什麼從什麼造句一年級,什麼從什麼造句一年級如何造

2021-07-23 07:14:10 字數 7142 閱讀 5688

1樓:南方飛虹

解答可以寫句子:

我從福建出發,準備去北京八達嶺長城玩。

2樓:瀛洲煙雨

1、任憑大風怎麼蹂躪小草,小草也依舊頑強生長。

2、任憑它風吹雨打,也不會動搖戰士們戰鬥的意志。

3、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛鍊身體。

4、他一直想把學習成績提上去,可是任憑他怎麼努力,成績也還是沒有顯著的提高。

5、這是人力無法扭轉的,任憑它去吧,這也是沒有辦法的事情。

6、任憑你風吹雨打,我也穩如泰山不動遙。

7、任憑它是大風天還是大雨天,也不會阻擋子弟兵到村裡照顧五保戶。

8、任憑未來風吹雨打崎嶇難行,也阻攔不了我前進的腳步。

9,即使遇到再大的困難,人民解放軍也會迎難而上決不畏懼!

10、即使你們百般勸阻,也挽回不了我的一顆愛國的心!

11,小倩不但聰明伶俐,也很賢惠。

12、讀書不但能增長我們的知識,也可以開闊我們的眼界。

13、大雪不但鋪滿了街道,也染白了森林。

14、任憑雨再怎麼下,也阻止不了小明去開心農場收菜。

15、任憑風吹雨打,也阻擋不了植物的頑強生長。

什麼從什麼造句一年級如何造

3樓:武夷山大道

什麼從什麼造句

1、我從書包裡拿出鉛筆袋.

2、一隊紅領巾從學校大門走出.

3、下課了,同學們從教室裡跑向操場.

4樓:匿名使用者

我從學校學到了很多知識,有文化知識,還有做人的道理。

5樓:匿名使用者

老師從教室門前走過。

我從家到學校用了十分鐘。

6樓:青蛙愛上**了

我從媽媽的肚子裡生出來的!

7樓:匿名使用者

知道合夥人教育行家2017-11-23

關注什麼從什麼造句

1、我從書包裡拿出鉛筆袋.

2、一隊紅領巾從學校大門走出.

3、下課了,同學們從教室裡跑向操場

什麼從什麼造句一年級

8樓:匿名使用者

1、學習這件事,從生活上,從課堂上,從書本里,都可以獲得收穫。

2、媽媽從房間出來,把一本書給我。

3、雪一直下個不停,從白天下到晚上。

4、水從巖洞裡流出來,好清涼啊。

5、太陽從東方升起。

6、風箏從天上掉下來。

7、笑容從小朋友臉上露出來了。

8、我從小就住在鄉下,沒啥見識。

9、我從來沒有看到過這個景區像今天一樣人山人海的。

9樓:武夷山大道

從造句(1)學習這件事,從生活上,從課堂上,從書本里,都可以獲得收穫.

(2)媽媽從房間出來,把一本書給我。

10樓:閃蘭允未

小鳥從樹上飛下來了。

小朋友們從教室出來。

我們可以從課本上學到知識。

11樓:鯊魚霸

我們從老師那裡學會許多新的知識。

小明從森林中跑了出來。

求採納,謝謝。

12樓:李春

我從學生變成少先隊員

13樓:匿名使用者

雨從雲裡落下,滴進泥土裡。

14樓:張皓銘

放學了,我從學校回到家裡

15樓:匿名使用者

1、我從書包裡拿出鉛筆袋.

2、一隊紅領巾從學校大門走出.

3、下課了,同學們從教室裡跑向操場.

什麼是什麼造句一年級

16樓:sunny柔石

1、生活是酸甜苦辣的,這就要我們每一個人細細體味。

2、春天是冰雪融化的溪流,是樹梢上的嫩芽,是田野上的耕種。

3、老師是蠟燭,為我們點燃了激情;老師是字典,讓我們明白了太多的東西。

4、長江,是五千年文明的匯合,是雄雞翹首的傲骨,是中華名族代代相傳的血液。

5、水是人們的生命之源 ,愛是沒有國界的 ,生活是多姿多彩的。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句,可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。

"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。

"用"光榮"與"可恥"作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量",然後再造句就方便多了。

17樓:我是大角度

1、時間是生命,浪費時間就是浪費生命。

2、“逆水行舟,不進則退,”不進步就是退步。

3、你取信於人的唯一方法是改過自新。

4、他是當年那位叱吒風雲的將軍。

5、每個同學都講了自己的點滴體會,合起來是很豐富的經驗。

6、一部好書是一個時代的縮影,一面歷史的鏡子。

7、她長得挺好看的,就是顴骨有點突出。

8、愛惜糧食是尊重農民的勞動成果。

9、制止散佈謊言的最好辦法是不聽信謊言。

10、江邊那座俏麗的山峰是神女峰。

11、中國球迷的共同願望是中國隊打入世界盃。

12、事在人為,這個專案是大家努力爭取來的。

13、在學習上,王傑從來是眼高手低。

14、這個暑假,我除了讀書就是游泳。

15、別拖拉,贏得時間就是贏得生命。

18樓:桃李謝師恩

我們是共產主義**人。

我是一個小學生。

我們的班主任是一個和藹可親又認真負責的好老師。

19樓:匿名使用者

太陽像火球一樣炎熱,又像**一樣金光閃閃。書籍好像我們的老師,教給我們許多知識和道理;書籍好像啟明的燈塔,照亮我們前進的道路。

20樓:匿名使用者

前方的那棵大樹是一棵柿子樹。

21樓:臺平平

我們是祖國未來的希望。

22樓:初審會

大概指的是,文筆稚嫩小白,看起來就像一年級的孩子寫的。

應該和小學生文筆的意思差不多

23樓:狐狸的小軒

造句,就是根據出題要求來寫一句話,例如:我 祖國 花朵 我是祖國的花朵!

24樓:楊貝貝愛爸媽

儲存器是國之重器

水是生命之源

中華民族是一個偉大的民族

爸爸是一個偉大的男人

25樓:為你的理想

我的爸爸是媽媽的老公

26樓:匿名使用者

爸爸媽媽口袋裡有錢,有手機,還有充電器,小孩子口袋裡有糖果,有玩具,還有手機

27樓:匿名使用者

圖技術婆婆,你tubsgekes

從造句一年級

28樓:偷個貓

1、美麗的早晨,採一朵漂亮的花兒,送給你,願它能給你一個舒暢的心情,從早上到晚上,從今天到明天,從現在到未來!

2、從今以後,我再也不會犯這種愚蠢的錯誤了。

3、俺從今把心猿意馬緊牢拴,將繁華不掛眼。

4、我宣誓,從今往後,讓我珍視自己不再妄自菲薄。

5、從今天開始,我們不能再依賴別人了,要自食其力了。

6、從今以後,我將不再貪吃,而只是愛吃而已。

29樓:廢柴船長

用從造句

1、雪一直下個不停,從白天下到晚上。

2、水從巖洞裡流出來,好清涼啊。

3、他從早上到下午,一直在看電視。

4、從週一到週五,我們都要上課。

5、從第一排到最後一排,都要打掃乾淨。

30樓:黎祖南

1、雪一直下個不停,從白天下到晚上.2、水從巖洞裡流出來,好清涼啊.3、他從早上到下午,一直在看電視.

4、從週一到週五,我們都要上課.5、從第一排到最後一排,都要打掃乾淨.

31樓:匿名使用者

我上學從不遲到.

我從前也是一個學生。

32樓:陰天有陣雨或雷

你是一年級的學生,剛學會造句,多看書學習就好

33樓:匿名使用者

我從一年級到二年級。

從字造句一年級

34樓:雪妖

1、一個心理素質很好的人,通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。

2、他的修養真到家,無論處理什麼事總是從容不迫。

3、幸虧簡臨事從容不迫,柔和鎮定,好容易才忍受了這些讒言誹語。

4、春姑娘,我帶著一身春寒,剛從不遠處的迪化古城而來,只為你明媚的足跡,在這裡,我看到了你歡快的訊息。

5、不管遇到怎樣的困難,他總能從容不迫地面對。

6、又白又嫩的蠶姑娘,吃了幾天桑葉,又睡在蠶床上,脫下舊衣裳,換上新衣裳,醒了,醒了,從此一天天發亮。

7、希望大家從此以後都能風平浪靜,不要再有任何糾紛意外了。

擴充套件資料;

造句技巧;

1、在理解詞義的基礎上,加以說明。

2、用形容詞造句,可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如”鴉雀無聲“造句:教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說話嬉戲了,甚至連大氣都不敢出了。

這樣就把”鴉雀無聲“說清楚,也把句子說完整了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。

”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

35樓:偷個貓

1、美麗的早晨,採一朵漂亮的花兒,送給你,願它能給你一個舒暢的心情,從早上到晚上,從今天到明天,從現在到未來!

2、從今以後,我再也不會犯這種愚蠢的錯誤了。

3、俺從今把心猿意馬緊牢拴,將繁華不掛眼。

4、我宣誓,從今往後,讓我珍視自己不再妄自菲薄。

5、從今天開始,我們不能再依賴別人了,要自食其力了。

6、從今以後,我將不再貪吃,而只是愛吃而已。

36樓:馬佳樹枝強鸞

小鳥從什麼造句一年級

1、小鳥從樹上飛下來了。

2、我看見小鳥從這裡飛走了。

3、小鳥從花園裡飛去了。

4、小鳥從我的眼前飛過。

37樓:風生水起天地變

從字造句一年級,我從來不曾後悔正來到我們這個班級。

38樓:瀛洲煙雨

1、今天我沒有坐校車,而是走著去的學校。

2、每次吃完晚飯,我都會陪奶奶出去走一走。

3、他走了很遠的路才買到這些原料。

4、休息的時候不要整天窩在家裡,出去走一走,呼吸大自然的新鮮空氣,是一個不錯的選擇。

5、時間就是一個閒不住的人,總是不知疲倦地向前走著。

6、為了趕上大部隊,小戰士一步不停地向前走著,分秒必爭,終於在黎明前與大部隊匯合。

7、在科學上,每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路,就是對於科學的一大貢獻。

8、無聊的時候,最好到戶外走一走,最糟糕的是一直看電視。

9、我旅行不是為了去什麼地方,只是想走一走。我是為旅行而旅行的,其意義在於行動。

10、為了達到目標,暫時走與理想背馳的路,有時卻正是智慧的表現。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句,可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。

"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。

"用"光榮"與"可恥"作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量",然後再造句就方便多了。

用上升造句一年級,從造句一年級

小明的學習成績有所上升。1.大自然告訴了我 春風是青煙冉冉上升紅旗輕浮一角的樣子 春風是樹葉緩緩搖曳柳條擺動身姿的樣子 春風是花朵低頭微笑小草探腦張望的樣子 春風是湖面蕩起漣漪小河漾起碧波的樣子 啊,春風,她是少女秀髮飄舞的樣子!2.柔和似絮,輕均如絹的浮雲,簇擁著盈盈的皓月冉冉上升,清輝把周圍映成...

一年級一就造句,從造句一年級

1 落日,我家鄉的落日。你就像是一幅會流動的畫,流動的都是最美的色彩 你就像一場精彩的演出,精彩就精彩在它最完美的謝幕!2 我喜歡一株花,它就是百合花,是因為它是純潔的象徵,我喜歡它,是因為它有堅強的意志,我到現在還回憶著那純潔又清香堅強的那株百合花,雖然它沒有玫瑰的瑰麗,沒有茉莉花的那麼香,但是我...

一年級的少年怎麼造句,從造句一年級

一年級的少年特別聽話,上課專心聽講,下課好好玩耍,真是好學生呀!從造句一年級 1 美麗的早晨,採一朵漂亮的花兒,送給你,願它能給你一個舒暢的心情,從早上到晚上,從今天到明天,從現在到未來!2 從今以後,我再也不會犯這種愚蠢的錯誤了。3 俺從今把心猿意馬緊牢拴,將繁華不掛眼。4 我宣誓,從今往後,讓我...