生幹部」和「三好學生」；曾在年被評為市「三好學生」；年又被評為市「優秀團員」。
進入高二，她當了校團委組織委員，縱然學習與工作常會發生矛盾，但是她會正確處理好工作與學習的關係，她有一個信念：既然你是幹部，理所當然把工作做好。邁入緊張的高三學習階段，雖然大家都「光榮退休」了，但她仍然會時常關心過問自己部門開展工作的情況。
她曾獲得的市「三好學生」和市「優秀團員」的光榮稱號一直激勵著她前進，不斷地朝著更高的目標努力。
同學是高三（2）班班長，高三年級級委會主席。被評為「-年度市優秀學生幹部」。他認為要先做好學生，然後才能做好乾部。
「小勝靠智，大勝靠德」，做為一名學生幹部，「德」首先突出地表現為同學的關係上，爭取團結每一位同學；其次，「德」也表現在不怕「吃虧」，多年的工作經驗告訴他肯「吃虧」，肯付出，才會得到大家的認同，才能領導大家同進同退．每個學期他都能高票當選「優秀學生幹部」，對於高三的他已沒有再次被投票的機會，但他會在餘下的時間，儘自己的薄力，為自己十二年的學生幹部身份劃上一個更為圓滿的句號。
同學是高三（8）班班長、級委會文娛委員。被評為「-年度市三好學生」。她是一名品學兼優、多才多藝的學生，也是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
能遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂於助人。注重知識積累，經常與同學分享學習方法。工作上是老師的得力助手，在同學中有較高的威信，是同學心中學習的好榜樣。
她對自己要求嚴格，特別是在政治上積極要求進步，主動靠攏黨組織。進入高三階段，由於表現突出，被學校黨委確定為學生入黨積極分子的重點考察和培養物件。最近被第四黨支部吸收為預備黨員，成為本屆高三學生中第一批入黨的學生。
同學是高三（5）班學習委員、語文科代。被評為「-年度市三好學生」。她德、智、體、美、勞全面發展，連年被學校評為「三好學生」。
她認識到學習，是一種過程，這過程需要汗水。她認真上好每一節課，踏實做好每一份練習，並從中形成和不斷完善適合自己的學習方法。由於她腳踏實地，一步一個腳印往前走，她的學習成績在不斷地進步，到了高三上學期，她排到了全級第三名，並一直保持著。
未來的路還很長很長，她堅信自己一定能夠朝著理想堅定不移地走下去，為祖國現代化建設獻出自己的力量。
同學是高二（2）班班長、校學生會部長。被評為「-年度市三好學生」。待人真誠友善是她為人的基本要求。
面對老師，除了尊重以外，她會主動地替老師分憂，與老師多溝通。面對同學，她會從平常的點滴關心他們。高興時，他們一同分享快樂；失落時，她會去安慰、鼓勵他們。
她刻苦努力地學習，除了考試成績在年級排名前十名以外，她還獲得了**創作大賽的一等獎，也曾代表學校參加全市的數學、化學競賽。她平時喜歡打球、跑步，每週都會積極地鍛鍊身體。另外，她在學校裡擔任學生會幹部，能夠參與學校很多大型活動的策劃，工作表現出色。
2樓：霸道的浴霸
在學習上，她能積極要求上進，認識到：在這個充滿競爭的社會裡，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。
她面對這種情況沒有退縮，而是通過適應、調整、不斷總結，摸索出了一套適合自己的學習方法。不僅在學習上不斷進步，而且能注重個人思想品德修養。生活儉樸、以人為善、關心他人，樂於奉獻。
無論在生活上，還是在學習上，都能積極幫助他人，與同學們共同進步。她是德智體全面發展的優秀學生。
在求學路上，她的學習成績一直名列前茅。她憑藉自己的實力，在「跨世紀中小學生作文比賽」中榮獲二等獎，在「古詩文知識比賽」中獲得優異獎。
在工作路上，她從小學的小隊長、初中的宣傳委員到高中的團支部書記和校團委委員,一直非常努力地工作。每年被學校評為「優秀學生幹部」和「三好學生」；
曾在年被評為市「三好學生」；年又被評為市「優秀團員」。
進入高二，她當了校團委組織委員，縱然學習與工作常會發生矛盾，但是她會正確處理好工作與學習的關係，她有一個信念：既然你是幹部，理所當然把工作做好。邁入緊張的高三學習階段，雖然大家都「光榮退休」了，但她仍然會時常關心過問自己部門開展工作的情況。
她曾獲得的市「三好學生」和市「優秀團員」的光榮稱號一直激勵著她前進，不斷地朝著更高的目標努力。
3樓：日常超速注意規避
自己寫吧，1000字以上的找了兩小時的找不到，大學的又不適用
高中200字優秀學生幹部主要事蹟怎麼寫
如何做好一名優秀學生幹部
如何做好一名大學生骨幹 通過啟明學院青年馬克思主義骨幹培訓班的理論學習與實踐，並結合自身實際，使我對什麼是學生骨幹，學生骨幹應具有的素質，以及怎樣做好學生骨幹有了更深一步的認識。學生骨幹，即在校園中協助領導 老師順利完成學生工作，主旨在於服務學生的學生群體中的優秀分子的代表，具有一定的組織 管理能力...
小學獎狀是優秀學生幹部好還是三好生
三好生比較好,公認的獎狀。優秀班幹部只是班幹部,代表班級管理能力強,但是不是三方面都好的品學兼優的學生 我上學那會兒是三好生 小學獎狀是優秀學生幹部好還是三好生 這你得分清楚，優秀學生幹部只能說明領導力好，三好學生是學習好，守紀律，團結好。都不錯。如果大學的話，我更需要優秀學生幹部。都好，不管是得哪...
大學被評為優秀學生幹部的好處,大學裡被評為三好學生有什麼好處有獎學金嗎
1，期末評定獎學金有加分 2，畢業後找工作，用人單位會參考 3，考研究生時會有一定的優勢 4，組織提拔會優先考慮 在保研的時候會有綜合測評的加分 大學裡被評為三好學生有什麼好處?有獎學金嗎?被評為三好學生可以記入自己的檔案為以後的工作增加優勢，獎學金包括德 智 體 美等很多方面，三好學生可以增加獎學...