1樓：點點在心
主要區別是，性質不同、意義不同、考察範圍不同，具體如下：
一、性質不同
1、期中考試
是為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試。
2、期末考試
是指每個學期快結束時，學校試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測。
二、意義不同
1、期中考試
有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據這個成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率地進行下一階段的學習。
2、期末考試
對上一學期知識的查漏補缺。
三、考察範圍不同
1、期中考試
主要考察學生前半學期的學習成果。
2、期末考試
考察學生整個學期的學習成果。
2樓：韶宸五忻
會考是一定會讓你過的。自己學校的老師會管的鬆一點。真的沒過，還有補考，把答案給你讓你背，再意思一下的考考。期末要嚴，關係到你初中三年的成績和全校排名。
3樓：匿名使用者
期終考試和期末考試的意思是一樣的，並沒什麼區別。
4樓：匿名使用者
因為期終和期中的讀音一樣，所以可能是期中考試，而不是期終考試。
如果是期中考試的話，那麼就有區別了。
期中考試是上了半學期後的考的試，期末和期終則是學期結束後的考試。
5樓：匿名使用者
但期 中 考試≠期末考試
6樓：潛覓蕭俊傑
期末考試也稱為期終考試，二者所代表的含義一樣。期末考試是學生在本學期即將結束的時候，進行的一次總結性的考試，考試內容即為本學期所學內容。
期中考試與期終考試讀音相同，但二者的意義不相同，期中考試是一學期進行到一半時的一次較為綜合性的考試，用來檢驗學生半學期的學習情況。
7樓：匿名使用者
期末是寒假那次考試，期終是暑假的那次
期中考試與期末考試有什麼關係？
8樓：寶寶
期中考試與期末考試都是階段性測試學生學習效果的一種教學手段，
只是考試時間，考試範圍有所區別而已。
9樓：
考試的內容範圍不一樣。
大學補考和期末考試試卷一樣嗎？
10樓：
不一樣。不同學校不同老師都有不同的標準，但是題型基本會差不多，也可能有幾道原題，難度不會比期末考試難但是不可能完全一樣。
掛科之後就好好複習，補考時間都會在下學期開學後一個月內舉行。補考學校會有通知，或者登陸學校教務網路系統查詢。如果補考還不過只能下一學年進行重修（重新學習這一課程，再考試）。
學校會累計你掛科的次數，達到一定的次數可能會有留級退學什麼的，但是這種可能性很小啦。
拓展資料：補考是各辦學單位為考試不及格或因故未參加考試的學生而舉行的考試。
學生的學年成績不論有幾科不及格，均需進行補考。學生因病或其它特殊原因，未能參加考試者，准予補考。對考試違紀的學生進行批評教育後，可准予補考。
補考一般安排在開學初兩週內進行。試題的範圍、難易程度和評分標準應與學年考試相同。
11樓：蓋辜苟
以個人多次補考的經驗來講，是不可能一樣的，可能會有幾道題相似。不過補考題目絕對不會比期末考試的題目難，並且題型也是和期末考試差不多。但是這都是看老師的標準的，不好直接下結論。
補考是各辦學單位為考試不及格或因故未參加考試的學生而舉行的考試。
學生的學年成績不論有幾科不及格，均需進行補考。學生因病或其它特殊原因，未能參加考試者，准予補考。對考試違紀的學生進行批評教育後，可准予補考。
補考一般安排在開學初兩週內進行。試題的範圍、難易程度和評分標準應與學年考試相同。
大學補考：
相對於大學考試來說的，學生在大學每學期的期終考試中，對不及格的科目，學校會安排在下一個學期的初再給那些考試不及格的同學一次重新考試的機會，就叫做「補考」，如果補考不及格的話，則必須進行重修，重修後補考不及格，則可能拿不到畢業證。
21世紀高校放寬了對補考的要求，規定只要曾經不及格課程少於某一學分、且在畢業前修完曾不及格課程，仍發給畢業證和學位證。
要修過每一門課程才有畢業證，績點夠1.5才有學位證。也有很多大學對於補考超過一定學分的學生不給予學位證。
12樓：郭老鼠
題目大概一致只是你要留意有些老師會改數字，而後加一點其他題目，但因為是補考，大都會有及格的保底題目大概原題會有70分，即使補考差點，也會給你過的，祝你穩過。
13樓：匿名使用者
不一樣，但是難度基本一致或者較簡單。
14樓：他說名字長了好
不同學校情況不同，我的學校往年補考和期末考的試卷都是從題庫抽提，從今年開始補考另外出題。
15樓：匿名使用者
題不一樣，你應該拿出同樣的心情，肯定行。
16樓：珠珠
基本一樣、或許會簡單些
17樓：別緻的海賊王
有類似的題目，試卷難度會比期末低一些。
小學期中考試和期末考試，多少分是不及格呢？
18樓：匿名使用者
看你哪方面比較弱嘍，如果你是基礎知識弱，像讀音、字形、語法這些就加了了強這方面的練習，如果你是作文差，那就多讀，多背優秀作文（輔助學習），多寫（我覺得這是個好辦法），有什麼想法、思路、靈感，不放寫出來，久而久之，寫作水平就提高了。我畢業很久了，不太瞭解現在的小學，不過應該有閱讀理解之類的，還是要多讀，多寫，寫得多了，自然更容易理解作者的想法，就像我寫古詩更容易理解古詩一樣。小學應該就是古詩句的默寫吧，先記住就好，到中學再想辦法提高，最直接的是模仿寫作（我的方法，僅供參考），就是把自己的想法以古詩的形式寫出來（好像有點難，可我覺得很有效，僅供參考）
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